北师大版神奇计算攻略

北师大版神奇计算攻略一、教学内容本节课的教学内容来自于北师大版《神奇计算攻略》教材，主要涉及第四章“数字魔方”中的第二节“速算技巧”。本节内容主要包括两位数和三位数的快速乘法和快速除法，以及相应的应用题练习。二、教学目标1.学生能够掌握两位数和三位数的快速乘法和快速除法方法。2.学生能够运用快速计算技巧解决实际问题。3.学生能够提高数学运算的速度和准确性，培养逻辑思维能力。三、教学难点与重点重点：两位数和三位数的快速乘法和快速除法方法的掌握。难点：快速计算技巧在实际问题中的应用。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔。学具：教材、练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：教师通过一个实际问题引出本节课的主题，例如：“一家超市正在进行促销活动，一件商品原价88元，现在打八折出售，请问现价是多少？”2.教材内容讲解：教师引导学生打开教材，讲解两位数和三位数的快速乘法和快速除法方法，通过例题和讲解，让学生理解并掌握计算技巧。3.例题讲解：教师选取一些典型的例题，如“23乘以45”、“123除以7”等，引导学生运用快速计算技巧进行解答，并解释解答过程。4.随堂练习：教师布置一些练习题，让学生独立进行快速计算，并及时给予反馈和解答疑问。5.应用题练习：教师设计一些应用题，如“小明有325元，他想买一件价格为210元的商品，他还剩下多少钱？”让学生运用快速计算技巧解决实际问题。六、板书设计板书设计如下：快速乘法：1.相同数位对齐2.从个位乘起3.依次乘每一位数快速除法：1.相同数位对齐2.从最高位除起3.依次除每一位数七、作业设计作业题目：a.123乘以45b.567乘以89a.325除以25b.789除以17答案：1.a.5535b.48932.a.13b.46八、课后反思及拓展延伸本节课通过实际问题的引入，让学生了解并掌握了两位数和三位数的快速乘法和快速除法方法。在教学过程中，通过例题讲解和随堂练习，学生能够运用快速计算技巧解决实际问题。但在课后，学生还需要通过作业的练习，进一步巩固和提高计算速度和准确性。拓展延伸：教师可以引导学生进一步探索更高级的计算技巧，如四位数的快速乘法和快速除法，以及更复杂的应用题解决方法。同时，教师也可以引导学生将快速计算技巧应用到日常生活中的数学问题，提高学生解决实际问题的能力。重点和难点解析一、快速计算技巧的教学内容本节课的教学内容主要来自于北师大版《神奇计算攻略》第四章“数字魔方”中的第二节“速算技巧”。具体内容包括：1.两位数的快速乘法：相同数位对齐，从个位乘起，依次乘每一位数。2.两位数的快速除法：相同数位对齐，从最高位除起，依次除每一位数。3.三位数的快速乘法：相同数位对齐，从个位乘起，依次乘每一位数。4.三位数的快速除法：相同数位对齐，从最高位除起，依次除每一位数。5.快速计算技巧在实际问题中的应用。二、快速计算技巧的教学目标和难点教学目标：1.学生能够掌握两位数和三位数的快速乘法和快速除法方法。2.学生能够运用快速计算技巧解决实际问题。3.学生能够提高数学运算的速度和准确性，培养逻辑思维能力。教学难点：1.快速计算技巧的掌握：学生需要理解并掌握快速乘法和快速除法的计算步骤和方法。2.快速计算技巧在实际问题中的应用：学生需要能够将快速计算技巧应用到实际问题中，解决问题并得出正确答案。三、快速计算技巧的教学过程1.实践情景引入：通过一个实际问题引出本节课的主题，如“一家超市正在进行促销活动，一件商品原价88元，现在打八折出售，请问现价是多少？”2.教材内容讲解：讲解两位数和三位数的快速乘法和快速除法方法，通过例题和讲解，让学生理解并掌握计算技巧。3.例题讲解：选取一些典型的例题，如“23乘以45”、“123除以7”等，引导学生运用快速计算技巧进行解答，并解释解答过程。4.随堂练习：布置一些练习题，让学生独立进行快速计算，并及时给予反馈和解答疑问。5.应用题练习：设计一些应用题，如“小明有325元，他想买一件价格为210元的商品，他还剩下多少钱？”让学生运用快速计算技巧解决实际问题。四、快速计算技巧的板书设计板书设计如下：快速乘法：1.相同数位对齐2.从个位乘起3.依次乘每一位数快速除法：1.相同数位对齐2.从最高位除起3.依次除每一位数五、快速计算技巧的作业设计作业题目：a.123乘以45b.567乘以89a.325除以25b.789除以17答案：1.a.5535b.48932.a.13b.46六、课后反思及拓展延伸课后反思：在教学过程中，学生对快速计算技巧的掌握程度和应用能力的培养是需要重点关注的。教师可以通过作业的练习和学生的反馈，了解学生对快速计算技巧的掌握情况，并及时给予指导和帮助。同时，教师也需要反思教学方法的有效性，是否能够激发学生的学习兴趣和主动性，以及是否能够提高学生的数学运算能力和解决问题的能力。拓展延伸：在课后，学生可以进一步探索更高级的计算技巧，如四位数的快速乘法和快速除法，以及更复杂的应用题解决方法。教师可以引导学生通过阅读相关书籍、参加数学竞赛或参与数学研究项目等方式，进一步拓展数学知识和技能。教师也可以鼓励学生将快速计算技巧应用到日常生活中的数学问题，提高学生解决实际问题的能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解快速计算技巧时，教师应使用清晰、简洁的语言，语调要生动、有趣，以吸引学生的注意力。在讲解例题时，教师可以使用逐步引导的方式，让学生跟随自己的思路，从而更好地理解和掌握计算技巧。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保学生有足够的时间来理解和掌握快速计算技巧。在讲解例题和练习时，教师可以设置一定的时间限制，让学生在规定时间内完成计算，以培养学生的计算速度和准确性。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，激发学生的思考和参与度。在讲解快速计算技巧时，教师可以提问学生关于计算步骤和方法的问题，以检查学生对知识的掌握程度。同时，教师也可以鼓励学生提出问题，及时解答学生的疑惑。4.情景导入：在引入本节课的内容时，教师可以设计一个与学生生活实际相关的情景，如超市促销活动、学生购物等，让学生了解快速计算技巧在实际生活中的重要性。这样能够激发学生的学习兴趣，并使他们能够更好地理解和应用所学知识。教案反思：在本次教学中，我注重了语言的清晰度和生动性，通过逐步引导的方式让学生理解和掌握快速计算技巧。在时间分配上，我合理设置了时间限制，让学生在规定时间内完成计算练习，提高了他们的计算速度和准确性。同时，我也通过提问的方式激发了学生的思考和参与度，鼓励他们提出问题，并及时解答了他们的疑惑。在情景导入方面，我设计了一个与学生生活实际相关的情景，使他们能