黄山奇松苏教版教学设计中的学校管理策略

黄山奇松苏教版教学设计中的学校管理策略一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版小学语文四年级下册第五单元第一课《黄山奇松》。本课主要介绍了黄山风景区的奇松、怪石、云海三绝，重点描绘了迎客松、陪客松和送客松三棵奇松的特点。通过阅读课文，学生能够了解黄山的美景，感受大自然的神奇魅力。二、教学目标1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课的生字，会用“盘曲、浏览”等词语造句。2.过程与方法：通过查阅资料、讨论等方式，了解黄山风景区的奇松、怪石、云海三绝，提高学生的搜集和处理信息的能力。3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、保护环境的情感，激发学生对旅游的兴趣。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课的生字，会用“盘曲、浏览”等词语造句。难点：理解课文中的难词难句，想象黄山奇松的景象；培养学生热爱大自然、保护环境的情感。四、教具与学具准备1.教具：课件、黑板、粉笔、课文原文。2.学具：课本、练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.导入新课教师出示黄山图片，引导学生观察黄山的美景，激发学生学习兴趣。2.自主学习学生自读课文，边读边画出生字词，并借助工具书查阅字词意思。3.合作交流学生分小组讨论，共同完成课后的练习题，讨论黄山奇松的特点。4.课文讲解教师引导学生逐段理解课文，讲解生字词和难句，让学生感受黄山奇松的美。5.想象训练教师提出问题，引导学生发挥想象，描述黄山的奇松景象。6.情感教育教师引导学生谈谈对黄山奇松的喜爱，培养学生的环保意识。7.课堂小结六、板书设计黄山奇松迎客松陪客松送客松七、作业设计1.根据课文内容，完成练习册上的题目。2.写一篇关于黄山奇松的短文，不少于200字。答案：1.略2.黄山奇松是我最喜欢的自然景观之一。去年夏天，我去了黄山，亲身感受到了奇松的神奇魅力。黄山的迎客松、陪客松和送客松各具特色，让人叹为观止。迎客松如同一位好客的主人，热情地欢迎着每一位游客；陪客松则像一位忠实的伙伴，陪伴着游客游览黄山；送客松则在游客离开时，依依不舍地送行。这些奇松形态各异，盘曲而上，宛如一幅美丽的画卷。在黄山，我还欣赏到了壮观的云海和怪石，大自然的力量真是神奇！通过这次旅行，我更加热爱大自然，希望能够保护这片美丽的景色，让更多的人欣赏到黄山的魅力。八、课后反思及拓展延伸本节课的教学过程中，学生对黄山奇松的兴趣很高，通过讨论、想象训练等环节，学生能够充分发挥自己的想象力，感受黄山奇松的美。但在课文讲解环节，部分学生对生字词的理解还有待提高，教师应加强对学生的辅导。拓展延伸：1.学生可以课后查阅更多关于黄山的资料，了解黄山的历史和文化。2.组织一次户外活动，让学生亲身体验大自然的魅力，培养学生的环保意识。3.邀请当地导游来校讲解黄山的美景，让学生更加直观地了解黄山的特色。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版小学语文四年级下册第五单元第一课《黄山奇松》。课文主要描绘了黄山风景区的奇松、怪石、云海三绝，特别是对迎客松、陪客松和送客松三棵奇松的详细描述。学生通过阅读课文，不仅能够了解黄山的美景，更能感受到大自然的神奇魅力。二、教学难点与重点重点：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课的生字，会用“盘曲、浏览”等词语造句。难点：学生能够理解课文中的难词难句，想象黄山奇松的景象；培养学生热爱大自然、保护环境的情感。三、教具与学具准备教具与学具的准备是顺利进行课堂教学的重要保障。教师需要准备课件、黑板、粉笔、课文原文等教具，以及课本、练习本、铅笔、橡皮等学具。为了让学生更直观地感受黄山奇松的美景，教师还可以准备一些黄山的图片或视频资料。四、教学过程1.导入新课：通过展示黄山的美景图片或视频，激发学生对黄山奇松的兴趣，引导学生进入学习状态。2.自主学习：学生自读课文，边读边画出生字词，并借助工具书查阅字词意思。这一环节可以培养学生独立学习的能力。3.合作交流：学生分小组讨论，共同完成课后的练习题，讨论黄山奇松的特点。通过合作交流，学生可以互相学习，提高解决问题的能力。4.课文讲解：教师引导学生逐段理解课文，讲解生字词和难句，让学生感受黄山奇松的美。在讲解过程中，教师可以通过提问、引导学生发挥想象等方式，加深学生对课文内容的理解。5.想象训练：教师提出问题，引导学生发挥想象，描述黄山的奇松景象。这一环节可以培养学生的想象力和表达能力。6.情感教育：教师引导学生谈谈对黄山奇松的喜爱，培养学生的环保意识。通过这一环节，学生能够更加深入地理解课文的内涵。五、板书设计板书设计是课堂教学的重要组成部分，能够帮助学生梳理课文内容，强化记忆。在板书设计中，教师可以将课文的关键词语、难句以及黄山奇松的特点等关键信息呈现在黑板上，以便学生随时查阅和复习。六、作业设计作业设计是巩固课堂教学成果的重要手段。教师可以根据课文内容，设计一些具有针对性的作业题目，让学生在课后进行练习。教师还可以要求学生写一篇关于黄山奇松的短文，以培养学生的写作能力。七、课后反思及拓展延伸课后反思是教师提高教学质量的重要途径。教师可以通过反思课堂教学过程，发现存在的问题，从而不断改进教学方法。教师还可以拓展延伸课堂教学内容，例如组织学生进行户外活动，让他们亲身体验大自然的魅力，培养学生的环保意识。同时，邀请当地导游来校讲解黄山的美景，让学生更加直观地了解黄山的特色。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在教学过程中，教师应注意语言的生动形象，语调的变化丰富，以吸引学生的注意力。在讲解黄山奇松的美景时，可以使用夸张、形象的语言，让学生仿佛置身于黄山的怀抱中。同时，语调的起伏变化可以引导学生跟随教师的思路，更好地理解课文内容。二、时间分配合理的时间分配是课堂教学顺利进行的关键。教师应根据教学内容和学生的实际情况，合理分配时间。例如，在自主学习环节，可以给予学生足够的时间阅读课文和完成练习；在合作交流环节，可以适当延长时间，让学生充分讨论和分享。三、课堂提问课堂提问是激发学生思维、检查学生学习效果的有效手段。教师可以根据课文内容，设计一些开放性问题，引导学生思考和回答。在提问时，教师应注意问题的层次性，让不同程度的学生都有机会回答。同时，对学生的回答要给予及时的反馈和评价，以鼓励学生积极参与。四、情景导入情景导入是一种有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣和积极性。在本节课中，教师可以通过展示黄山的美景图片或视频，让学生仿佛置身于黄山的怀抱中，激发他们对黄山奇松的好奇心和求知欲。五、教案反思教案反思是教师提高教学水平的重要途径。在课后，教师应认真反思教学过程中的优点和不足，例如教学内容的安排是否合理、教学方法是否有效、学生的学习效果如何等。通过反思，教师可以发现自身存在的问题，不断改进教学方法，提高教学质量。六、教学评价教学评价是检查学生学习效果的重要手段。教师可以通过课堂表现、作业完成情况、课后练习等方面，对学生的学习情况进行评价。对学生