2 学会沟通交流 教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版

2学会沟通交流教学设计-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析“2学会沟通交流”是2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版的一章内容。本章主要围绕沟通交流的重要性、技巧及实践展开，目的是培养学生良好的沟通素养，提高他们的人际交往能力。教材通过生动的案例、情景模拟等方式，使学生认识到沟通交流在日常生活和学习中的重要性，掌握一定的沟通技巧，并能运用到实际生活中。

本章节内容与学生的实际生活紧密相连，旨在引导学生学会倾听、理解他人，表达自己的观点，培养尊重、友善、合作的交往态度。通过本章的学习，学生应能理解沟通交流的基本原则，掌握一定的沟通技巧，提高自己的人际交往能力，形成良好的道德品质和社会责任感。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要集中在公民素养、人文情怀、实践能力三个方面。通过学习，学生应能理解并实践尊重、友善、合作的交往态度，培养良好的人际沟通能力，提高自己的公民素养。同时，通过案例分析和情景模拟，培养学生理解和接纳他人的能力，增强人文情怀。此外，学生还需要将所学沟通技巧应用到实际生活中，提高解决实际问题的能力，锻炼自己的实践能力。三、学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：五年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对人际交往有了初步的认识。他们在过往的学习生活中，已经接触过一些关于沟通交流的基本技巧，如倾听、表达、尊重他人等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级的学生处于青春期前期，对人际关系的认识和处理充满好奇。他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，喜欢通过案例分析、小组讨论等形式的学习。在学习风格上，他们更倾向于互动式、参与式的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在实际沟通交流中，可能会遇到如何表达自己的观点、如何倾听他人、如何处理人际关系冲突等困难。在理解尊重他人、友善交往等方面，也存在一定的挑战。此外，将理论知识应用到实际生活中，提高解决实际问题的能力，也是学生需要克服的难题。四、教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、白板、教学卡片、教材、练习册。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群。

3.信息化资源：教学课件、案例视频、在线讨论平台。

4.教学手段：小组讨论、情景模拟、角色扮演、互动提问、案例分析。五、教学过程1.导入新课

"同学们，大家好！今天我们来学习道德与法治五年级上册的一章重要内容——'2学会沟通交流'。在这一章中，我们将探讨沟通交流的重要性、技巧及实践，希望大家能够通过学习，提高自己的人际交往能力。"

2.教材分析

"请大家翻开教材，我们首先来了解一下本章的主要内容。通过生动的案例、情景模拟等方式，我们将认识到沟通交流在日常生活和学习中的重要性，掌握一定的沟通技巧，并能运用到实际生活中。"

3.核心素养目标分析

"在学习本章的过程中，我们的核心素养目标主要集中在公民素养、人文情怀、实践能力三个方面。大家要通过学习，培养良好的人际沟通能力，提高自己的公民素养。同时，通过案例分析和情景模拟，增强理解和接纳他人的能力，培养人文情怀。大家还需要将所学沟通技巧应用到实际生活中，提高解决实际问题的能力，锻炼自己的实践能力。"

4.学习者分析

"在开始深入学习之前，让我们来分析一下我们的学习者。同学们已经具备了一定的道德与法治基础知识，对人际交往有了初步的认识。大家在过往的学习生活中，已经接触过一些关于沟通交流的基本技巧，如倾听、表达、尊重他人等。你们具备一定的分析问题和解决问题的能力，喜欢通过案例分析、小组讨论等形式的学习。在学习风格上，你们更倾向于互动式、参与式的学习方式。但在实际沟通交流中，你们可能会遇到如何表达自己的观点、如何倾听他人、如何处理人际关系冲突等困难。在理解尊重他人、友善交往等方面，也存在一定的挑战。此外，将理论知识应用到实际生活中，提高解决实际问题的能力，也是你们需要克服的难题。"

5.教学资源

"为了帮助大家更好地学习本章内容，我准备了一些教学资源。我们有多媒体教室、投影仪、白板等硬件资源，还有教材、练习册等软件资源。此外，我还准备了一些教学课件、案例视频、在线讨论平台等信息化资源，以及小组讨论、情景模拟、角色扮演、互动提问、案例分析等教学手段。"

6.教学内容探究

"接下来，我们将对教材中的内容进行深入探究。请大家注意听讲，并积极参与讨论。我们首先来学习沟通交流的重要性。通过案例分析，我们发现有效的沟通交流可以帮助我们更好地理解他人，解决问题，建立良好的人际关系。那么，如何提高自己的沟通交流能力呢？我们可以通过倾听、表达、尊重他人等技巧来实现。请大家翻到教材的第XX页，我们来看一下这部分的内容。"

7.课堂互动

"在讲解的过程中，我会请大家进行一些互动。比如，我们可以进行情景模拟，模拟一些实际的沟通交流场景，让大家亲身体验并学会运用所学的沟通技巧。此外，我们还可以进行小组讨论，让大家在小组内交流自己的观点，共同解决问题。这样的互动可以帮助大家更好地理解和掌握所学内容。"

8.总结与反思

"在课堂的最后，我们来进行总结与反思。请大家回顾一下今天学习的内容，思考一下自己在本节课中学到了什么。大家要认识到沟通交流的重要性，掌握一定的沟通技巧，并能够运用到实际生活中。希望大家能够通过本节课的学习，提高自己的人际交往能力，形成良好的道德品质和社会责任感。"

9.课后作业

"最后，请大家完成课后作业。作业包括阅读教材中的相关内容，参与在线讨论平台的话题讨论，以及在日常生活中运用所学的沟通技巧，与家人、朋友等进行有效的沟通交流。请大家按时提交作业，我会进行批改和反馈。"六、学生学习效果1.理解并实践尊重、友善、合作的交往态度：同学们能够主动尊重他人，关心他人，展现出友善、合作的交往态度，的良好的人际沟通能力。

2.提高沟通交流技巧：在学习过程中，同学们掌握了倾听、表达、理解他人等沟通交流技巧，并能运用到实际生活中，提高自己的人际交往能力。

3.增强人文情怀：通过案例分析和情景模拟，同学们更加关注他人的需求和感受，展现出对他人的人文关怀，形成良好的道德品质。

4.解决实际问题的能力：同学们能够将所学沟通技巧应用到实际生活中，解决人际关系冲突，提高自己的实践能力。

5.增强公民素养：通过学习，同学们更加了解自己在社会中的责任和义务，培养良好的公民素养，为构建和谐社会做出贡献。

6.提高自我认知：同学们在学习过程中，不断反思自己，提高自我认知，明确自己的优点和不足，为今后的成长奠定基础。

7.增强团队协作能力：在小组讨论、情景模拟等环节，同学们学会了与他人合作，共同解决问题，提高团队协作能力。

8.提高自主学习能力：同学们能够主动参与课堂学习，积极完成课后作业，培养自主学习能力，养成良好的学习习惯。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了“2学会沟通交流”这一章节，主要了解了沟通交流的重要性、技巧及实践。同学们通过案例分析、情景模拟等方式，掌握了倾听、表达、尊重他人等沟通交流技巧，并能够运用到实际生活中。希望大家能够认识到沟通交流在日常生活和学习中的重要性，不断提高自己的人际交往能力，形成良好的道德品质和社会责任感。

当堂检测：

为了检验大家对本章内容的理解和掌握程度，我将进行当堂检测。请大家认真思考并回答以下问题：

1.请简述沟通交流的重要性。

2.请列举三种沟通交流技巧，并简要说明其作用。

3.请描述一次你在日常生活中运用所学沟通技巧解决实际问题的经历。

4.请谈谈你对尊重他人的理解，并给出一个具体的例子。

请大家根据自己的学习情况，认真回答以上问题。我将对大家的回答进行批改和反馈，以便大家对所学内容有更深入的理解和掌握。八、典型例题讲解为了帮助大家更好地理解和掌握本章内容，我将讲解一些典型例题。这些例题将帮助大家巩固沟通交流技巧，并将其应用到实际生活中。

例题1：

情景：你在学校图书馆借书时，图书管理员态度冷淡，对你的问题不耐烦。

问题：你会如何与图书管理员进行有效的沟通？

答案：首先，我会保持冷静和礼貌，用尊重的语气向图书管理员提问。我会尝试用微笑和友好的态度来缓解紧张的气氛。然后，我会尽量简洁明了地表达我的问题，并感谢她的帮助。

例题2：

情景：你在与朋友发生争执，双方意见不合。

问题：你会如何处理这次争执？

答案：首先，我会先听取朋友的观点，尊重他的意见。然后，我会表达自己的观点，并尽量用事实和逻辑来说明我的立场。最后，我会寻求共同的解决方案，以达到双方都满意的结果。

例题3：

情景：你在面试时，面试官问你一个你不太熟悉的问题。

问题：你会如何回答？

答案：首先，我会保持冷静，并对面试官表示感谢。然后，我会诚实地承认自己对这个问题不太熟悉，并尝试用相关的知识和经验来回答。如果需要，我还会表示愿意进一步学习和了解这个问题。

例题4：

情景：你在团队项目中与队友发生分歧，影响到了项目进度。

问题：你会如何与队友进行沟通，解决问题？

答案：首先，我会找一个合适的时间和地点，与队友进行私下沟通。然后，我会倾听队友的观