咨询心理学二

咨询心理学二12历史上几种理论观点3心理咨询对象、任务、分类及一般程序4不同年龄阶段的心理咨询目

录

咨询心理学概述5婚恋家庭心理咨询6性心理咨询巴普洛夫：经典条件反射桑代克：“尝试—错误”定律华生：“刺激—反应”模式S—R托尔曼：“刺激—中间变量—反应”斯金纳：“操作性条件反射”历史理论观点

——行为主义历史理论观点

——行为主义班杜拉：“社会学习理论”√替代学习或观察学习

√

自我奖赏或批判√人们可以调节、控制自己的行为而不被外界左右历史理论观点

——行为主义克勒：顿悟说√学习是组织、构造一种完形，而不是刺激与反应的简单联结

√学习是顿悟，而不是通过尝试错误来实现的。历史理论观点

——认知心理学皮亚杰:认知结构理论

学习使新材料或新经验和旧的材料或经验结为一体，这样形成一个内部的知识结构。历史理论观点

——认知心理学布鲁纳：认知发现说√学习是主动地形成认知结构的过程。

√强调对学科的基本结构的学习。√通过主动发现形成认知结构。作用：√提高智慧的潜力√使外来动因变成内在动机√学会发现√助于对所学材料保持记忆。历史理论观点

——认知心理学马斯洛、罗杰斯一、人本主义学习理论基础（一）自然人性论（二）自我实现人格理论（二）自我实现人格理论历史理论观点

——存在-人本主义马斯洛、罗杰斯二、人本主义的学习观（一）学习的目的与过程（二）有意义的学习有意义学习四个特征：√全身心投入√自我发起√渗透性√自我评价历史理论观点

——存在-人本主义马斯洛、罗杰斯三、人本主义的学生观与教师观（一）人本主义的学生观（二）人本主义的教师观历史理论观点

——存在-人本主义四个共同的认识：1、强调人的整体性和不可分割性，反对还原主义，着重从整体上理解人的动机和人格。2、强调人的尊严和价值，尊重每一个体的自由选择和主动性，人们能根据自己的意向，确定其自身存在的意义。历史理论观点

——存在-人本主义3、人的意识能超越传统的、现实的，文化的界限，因而具有创造性和无限发展的潜在可能性。4、人性研究的重点是意识经验，应该遵循现象学途径历史理论观点

——存在-人本主义1、基本概念（一）人性：人作为一个类，其自身与其他动物相区别的质的规定性，叫做人性。历史理论观点

——人性心理学基本属性：

√被精神属性和社会属性制约的生物属性。√以生物属性为前提、社会属性为内容的精神属性。

√以生物属性为基础、以精神属性为表现形式的社会属性。历史理论观点

——人性心理学（二）人性心理学

√从人性出发，在三种基本属性的辩证关系中把我人的心理活动及规律。

√心理现象是人性的表达，是人三种属性的外在表现形式。

√说明心理、脑、社会这三者的关系。历史理论观点

——人性心理学（三）心理动力

√保存自我、种族延续的本能

√认识世界、向自然索取生活必需资料和适应环境的探究本能

√为了生存而组成人类社会的依存本能历史理论观点

——人性心理学（四）个性心理

遵循生物学规律，因袭着不同的社会文化传统，在人类不同的认知水平制约下渐渐形成的。（五）情绪与健康历史理论观点

——人性心理学主要对象分为三大类：1.精神正常但是遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的问题。2.精神正常但是心理健康水平低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群。3.特殊对象即临床治愈或潜伏期的精神病患者咨询心理对象

重点具体内涵：1.认识自己的内、外世界2.了解和改变不合理的信念3.学会面对现实和应对现实4.使求助者学会理解他人5.使求助者正确认识自我6.协助求助者正确认识自我心理咨询任务

重点人对现实事件的反应：1.感性反应：对外部事物的情绪化应对2.理性反应：用概念和事物之间的客观逻辑去反应外部事物3.悟性反应：在人的理性高度发展后表现出的一种超越感性和理性的反应形式心理咨询任务

重点1、按性质分类：

√发展心理咨询：使个人达到更加的状态√健康心理咨询：影响其社会功能

2、按规模来分

√个体咨询：一对一，解决个人心理问题

√团体咨询：在团体环境中心理咨询的分类

重点3、按时常分类：

√短程心理咨询：1~3周内完成√中程心理咨询：1~3个月内完成

√长期心理咨询：3个月以上

心理咨询的分类

重点4、按形式分类：

√门诊心理咨询：医院门诊、咨询中心√电话心理咨询：支持性咨询、危机干预

√互联网心理咨询：突破地域限制

心理咨询的分类

心理咨询的一般程序1、资料的收集：2、资料的分析：搜集资料的途径资料的内容排序筛选比较分析心理咨询的一般程序3、综合评估：4、诊断：5、鉴别诊断6、咨询方案的制定症状定性症状区分症状诊断不同年龄阶段的心理咨询

1、幼儿、儿童期的心理问题

0~3岁：安全感个体保存0~5岁：父母的关怀和照顾“足够好的母亲”4~6岁：简单的道德观念评价不同年龄阶段的心理咨询

2、少年期的心理咨询（一）自我意识高涨自我意识是指个体对自己作为客体存在的各方面的意识（二）反抗心理（三）情绪表现的矛盾性不同年龄阶段的心理咨询

2、少年期的心理咨询矛盾特征的表现：（1）狂暴性与温和性（2）可变性与固执性共存（3）内向性与表现性共存不同年龄阶段的心理咨询

3、中年期的心理咨询中年危机，也称“灰色中年”，一般发生在35—50岁。从从广义上讲，是指这个人生阶段可能经历的事业、健康、家庭婚姻等各种关卡和危机；狭义上讲是生理机能可能出现的各种疾病症状。周先生（化名）：农村人，小学文化，并与同村周女士结婚，两口婚后一同来东莞樟木头镇某工厂打工，现自立门户，生活富裕。周女士与周先生结婚并育有三子，全职照顾家庭。周女士与周先生婚后前10年比较和谐，但是近十年，特别是周先生事业取得成功之后，两人却一直处于冷战、争吵相结合状态。而周女士表现得较为“激动”，经常无故主动挑起事端，周先生也在多年的争吵中疲倦，用冷暴力反击。周先生不希望家庭破裂，寻求心理咨询。周女士：我现在一想到我丈夫就心烦，非常抑郁，我都不敢联系他，我怕一打电话就吵架。现在只是觉得他现在混得这么好，我还是个看家的，他说的我都听不懂，外面那么多年轻女孩，他肯定有一天会不要我。周先生说也有同感，并说周女士根本就不象个女人，不晓得关心他。一个男人在外面挣钱多么辛苦，到处当孙子，回家老婆还疑神疑鬼，根本不关心我在外面受了多少委屈，只关心我在外面有没有鬼混，啥意思嘛？周女士：你这么能干的人，你需要人关心吗？大把年轻女孩关心你呢？你管过娃娃吗？你管过我吗？你就知道在外面吃吃喝喝，谁知道你到底在外面干啥？不同年龄阶段的心理咨询

4、老年人的心理问题健康和依存的需求工作的需求安静的需求尊敬的需求不同年龄阶段的心理咨询

4、老年人的心理问题放飞自我“告黑状”理财被骗习题心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（）A.感性反应B.理性反映C.知性反应D.悟性反应习题心理发展成熟后，人对现实的反应方式一般是（B）A.感性反应B.理性反映C.知性反应D.悟性反应习题下列说法错误的是（）A.为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询B.发现心理健康遭到破坏而咨询称为发展咨询C.为个人的成功想突破个人弱点而称为发展咨询D.因各种挫折引起行为问题而称为发展咨询习题下列说法错误的是（D）A.为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询B.发现心理健康遭到破坏而咨询称为发展咨询C.为个人的成功想突破个人弱点而称为发展咨询D.因各种挫折引起行为问题而称为发展咨询习题（）的理论在人本主义心理学中十分重要A.防御机制B.自我及自我概念C.观察学习D.自我奖赏或批判习题（B）的理论在人本主义心理学中十分重要A.防御机制B.自我及自我概念C.观察学习D.自我奖赏或批判习题属于健康心理咨询对象的是患有的人（）A.适应障碍B.焦虑神经质症C.人格障碍D.精神分裂症习题属于健康心理咨询对象的是患有的人（A）A.适应障碍B.焦虑神经质症C.人格障碍D.精神分裂症习题短程心理咨询一般在（）完成A.2周B.1~3个月C.1~3周D.3~6个月习题短程心理咨询一般在（C）完成A.2周B.1~3个月C.1~3周D.3~6个月习题(多选)按照心理咨询性质分类，可以分为（）A.短程心理咨询B.发展心理咨询C.团体心理咨询D.健康心理咨询习题(多选)按照心理咨询性质分类，可以分为（BD）A.短程心理咨询B.