4.1 尊重他人 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

4.1尊重他人自主学习什么是尊重01为什么要尊重他人02怎样尊重他人0301尊重是交往的起点环卫工人是我们每个城市不可缺少的一部分，他们每天辛勤的给我们美化着我们的城市，可又有多少人在意过他们，他们很渺小，但是他们却又很伟大，没有他们就没有我们干净整洁的环境!她们周而复始地重复着自己的工作，默默无闻地奉献着自己，她们是那么渺小、那么卑微，却又那么崇高、那么伟大。

这位环卫工人在进行日常工作时，不小心将垃圾碰到了路边停放的一辆黑色轿车上，原本这只是一件小事，但这辆车的车主可不这么觉得。

发现车子被垃圾碰到后，车上的一男一女火速冲了下来，指着环卫工人就是一阵破口大骂，要求对方立刻给他们下跪道歉。

一边骂还一边威胁这位环卫工人：“如果你不跪下来道歉，我就打死你！”

如果放在一般人身上，这些话都不会被放在心上，可视频中这位环卫工人年纪已经不小了，生怕自己得罪贵人，只好战战兢兢的跪在了地上，这一跪就是一个小时。你如何评价这对男女的行为？什么是尊重尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。有一年《开学第一课》的“中华骄傲”主题里迎来了一位最年长的嘉宾，他是96岁高龄的北京大学教授，著名的翻译家许渊冲。因为许渊冲先生年龄已高，董卿为了尊重，为了能让老先生能听得清楚，跪下来采访，一直保持着和老先生平视或者仰视的角度，听着老先生说着自己对于翻译事业的执着故事。提问的时候还靠近老爷子的耳边，缓慢地说。如果你是许渊冲先生，会觉得自己是否受到了尊重？会是什么感受？为什么要尊重他人1.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。03图书馆是社会公共资源，每个人都可以进馆阅读。图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是对其它读者的不尊重。穿着是个人的自由，图书馆不应规定读者的自由。某图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。对此，人们有不同的看法。你如何看待这些观点？为什么要尊重他人2.尊重使生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。02尊重从我做起情景分析情景一小东打算放学后去参观美术馆，放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小明拿着数学试卷过来向他请教一个问题。情景二小光在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学一起商量撰写演讲稿的事。情景三小明的舅舅兴致勃勃的谈前一天晚上看过的电影，小明确并不感兴趣。如果遇到类似的情景，你会怎么做？请说明理由。怎样尊重他人1.积极关注，重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心地解答，对他人的请求给予热情的帮助。周恩来虽身居高位，但从来都把自己视为劳动人民的普通一员，始终与人民同呼吸共命运。1958年夏，黄河中下游出现严重洪灾。7月18日上午，正在上海考察的周恩来接到报告，立即赶往受灾最严重的郑州视察灾情。当晚，他来到邙山脚下的黄河岸边，查看水势和救灾的情况，并冒雨鼓励大家与洪灾作斗争。秘书见周恩来衣服都淋湿了，忙撑起雨伞。周恩来立即阻止，说：“你看大家不都是一样在雨里淋着吗？”对一位政府总理来说，面对雨中灾民，虽然打伞与否只是一件小事，可二者体现出来的为政风格则是迥异的。怎样尊重他人2.平等对待他人。（1）原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。（2）做法：①发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。叶圣陶先生在教育子女要多为他人着想过举一一个例子:一位父亲让儿子递给他一支笔，儿子随手递过去，不想把笔头交在了父亲手里。父亲就对儿子说:“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便。你把笔头递过去，人家还要把它倒来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀剪一类物品更是这样，决不可以拿刀口刀尖对着人家。”叶圣陶先生的教育给你什么启示？怎样尊重他人3.学会换位思考①我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；②应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。“千里马常有，而伯乐不常有。”伯乐因能欣赏千里马而闻达，千里马因受伯乐欣赏而尽力奔跑。刘备欣赏诸葛亮的才能，三顾茅庐请他出山，最后白手起家，建立了蜀国之大业；唐太宗李世民，十分欣赏人才，任人唯贤，以身边忠臣为明鉴，虚心纳谏，使得百姓能够休养生息，国泰民安，开创了中国历史上著名的贞观之治。但吴王夫差，顽固不化，无法欣赏到大臣伍子胥的深谋远虑、忠君爱国，反将他处死，最后被勾践大败，狼狈而亡。这段话说明了什么道理？怎样尊重他人4.学会欣赏他人①善于发现他人的潜质和特长②真诚地欣赏和赞美他人的