《喜看稻菽千重浪》统编版高中语文必修上册

以工匠精神雕琢时代品质——新时代的劳动精神第二单元群文阅读《以工匠精神雕琢时代品质》《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技获奖得者袁隆平》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》文体知识本单元前三篇为人物通讯，后一篇为新闻评论。1.快速浏览文章，概括各段内容，理清文章脉络。

整体感知2.作者认为，崇尚工匠精神对个人、企业、国家分别有怎样的作用？3.工匠精神具有怎样的现实意义？4.工匠精神具有哪些内涵？5.什么是时代品质？

一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。（第五段）个人精神社会风尚企业气质国家素养时代品质6.本文采用了哪些论证方法？心有一团火，温暖众人心喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技获奖得者袁隆平“探界者”钟扬新闻与通讯的区别通讯新闻报道对象侧重写人侧重写事内容详细完整简要概括表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明等(灵活)以记叙为主时效性弱强通讯是比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件的新闻体裁。(一)制作人物卡片因篇幅所限，卡片一般不能详尽地列出人物的一生，只大致介绍他的生平经历，全面直观地展示他的主要思想性格特征。卡片内容主要包括：人物姓名、生平简介、典型事例、性格品质、他人评价等，设计人物卡片的形式可以灵活多样。活动一：人物大事记(二)熟悉课文的基本内容，编制“人物卡片”要求包含以下内容(可适当摘抄原文):①人物姓名；②职业成就；③人生状态(行为习惯、思想观念、外部评价、典型事件、个性话语等)；④作者评价。人物大事记①人物姓名袁隆平——引导绿色革命职业成就农业科学家、开创水稻研究的新纪元、“饥饿的威胁在退却，袁正引导我们走向一个营养充足的世界。”人生状态行为习惯观察、研究、实践，具有敢于挑战的勇气和信心。思想观念“用农业科技战胜饥饿”、“尊重权威但不崇拜权威”、“实践能发现事实，发现真理，并能验证真理。”外部评价“泥腿子专家”、“泥腿子院士”、“杂交水稻之父”。典型事件发现“天然杂交稻株”，培育人工杂交水稻，发表专业论文，用事实回复质疑，提出杂交水稻育种的战略设想，提出超级杂交水稻选育的指标、株型模式和技术路线，开辟粮食增产的新途径。个性话语“曾经梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大。”作者评价袁隆平是世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命”人物大事记②人物姓名张秉贵——温暖他人职业成就北京市百货大楼售货员、全国劳动模范。人生状态行为习惯人有精神、动作迅速、接待顾客热情、业务水平过硬。思想观念为革命站柜台，全心全意为人民服务。外部评价“让人心里暖乎乎的”“体贴入微”“主动、热情、诚恳、耐心、周到”典型事件热情周到地接待带孩子的女顾客、有急事的顾客、“气呼呼”的顾客、“面带病容”的顾客，花费时间、精力、金钱学习了解自己所售卖的商品，赢得广大顾客的爱戴和尊敬。个性话语“我们为人民服务，就要完全彻底，……而要以热对冷变冷为热。”“一个人哪能事事如意?……把自己的事情放一边，全神贯注地去为人民服务。”“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，……这才算我们对革命事业有了一点儿贡献。”作者评价张秉贵心里的这一团火，温暖了太多的心人物大事记③人物姓名钟扬——先锋者职业成就植物学家、科普达人、援藏干部、教育专家。人生状态行为习惯外向热情、雷厉风行、对生活品质不讲究，胆大、细腻，不计回报，有担当。思想观念不断探索自己生命高度和广度的边界。外部评价“暖”、“有一种想把时间抢回来的劲头。”典型事件15岁考入中科大，旁听武大生物系课程，年纪轻轻成副局级干部，辞职到复旦当老师，成为援藏干部，在科普道路上持续前行，招收找不到合适导师的学生和少数民族地区的学生做研究生。个性话语一个基因能够拯救一个国家，一粒种子能够造福万千苍生。”“我最清楚植物的情况，……你们能爬，我也能爬。”“先锋者为成功者奠定了基础，它们在生命的高度上应该是一致的。”“没事，我很好。”“任何生命都有结束的一天，……到那时，不知会完成多少人的梦想。”作者评价在探寻生命的边界时，他甘愿成为一个先锋者

请同学们自主探究，作者是怎样使三个人物“立”在我们面前的，又刻画出了什么样的人物形象(形象特征与精神品质)？活动二：描写手法大探究(一)袁隆平“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来!”（第一节段6）“突然他的目光停留在一株雄花不开裂、性状奇特的植株上，这正是退化了的雄蕊。他马上把这株洞庭早籼天然雄性不育株用布条标记。袁隆平欣喜异常，水稻雄性不育植株，终于找到了。”(第二节段6）

前一句的动作、神情和心理描写生动地表现了袁隆平发现高产稻穗的惊喜之情，后一句的动作细节充分表现了袁隆平找到新品种的艰辛和发现新品种的欣喜。

一系列的动词突出了袁隆平工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象。正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了袁隆平的不平凡—深入实践。“拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹，匆匆来到校园外的早稻试验田……把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观察起来。”（第一节段6）具体事件精神品质①2001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。深入实践，不怕辛苦②1961年，袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻”的杂种第一代。深入实践，观察细致，爱研究③1964年，袁隆平终于找到了水稻雄性不育植株。

解放思想，破除迷信，敢于创新④1992年，袁隆平发表文章批判“贬斥杂交稻的文章”。坚持真理，实事求是

⑤1986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产做出了突出贡献。

具有战略眼光，矢志为中国和世界人民做贡献事件品质张秉贵用糖哄哭闹的小孩耐心细致，周到体贴张秉贵给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路特贴入微，急人所急，解人所难张秉贵接待了气呼呼的女顾客热情大度，主动耐心，和蔼亲切张秉贵女儿生病，却依旧没有影响他的服务态度隐忍克制，爱岗敬业，公私分明张秉贵光照顾买得多的顾客而被买得少的顾客致问候受到触动自我反省，不断成长张秉贵忆往昔被兵痞打，今天却收到女顾客的水果而感慨不已懂得感恩，乐于奉献张秉贵通过多种渠道丰富自己的商品知识，当好顾客的参谋主动求知，严于律己，视“为人民服务”为宗旨张秉贵去吃宵夜，因座无虚席，厨房大师傅特意给他拿凳子而深受启发善于剖析小事，思想觉悟高张秉贵小标题事件品质“英雄”少年①考入中科大；②进入中科院工作倔强、坚定种子达人①不讲究住房；②致力于采集种子不讲究生活品质，热爱植物学研究科学队长接受“自博馆”邀请，进行科普工作勇担重任，不计报酬，爽快“接盘”导师敢于接收转导师学生，为“流落”学生兜底有责任，敢担当，关爱学生生命延续①赴藏工作；②生命延续工作拼命，无私奉献钟扬思考：

鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》中指出:“我们从古以来