北师大版1年级数学上册全册教学课件（2022年11月修订）

北师大版数学一年级上册全册教学课件可爱的校园北师版一年级上册智慧老人笑笑淘气机灵狗你们认识书中的新朋友吗？说一说，图中你看到了什么？数一数，它们各有多少呢？可爱的校园11可爱的校园122可爱的校园3可爱的校园可爱的校园45可爱的校园56可爱的校园67可爱的校园8可爱的校园9可爱的校园10可爱的校园怎样数数才能又对又快呢？从上往下数从左往右数怎样才能记住自己数数的结果呢？12345678910说说用1表示的事物还有哪些？用2表示的事物还有哪些？用5表示的事物还有哪些？用6表示的事物还有哪些？你还会读吗？能不能给“数宝宝”排排队？还可以怎么排？游戏数字接龙智慧老人笑笑淘气机灵狗他们身上有数吗？教室里藏着哪些数呢？通过刚才数一数的活动，你有哪些收获呢？我能正确数出物体的个数。我知道要按一定的顺序，一个一个地数。用不同的数可以表示物体的个数。12345678910课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家北师版一年级上册快乐的家园数一数，说一说，图中有什么？快乐的家园【点击图中各事物可闪动并圈出】图中哪些物体的数量是1？说一说，认一认。1个。1间。1棵。1个。1只。1框。1只。1【点击图中各事物可闪动并圈出】下列事物用数字1来说一说。（）棵1（）个1（）棵1（）粒1图中哪些物体的数量是2？

2个。2只。2【点击图中各事物可闪动并圈出】数一数，认一认。图中哪些物体的数量是3？33个。3朵。【点击图中各事物可闪动并圈出】图中哪些物体的数量是4？44朵。【点击图中各事物可闪动并圈出】图中哪些物体的数量是5？55只。【点击图中各事物可闪动并圈出】52图中哪些事物的数量可以用数字来表示？25找一找，说一说。你能拿出数量是“1”的小棒吗？你能拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒吗？12345巩固练习1.数一数，画一画。[教材P5练一练第1题]2.照样子，圈一圈。[教材P5练一练第2题]完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家北师版一年级上册快乐的家园说一说。河里一共有只鸭子。5第第第第第21345左边右边排第，它前面有只，后面有只。说一说。213第第第第第21345你能照着这样的句式再说说另外几只鸭子的排队情况吗?说一说。第第第第第21345第第第第第21345说一说。“5只”和“第5”表示的意思一样吗？“5只”表示鸭子的总只数，“第5”表示鸭子排队的顺序。第第第第第21345说一说。数一数，认一认。探究新知678910巩固练习3.看一看，说一说。52或443或254或2[教材P6练一练第3题]4.数一数，连一连。[教材P6练一练第4题]完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家北师版一年级上册北师版一年级上册文具（2）文具（2）找一找，说一说。10跳一跳，说一说。跳一跳，说一说。拨一拨，说一说。3.一共有个小朋友。10第7876543214.填数。[教材P13练一练第4题]5.说一说，谁更靠近？[教材P13练一练第5题]7.说一说，你是怎样数的？[教材P13练一练第7题]10910107.说一说，你是怎样数的？[教材P13练一练第7题]课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家快乐的午餐北师版一年级上册快乐的午餐………………

够吗？

和同样多。一样多，够了。

够吗？……………比少1个。少了1个,不够。

够吗？

呢？………………比多1个。多了1个,够了。说一说，哪个最多？哪个最少？最多,最少。巩固练习1.画一画。[教材P15练一练第1题]√√2.哪一堆正合适？画“√”。[教材P15练一练第1题]3.比一比，最多的画“√”，最少的画“○”。[教材P15练一练第3题]√√4.猜一猜，采了多少个？

。课堂小结……………………………………………

和同样多。比少1个。比多1个。完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家动物乐园动物乐园43213214321213212145【点击右图可出现它的数量】比一比，认一认。…………4＝4…等号读作：4等于4和同样多。…………4＜5…小于号读作：4小于5比一比，认一认。比少1个。比一比，认一认。……3＞2…大于号读作：3大于2比多1个。比一比，认一认。44=…等号读作：4等于44

5……3

2小于号大于号读作：4小于5读作：3大于2＜＞看一看，写一写。<>==><大数在前用大于；小数在前用小于；相同数间用等于；大大的口朝大数；尖尖的角朝小数。说一说，填一填。422＜4＜＞＜＞1.说一说，填一填。[教材P17练一练第1题]巩固练习2.多的画“√”，少的画“○”。[教材P17练一练第2题]√√○○巩固练习3.填一填。[教材P17练一练第3题]><=<>13784巩固练习4.在9，6，4，7，3，5，1，10中，把大于4的数写在下面。[教材P17练一练第3题]在10，2，0，7，3，5，4，6中，把小于6的数写在下面。44=…等号读作：4等于44

5……3

2小于号大于号读作：4小于5读作：3大于2＜＞课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家过生日2北师版一年级上册图中讲了一件什么事？图中有什么？创设情境，复习导入说一说，哪块最大？哪块最小？123最大最小探究体验，经历过程说一说，哪块最大？哪块最小？123最大最小你发现桌上的杯子有什么不同？哪杯装得最多？最多的画“√”，最少的画“○”。粗细粗杯子装的水最多，细杯子装的水最少。√○最大的画“○”，最小的画“△”。○△多的涂红色，少的涂蓝色。

和，哪个装得多？你有什么好办法吗？一二

和，哪个装得多？倒到相同的杯子里，看谁倒得多。返回

和，哪个装得多？先把倒空，再把中的饮料倒进中。返回

和，哪个装得多？还有别的方法吗？[教材P19练一练第1题]请同学们按下暂停键仔细观察。1.大的画“√”，小的画“○”。√○○√√○达标检测2.最大的画“√”，最小的画“○”。[教材P19练一练第2题]请同学们按下暂停键仔细观察。√○3.哪个装得多？多的画“√”，少的画“○”。[教材P19练一练第3题]倒出3杯水请同学们按下暂停键仔细观察。倒出5杯水√○[教材P19练一练第4题]4.谁喝得多？喝之前两杯水同样多喝完之后剩的少剩的多爸爸喝得多5.想一想，把方糖放进杯子后，哪杯水最甜？画“√”。[教材P19练一练第5题]3块糖的大小完全一样3个杯子里水量不同√今天都学会了什么？学会了大和小，多和少，最大和最小，最多和最少。课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家下课了2北师版一年级上册图中同学们下课后都在做什么？创设情境，复习导入他们的身高和老师相比，谁更高？你是怎么比较的？创设情境，复习导入谁高？谁矮？踮脚了比较高矮需要在同一起点，一端对齐才便于比较。探究体验，经历过程高的画，矮的画。√○√○√○下图中，谁高？提示：比较物体的高矮时，一定要将比较的物体置于同一水平面上。谁长？谁短？你打算怎样比较？谁长？谁短？先把跳绳的一端对齐，然后拉直，可以看出谁长谁短。在短的后面画“√”。□□√提示：在比较物体的长短时，要看物体是直的，还是弯的，要结合实际准确判断。谁走的路长？谁走的路长？9个格子8个格子巩固练习1.说一说，谁高？谁矮？【选自教材P21练一练第1题】高矮高矮高矮2.哪根绳子最长？画“√”。【选自教材P21练一练第2题】√√3.想一想，说一说。【选自教材P21练一练第3题】汽车能从桥下通过吗？3.想一想，说一说。【选自教材P21练一练第3题】谁最高？谁最矮？865最高最矮4.比一比，填一填。【选自教材P21练一练第4题】从短到长排一排。①②③⑤④4.比一比，填一填。【选自教材P21练一练第4题】最长的画“√”，最短的画“○”。√○

亲爱的小朋友们:比较物体的长短时可以先将一端对齐，看另一端来比较。

在不能直接比较的情况下，也可以借助工具进行间接比较。

课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家跷跷板2北师版一年级上册一、创设情境，复习导入一匹马儿两人骑，这边高来那边低。虽然马儿不会跑，两人骑着笑嘻嘻。谜语（打一同学们玩的工具）谜底：跷跷板说一说。你能用“谁比谁重”或“谁比谁轻”说一句话吗？探究体验，经历过程重轻狮子比老虎重老虎比狮子轻探究体验，经历过程说一说。重轻老虎比豹子重豹子比老虎轻说一说。说一说，谁最轻？谁最重？狮子比老虎重老虎比豹子重狮子最重，豹子最轻掂一掂，谁重？谁轻？用掂一掂的方法能够比出谁轻谁重。谁重？谁轻？我用掂一掂的办法感觉差不多重。你有什么好办法吗？天平天平可以用来比较两个物体的轻重。梨比苹果重谁重？谁轻？看掂称通过这三种方法能比较出物体的轻重。圈一圈。大，反而轻，怎么回事？大的物体并不一定重，小的物体并不一定轻。[教材P23练一练第1题]1.轻的画“√”，重的画“○”。√○√○达标检测2.最轻的画“√”，最重的画“○”。[教材P23练一练第2题]√○3.在重的一边画“√”。[教材P23练一练第3题]√√[教材P23练一练第4题]4.最轻的画“√”，最重的画“○”。√○比轻重看掂称通过这三种方法能比较出物体的轻重。课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家3北师版一年级上册一共有多少有几支？说一说，数一数。图中的小女孩在做什么？创设情境，复习导入有几支？说一说，数一数。2支铅笔一共有几只铅笔？3支铅笔点数法12345共有5支铅笔。探究体验，经历过程有几只？说一说，数一数。有3只熊猫在吃竹子。有2只熊猫在玩皮球。一共有几只熊猫？接数法先记住原来的3只。在3的基础上接着往下数。32154共有5只。

图示法先画3个○（表示3只吃竹子的熊猫）；再画2个○（表示2只玩皮球的熊猫）。合起来一共有5个○，就是一共有5只。谁能把这两个数学故事用一个简单的算式表示出来呢？32＋加号…5＝读作：3加2等于5。谁能把这两个数学故事用一个简单的算式表示出来呢？32＋5＝读作：3加2等于5。3+2=53+2=5说一说“3+2=5”表示的意义。摆一摆，算一算。1+3=2+=+=4244151343251.看图列式计算。【选自教材P26练一练第3题】随堂练习+=+=2.摆一摆，算一算。415123

学到了解决“一共有多少”这类问题，就是把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。计算得数是5以内的加法时，可以采用点数法、接数法和图示法等。课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家北师版一年级上册一共有多少3上节课我们学习了把两个数合在一起，求一共是多少，用加法计算。32＋加号…5＝读作：3加2等于5。创设情境，复习导入一共有多少？哪位同学说说图所表示的意思？停车场里有3辆小汽车，又开来1辆，一共有多少辆车?探究体验，经历过程一共有多少？+=尝试列式计算。314一共有多少？说一说图中所表示的意思。

原来树上有2只鸟加上飞过来的1只，一共合起来是3只。一共有多少？+=尝试列式计算。213说一说。1+4=5生活中哪些问题可以用“1+4=5”来表示？左边1朵黄花，右边4朵红花，一共有几朵花？1只鸡妈妈，4只鸡宝宝，一共有5只鸡。说一说。1+4=5生活中哪些问题可以用“1+4=5”来表示？左边4个足球，右边1个篮球，一共有几个球？说一说。1+4=5你能用画图的方式来表示“1+4=5”吗？我画来表示。说一说。1+4=5你能用画图的方式来表示“1+4=5”吗？我画来表示。1.说一说。【选自教材P26练一练第4题】一边有2只小兔，另一边有3只小兔，一共有5只小兔。第一排有2个铃铛，第二排有3个铃铛，一共有5个铃铛。先画了2个圈，又画了3个圈，一共画了5个圈。随堂练习2.【选自教材P26练一练第5题】325123你能根据情景讲一讲数学故事并提出数学问题吗？3.【选自教材P26练一练第6题】24.说一说，算一算。【选自教材P26练一练第7题】根据图来说一说你发现的加法问题？4.说一说，算一算。【选自教材P26练一练第7题】1+2=34.说一说，算一算。【选自教材P26练一练第7题】1+4=5通过这节课的学习你有什么收获？1+4=5求一共有多少，用加法进行计算。课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家第3课时还剩下多少（1）一、激趣引入笑笑苹果园2+1=4+1=1+3=2+2=3+2=1+4=1+1=5+0=2+3=2+1=3554453255吃苹果树上还剩几个？说一说，数一数。树上原来有5个，掉了2个，还剩……1231,2,3，树上还剩3个二、探索新知还剩几块？说一说，数一数。12345原来有5块，搬走2块，还剩……还剩3块。123123还剩几块？说一说，数一数。还剩3块。可以用简单的算式表示这两个故事吗？52-=352-=3……减号读作：5减2等于3认一认。我学减法啦！画一画，算一算。5-4=4-=-=122312（后两题答案不唯一）三、课堂练习练一练1.【选自教材P28第1题】3125234132.画一画，算一算。【选自教材P28第2题】3235413.-=413-=312【选自教材P29第3题】4.-=312【选自教材P29第5题】24-=245-=15.1+3=414-=36.摘星星。2+1=5-3=5-4=3-2=5-2=4-1=2-1=4-2=2+3=3-1=332113215252-=3……减号读作：5减2等于3从总数中去掉一部分，求剩下的部分要用减法。四、课堂小结完成练习册本课时的习题。五、课后作业谢谢大家第4课时还剩下多少（2）一、激趣引入还剩下多少？4-13二、探索新知3-21看图讲故事，并提出一个数学问题。说一说。说出每张图片中，“4-1=3”代表的意义。【点击图片到达具体内容】小猴吃桃，原来有4个桃，小猴子吃了1个，还剩下几个桃？4-1=3【返回】广场里原来有4辆车，开走了1辆，现在还有几辆车？4-1=3【返回】大树上原来有4只鸟，突然飞走了1只，现在树上还有几只鸟？4-1=3【返回】淘气画了4个三角形，划去了1个，还剩下几个三角形？4-1=3【返回】练一练1.桌子上有5块西瓜，吃了1块，还剩下几块？【选自教材P29第4题】三、课堂练习有5个足球，踢进去1个，还剩下几个？练一练三、课堂练习画了5个圆，划掉了1个，还剩几个圆？练一练三、课堂练习2.1【选自教材P29第6题】三、课堂练习3.2+2=45-3=25-1=41+4=55-4=14-2=2【选自教材P29第7题】三、课堂练习4-133-21从总数中去掉一部分，求剩下的部分要用减法计算。四、课堂小结完成练习册本课时的习题。五、课后作业谢谢大家第5课时可爱的小猫激趣导入它是我们的好帮手，它最喜欢的食物是鱼，它有尖尖的爪子，长长的胡须，老鼠们见了它，撒腿就跑！猜谜语猜一种动物说一说，填一填。盘子里有（）条。3探究新知吃了1条，还剩（）条。-=2312探究新知又吃1条，还剩（）条。1-=211探究新知再吃一条，还剩（）条。0-=110探究新知观察，说一说。小猫有3条鱼，吃了3条后，还剩几条？-=330小猫有两条鱼，吃了2条后，还剩几条？-=220相同的两个数相减，得数是0-=330-=220-=110拨一拨，填一填。-=514+=145-=523+=235-=532+=325-=541+=415-=550+=505想一想，填一填。-=431+=134随堂练习1.还有几个。【选自教材P31第1题】51422204155142.【选自教材P31第2题】3134511000003.【选自教材P31第3题】4.说一说。【选自教材P31第4题】15个小朋友4个水杯3把钥匙2相同两数来相减,得数一定就是0.不论是谁加上0,结果还是它自己.-=330+=303课堂小结完成练习册本课时的习题课后作业谢谢大家猜数游戏北师版一年级上册想一想，有多少个？+=426激趣导入猜一猜，有多少个？633探究新知分一分，填一填。06152433425160说一说。5166153366331.【选自教材P35第1题】随堂练习2.说一说，6个放在2个盘子里，可以怎么放？【选自教材P35第2题】3.说一说。【选自教材P35第3题】360656464.【选自教材P35第4题】612233445.画一画，填一填。【选自教材P35第5题】6.说一说，玩一玩。【选自教材P35第6题】061524334251606的加法和减法课堂小结完成练习册本课时的习题课后作业谢谢大家背土豆北师版一年级上册激趣导入小朋友们，你们好哇，好多土豆啊！看一看、说一说探究新知一共有多少个。+=527袋子里还剩几个？-=716-=725-=734-=743-=752-=761-=77071234567065432107想一想，填一填。仔细观察，找规律712306547智慧家园大闯关说一说。第一关527743第二关1.【选自教材P37第1题】1625346125342.【选自教材P37第2题】3.说一说。【选自教材P37第3题】4.画一画，填一填。714455【选自教材P37第4题】35.说一说，玩一玩。【选自教材P37第5题】第三关课堂小结712345670654321077可以分成几和几？完成练习册本课时的习题课后作业谢谢大家跳绳（1）3北师版一年级上册你发现了什么数学信息？1个戴帽子，7个没有戴帽子。6个在跳绳，2个在摇绳。4个，4个3个穿，5个穿探究新知一共有几个小朋友？+＝6个在跳绳，2个在摇绳。用圆片来代替小朋友，数一数。一共有8个小圆片628一共有几个小朋友？+＝6个在跳绳，2个在摇绳。6+1=762再添一个1就是8。8说一说，填一填。+＝8533个穿，5个穿8-＝35你能提出什么加法问题？一共是几个人？你能提出什么减法问题？有8个小朋友，穿裙子的是3人，穿裤子的有几人？你写我猜。8-1=77+1＝8猜一猜算式表示什么意思？有8个小朋友，戴帽子的是1人，没戴帽子的是7人。戴帽子的是1人，没戴帽子的是7人，一共是8人。你写我猜。8-4=44+4＝8猜一猜算式表示什么意思？有8个小朋友，男生是4人，女生是4人。男生是4人，女生是4人，一共是8人。分一分，填一填。8个桃子分给2只小猴，可以怎么分？812545610763432780说一说。3+5＝8结合情景图对算式进行解释3顶红帽子，5顶黄帽子，一共有8顶帽子。3只小绵羊，5只小山羊，一共有8只羊。

数字儿歌

你说1，我说1，8可以分成7和1，你说2，我说2，8可以分成6和2，

你说3，我说3，8可以分成5和3，

你说4，我说4，8可以分成4和4，

你说5，我说5，8可以分成3和5，

你说6，我说6，8可以分成2和6，

你说7，我说7，8可以分成1和7，

你说8，我说8，8可以分成0和8。

1.说一说，填一填。[教材P39练一练第1题]628358达标检测2863582.说一说，填一填。[教材P39练一练第2题]一共有___条小鱼，小猫吃了___条，还剩___条。写成减法算式是__________。8178–1=78268–2=68358–3=58448–4=48538–5=38628–6=28718–7=18808–8=021367580点击数字0,1,2,3触发动画3.凑成8。4.画一画，填一填。4+

=62+

=7+

4=62525.水果后面藏着几？862835743853817点击水果触发动画通过这节课的学习活动，你有什么收获？1+7=88-1=72+6=88-2=63+5=88-3=54+4=88-4=4课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家跳绳（2）3北师版一年级上册同学们看图，你读懂了什么？谁来说说你看到的？激趣导入涂一涂，填一填。+＝99－＝181827273636454554546363727281819090探究新知分一分，填一填。901257865398734462190画一画，填一填。看图，说一说你看到了什么？471.凑成9。[教材P40练一练第3题]87513624点击数字1,2,3,4触发动画达标检测2.水果后面藏着几？862936945853927点击水果触发动画3.说图意，填算式。5+4＝8－2＝963.说图意，填算式。+＝－＝1679364.八戒吃瓜。[教材P40练一练第4题]通过图片来讲解这个小故事。4.八戒吃瓜。[教材P40练一练第4题]＝9－63＝9－365.画一画，填一填。[教材P40练一练第5题]4+

=72+

=8+

3=93666.猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？[教材P40练一练第6题]0+8=1+7=2+6=3+5=4+4=...0+9=1+8=2+7=3+6=4+5=...0+7=1+6=2+5=3+4=4+3=...通过这节课的学习活动，你有什么收获？901234567899876543210课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家可爱的企鹅北师版一年级上册+=一共有多少只？358激趣导入？只一共有多少只企鹅？+=639-=826探究新知你能看图讲一讲小企鹅捉迷藏的故事吗？9只-=93691237854396?只你能看图讲一讲小企鹅捉迷藏的故事吗？9只-=945912378543964?只你能看图讲一讲小企鹅捉迷藏的故事吗？9只-=9819123785439641?只你能看图讲一讲小企鹅捉迷藏的故事吗？9只-=95491237854396415?只你能看图讲一讲小企鹅捉迷藏的故事吗？9只-=918912378543964?只518你能看图讲一讲小企鹅捉迷藏的故事吗？9只-=927912378543964?只5187你能看图讲一讲小企鹅捉迷藏的故事吗？9只-=909912378543964?只51870你能看图讲一讲小企鹅捉迷藏的故事吗？9只-=972912378543964?只6518702你能看图讲一讲小企鹅捉迷藏的故事吗？9只-=963912378543964?只65187026说一说。36452688531.【选自教材P42第1题】随堂练习35262.说一说。【选自教材P42第2题】3.房子里有几只？7-52【选自教材P42第3题】607782844.【选自教材P42第4题】5.猜一猜。1【选自教材P42第5题】912345678087654321980123456788765432108和9的加减法课堂小结完成练习册本课时的习题课后作业谢谢大家小鸡吃食3北师大版一年级上册激趣导入一共有几只？＋＝9110一共有几只？＋＝9110＋＝或你是怎样算出是10只小鸡？1910激趣导入一共有几只？9只，再来1只就是10只。＋＝9110＋＝1910你是怎样算出是10只小鸡？激趣导入探究新知你又能提出哪些数学问题呢？小组讨论。探究新知两个食盘周围一共有多少只小鸡？蓝色食盘周围有多少只小鸡？粉色食盘周围有多少只小鸡？怎样列式解答呢？＋＝108210－＝82两个食盘周围一共有多少只小鸡？蓝色食盘周围有多少只小鸡？粉色食盘周围有多少只小鸡？＋＝102810－＝28你是怎样计算出结果的？探究新知说一说，填一填。＋＝108210－＝82＋＝102810－＝28①摆学具②手指凑十法③画示意图探究新知两个加法算式有哪些相同点和不同点？两个减法算式呢？探究新知说一说，填一填。＋＝108210－＝82两个食盘周围一共有多少只小鸡？蓝色食盘周围有多少只小鸡？粉色食盘周围有多少只小鸡？＋＝102810－＝28建议：老师，对于上面的问题是否有一个总结页更好？小组合作：10个苹果分在2个盘，有哪些分法呢？分苹果记录表粉色盘蓝色盘swf1&92&83&74&65&5将10个苹果分在2个盘子里，会有哪些分法呢？1019＋＝101910－＝1910－＝911&92&83&74&65&5将10个苹果分在2个盘子里，会有哪些分法呢？1028＋＝102810－＝2810－＝821&92&83&74&65&5将10个苹果分在2个盘子里，会有哪些分法呢？1037＋＝103710－＝3710－＝731&92&83&74&65&5将10个苹果分在2个盘子里，会有哪些分法呢？1064＋＝104610－＝4610－＝641&92&83&74&65&5将10个苹果分在2个盘子里，会有哪些分法呢？1055＋＝105510－＝551&92&83&74&65&5将10个苹果分在2个盘子里，会有哪些分法呢？1234598765凑十歌小组合作：10个苹果分在2个盘，有哪些分法呢？分苹果记录表拨一拨，填一填。试着填一填？探究新知98765564738291100拨一拨，填一填。探究新知73731.[教材P44练一练第1题]巩固练习2.爬台阶。[教材P44练一练第2题]911234567891082736455463728190103.[教材P44练一练第3题]10－3＝10－5＝2＋8＝10－4＝10－6＝3＋7＝4＋6＝0＋10＝751064101010246810135794.[教材P44练一练第4题]5.说一说，做一做。[教材P44练一练第5题][教材P44练一练第6题]182736456.把1，2，3，4，5，6，7，8这8个数分别填入中。10的加减法1+9＝109+1＝1010–1＝910–9＝1101910281037106410552+8＝108+2＝1010–2＝8

10–8＝23+7＝107+3＝1010–3＝710–7＝34+6＝106+4＝1010–4＝610–6＝45+5＝1010–5＝5课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家乘车（1）北师版一年级数学上册我们乘坐公共汽车时要按顺序排队，先下后上，遵守乘车秩序。创设情境从这张图片上能获得哪些数学信息？探究体验经历过程后门上了2人。前门上了3人。现在这辆车一共有多少人？2327＋＋＝232522237＋＋＝234连加算式。读作：2加3再加2等于7。读作：2加2再加3等于7。一共有几个？手里有2个2没摘有4个＋4篮子里有3个＋369[教材P46练一练第1题（1）]一共有几个？手里有2个2没摘有4个＋3篮子里有3个＋459[教材P46练一练第1题（1）]一共有几个？手里有2个4没摘有4个＋3篮子里有3个＋279[教材P46练一练第1题（1）]一共有多少人？3人33人＋33人＋369[教材P46练一练第1题（2）]从这张图片上能获得哪些数学信息？前门下来1人。后门下来4人。现在车里还有多少人？8－1－4738－4－143连减算式。读作：8减1再减4等于3。读作：8减4再减1等于3。还剩几只小鸟？说一说，算一算8－2－363[教材P46练一练第2题]从这张图片上能获得哪些数学信息？前门上车1人。后门下车5人。现在车里还剩多少人？9＋1－51059－5＋145加减混合算式。1.看图填空。-=-1234567899423随堂练习6+3−2=976−2+3=476−2=44+3=76+3=99−2=76225105[教材P46练一练第5题]2.10－8＋5＝ 10－7－3＝ 4＋2＋1＝

2＋7＋1＝ 6－3＋7＝ 3＋5－6=[教材P46练一练第6题]3.27306791031082乘车（1）课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家

乘车（2）北师版一年级数学上册创设情境说一说，你发现了哪些数学信息？创设情境说一说，你发现了哪些数学信息？合唱队里有4个男生，5个女生。第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。一共有几个小朋友？探究体验经历过程想一想，提出一个数学问题，并列式解答。合唱队里有4个男生，5个女生。4+5=9探究体验经历过程一共有几个小朋友？可以这样想······一共有多少名同学参加了合唱队？探究体验经历过程可以这样想······第一排有2人，第二排有3人，第三排有4人。2+3+4=9随堂练习（2）一共有几条鱼？1.[教材P47练一练第3题]2＋3＋5＝5102.10个小朋友做游戏。房子后面藏了多少个人？10－1－3＝96[教材P47练一练第4题]62251053.[教材P47练一练第5题]10－8＋5＝ 10－7－3＝ 4＋2＋1＝

2＋7＋1＝ 6－3＋7＝ 3＋5－6=4.27306791031082[教材P47练一练第5题]5.说一说，填一填。[教材P47练一练第7题]101课堂小结乘车（2）2+3+4=9一共有几个小朋友？4+5=9或完成练习册本课时的习题。课堂小结谢谢大家做个加法表北师版一年级上册3激趣导入1021091071041051836510012341079865546372819010激趣导入探究新知找出得数是3的加法算式，排一排。找出得数是3的加法算式，排一排。3＋0=0＋3=2＋1=1＋2=1＋2=2＋1=0＋3=3＋0=你能找出得数是10的加法算式吗？排一排。10＋0=0＋10=9＋1=1＋9=8＋2=2＋8=············下面是淘气做的加法表，你能帮他填完整吗？44+03+12+21+30+455+04+13+22+31+40+566+05+14+23+32+41+50+677+06+15+24+33+42+51+60+788+07+16+25+34+43+52+61+70+899+08+17+26+35+44+53+62+71+80+91010+09+18+27+36+45+54+63+72+81+90+1033+02+11+20+322+01+10+211+00+100+0横着看你发现了什么？竖着看你又发现了什么？第一个数递减，第二个数不变，和递减。第一个数递减，第二个数递增，和不变。斜着看呢？第一个数不变，第二个数递增，和递增。课堂小结谢谢大家做个减法表北师版一年级上册激趣导入6-0=6-2=6-3=6-4=6-5=10-2=9-1=8-0=7-6=7-1=7-7=7-3=7-5=6-1=有哪些算式都是6减几的？有哪些算式得数都是8？6-0=66-6=06-1=56-5=16-2=46-4=26-3=36-3=36-4=26-2=46-5=16-1=5找出6减几的算式，排一排。探究新知你能找出得数是8的减法算式吗？排一排。10-2=88-0=89-1=89-1=88-0=810-2=8下面是笑笑做的减法表，你能帮她填完整吗？01234567891010-109-98-87-76-65-54-43-32-21-10-010-99-88-77-66-55-44-33-22-11-010-89-78-67-56-45-34-23-12-010-79-68-57-46-35-24-13-010-69-58-47-36-25-14-010-59-48-37-26-15-010-49-38-27-16-010-39-28-17-010-29-18-010-19-010-0竖着看，横着看，斜着看，你发现了什么规律？01234567891010-109-98-87-76-65-54-43-32-21-10-010-99-88-77-66-55-44-33-22-11-010-89-78-67-56-45-34-23-12-010-79-68-57-46-35-24-13-010-69-58-47-36-25-14-010-59-48-37-26-15-010-49-38-27-16-010-39-28-17-010-29-18-010-19-010-0横着看，得数递增1被减数相同减数递减1竖着看，得数不变被减数和减数都递减101234567891010-109-98-87-76-65-54-43-32-21-10-010-99-88-77-66-55-44-33-22-11-010-89-78-67-56-45-34-23-12-010-79-68-57-46-35-24-13-010-69-58-47-36-25-14-010-59-48-37-26-15-010-49-38-27-16-010-39-28-17-010-29-18-010-19-010-0斜着看，得数递减1被减数递减1减数不变01234567891010-109-98-87-76-65-54-43-32-21-10-010-99-88-77-66-55-44-33-22-11-010-89-78-67-56-45-34-23-12-010-79-68-57-46-35-24-13-010-69-58-47-36-25-14-010-59-48-37-26-15-010-49-38-27-16-010-39-28-17-010-29-18-010-19-010-0你会填吗？01234567891010-109-98-87-76-65-54-43-32-21-10-010-99-88-77-66-55-44-33-22-11-010-89-78-67-56-45-34-23-12-010-79-68-57-46-35-24-13-010-69-58-47-36-25-14-010-59-48-37-26-15-010-49-38-27-16-010-39-28-17-010-29-18-010-19-010-0竖着填01234567891010-109-98-87-76-65-54-43-32-21-10-010-99-88-77-66-55-44-33-22-11-010-89-78-67-56-45-34-23-12-010-79-68-57-46-35-24-13-010-69-58-47-36-25-14-010-59-48-37-26-15-010-49-38-27-16-010-39-28-17-010-29-18-010-19-010-0斜着填01234567891010-109-98-87-76-65-54-43-32-21-10-010-99-88-77-66-55-44-33-22-11-010-89-78-67-56-45-34-23-12-010-79-68-57-46-35-24-13-010-69-58-47-36-25-14-010-59-48-37-26-15-010-49-38-27-16-010-39-28-17-010-29-18-010-19-010-03-（）=7-（）5-（）=8-（）3-（3）=7-（7）3-（2）=7-（6）3-（1）=7-（5）5-（5）=8-（8）5-（4）=8-（7）5-（3）=8-（6）5-（2）=8-（5）5-（1）=8-（4）1.填一填。3-（0）=7-（4）5-（0）=8-（3）课堂提升点击图形出示2.爬台阶。10－=283.数一数铅笔的个数。54321课堂小结01234567891010-109-98-87-76-65-54-43-32-21-10-010-99-88-77-66-55-44-33-22-11-010-89-78-67-56-45-34-23-12-010-79-68-57-46-35-24-13-010-69-58-47-36-25-14-010-59-48-37-26-15-010-49-38-27-16-010-39-28-17-010-29-18-010-19-010-0横着看，得数递增1被减数相同减数递减1竖着看，得数不变被减数和减数都递减1斜着看，得数递减1被减数递减1减数不变完成练习册本课时的习题课后作业谢谢大家练习一3北师版一年级上册知识回顾5以内的加减法1.有哪些方法可以帮助我们计算5以内的加减法？2.哪些算式的得数是0？哪些算式的得数是1？哪些算式的得数是2？哪些算式的得数是3？哪些算式的得数是4？哪些算式的得数是5？课堂练习1455321.【选自教材P32练习一第1题】原本有一只小羊，又来了4只小羊有5位小朋友，走了3位小朋友2.说一说。【选自教材P32练习一第2题】原来有3只小白羊，来了2只小黑羊，总共有几只小羊？一个鱼缸里有3只小金鱼，另一个鱼缸里有2只小金鱼，总共有几只小金鱼？2.说一说。【选自教材P32练习一第2题】原来有4只小黄鸭，走了2只，还剩几只？原来有4个圆，划掉两个，还有几个？3255323.【选自教材P32练习一第3题】324515323053134.

【选自教材P32练习一第4题】5-1=4+1=4-3=2+3=3+0=2-0=5-2=3+3=3+2=4-1=5-4=2+1=5.填数。【选自教材P32练习一第5题】23451987610567846.【选自教材P33练习一第6题】7531-2-2-2246810+2+2+227.找家。【选自教材P33练习一第7题】8.【选自教材P33练习一第8题】5514532550吃掉1个，还剩几个吃掉3个，还剩几个吃掉5个，还剩几个9.猜一猜，每个盒子里可能还有哪些卡片？【选自教材P33练习一第9题】0+14-21+1…5-24-1…3+12+2…5+04+1…完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家练习二北师版一年级上册知识回顾

同学们，现在我们已经把10以内的加减法都学完了。你有哪些收获?我知道了在计算10以内的加减法时，可以画图形，可以摆小棒，可以拨算珠或接数法等。我知道了求一共用加法，求还剩用减法来计算。我知道了可以用算术来解决生活中的问题。我学会了10以内的加减法混合运算。随堂练习1.画一画，填一填。552【选自教材P48练习二第1题】2.找朋友。【选自教材P48练习二第2题】3.打靶比赛。975311086420【选自教材P48练习二第3题】4.练一练。【选自教材P48练习二第4题】5.4599453477346-242+3+510【选自教材P48练习二第5题】6.过河。7-2=55+4=99-5=44+6=1010-5=55+2=77-6=11+9=1010-4=6【选自教材P48练习二第6题】7.摆一摆，算一算。534344【选自教材P48练习二第7题】8.每个花瓶里可能有几枝花？189918【选自教材P48练习二第8题】（答案不唯一）完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家整理与复习北师版一年级上册——我学到了什么说一说，前三个单元分别学习了什么？复习回顾生活中的数1-10的初步认识1-5的认识与书写0的认识与书写6-10的认识与书写一一对应的方法比较大小=，<，>的认识与书写小兔请客有6只有5把有8个够吗？呢？小兔多，椅子少，这样就知道椅子不够；小兔少，杯子多，这就说明杯子够了。有6只有5把有8个画一画。√√√√√△△△△△△△△小兔请客有6只有5把有8个说一说，3在生活中可以表示什么？0呢？小兔请客比较比大小比多少比高矮比长短比轻重比一比最重的画“√”，最轻的画“○”。√○最矮最高比一比在身边找一找，比一比，谁轻？谁重？谁长？谁短？……比一比10以内数的运算接下来，同学们能像老师这样，自己翻翻书，看看第三单元我们学习了哪些什么？学习小提示：1.想一想。【教材第24到51页】2.说一说。我学到了……有4只小鸟，又飞来了3只小鸟，求一共有几只小鸟？4+3=7有7只小鸟，飞走了5只小鸟，求还剩几只小鸟？7-5=2想一想，3+7可以解决什么问题？9-1呢？回家整理复习生活中的数比较认识数量比较顺序大小多少长短高矮轻重粗细加法减法计算解决问题加与减课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家整理与复习——加与减北师版一年级上册我们也一起参加吧！我的成长足迹情境导入我提出的问题加、减法的认识加法的意义：把两个数合起来用加法计算。减法的意义：从总数中去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。梳理巩固得数是0的加减法相同的两个数相减，得数是0。任何数加0或减0仍得本身。6、7的组成6的组成0和61和52和43和34和25和16和07的组成0和71和62和53和44和35和26和17和08、9的组成8的组成0和81和72和63和54和45和36和27和18和09的组成0和91和82和73和64和55和46和37和28和19和010的组成0101011092108310741065105610471038102910110010加法和减法互为逆运算。连加、连减与加减混合运算运算顺序：先算前两个数，再用前两个数的结果与第三个数相加减。要按从左往右的顺序进行计算。1.把同样多的用线连起来。[教材P54练一练第1题]达标检测2.说一说，填一填。[教材P54练一练第2题]一共有只动物。排第，排第。8573.[教材P54练一练第3题]9-8= 3+4= 10-7= 2+6=7-1= 6+3= 8-4= 5+4=8-0= 4+6= 7-4= 3+5=17386949810384.写出不同的算式。[教材P54练一练第4题]1928465.比一比，重的画“√”，轻的画“○”。[教材P54练一练第5题]√○√○6.比一比。[教材P55练一练第6题]√○7.想一想，填一填。[教材P55练一练第7题]53358.[教材P55练一练第8题]31++4+323842-296-39.画一画，能跳到哪个上？4+26+28+210+36+39+48+510[教材P56练一练第9题]10.[教材P56练一练第10题]（1）说一说，你发现了哪些数学信息？荡秋千的有3人，玩跷跷板的有2人，玩滑梯的有4人。10.[教材P56练一练第10题]（2）提出两个数学问题，并列式解答。(答案不唯一)例：一共有多少个小朋友在玩耍？3+2+4=9(个)11.把2，3，4，5分别填入。[教材P56练一练第11题]34252534通过这节课的学习活动，你有什么收获？求一共用加法，求还剩用减法。加减混合运算顺序：从左往右。课堂小结完成练习册本课时的习题。课后作业谢谢大家北师版一年级上册整理房间一、创设情境我们一起来帮淘气整理一下房间。该怎样整理呢？二、探究体验经历过程我们来看看笑笑的房间是怎么整理的。桌子和椅子放在一起，摆放整齐。玩具放在第一格，书放在第二格，衣服放在第三格。床铺的很整齐，很漂亮。二、探究体验经历过程淘气的房间服饰类淘气的房间玩具类淘气的房间文具类淘气的房间三、归纳小结分类就是在不同的物体中，把同一类物品和其他物品分开。1.把会飞的动物涂上颜色。【P58练一练第1题】【点击图片可显示颜色】四、达标检测2.在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○”。【P58练一练第2题】√○√○○√√○3.分一分。【P58练一练第3题】玩具文具服装鞋帽②②③①①③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫④⑤⑥⑦⑧⑨⑫⑪⑩分类就是在不同的物体中，把同一类物品和其他物品分开。五、课堂小结淘气的房间完成练习册本课时的习题。六、课后作业谢谢大家北师版一年级上册一起来分类创设情境我们一起去超市看看吧。想一想，超市的物品为什么分成不同区域摆放？方便人们更加容易找到自己需要的物品，使生活有序，整齐。创设情境请同学们将不同类的找出来。探究体验经历过程请把书分成两类，说一说你是怎么分的。请把书分成两类，说一说你是怎么分的。科目用途科目用途分类标准不同，结果不同。归纳小结把班里的同学分成两组，说说你是怎么分的？我把男生分为一组，女生分为一组。上半年过生日的分为一组，下半年过生日的分为一组。6＋2＝810－1＝98－0＝85＋4＝92＋3＋4＝99－0－1＝8给它们分分类吧。888999按得数分，①③⑥一类，②④⑤一类。＋＋＋＋－－－－按加减法分：①④⑤一类，②③⑥一类。按个数分：①②③④一类，⑤⑥一类。1.把同类的涂成相同的颜色。【P60

练一练第1题】达标检测2.分成两组。分一分，说一说。【P60

练一练第2题】男生：女生：2.分成两组。分一分，说一说。【P60

练一练第2题】大人：小朋友：戴帽子的：没戴帽子的：2.分成两组。分一分，说一说。【P60

练一练第2题】3.分一分，说一说。【P61练一练第3题】天上飞的有哪些？地上跑的有哪些？水里游的有哪些？天上飞的：地上跑的：水里游的：一起来分类分类标准不同，结果不同。课堂