培训学校教职工管理制度

培训学校教职工管理制度一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

本《培训学校教职工管理制度》旨在建立一套科学、完善的培训管理体系，规范教职工的培训活动，提高教职工的专业素质和教育教学能力，为提升我校整体教育质量和服务水平奠定基础。本制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》以及相关教育行政规章制定，结合我校实际情况，确保培训工作的有序、高效开展。

（1）明确培训目标，提高教职工的培训效果；

（2）规范培训流程，确保培训质量；

（3）合理利用培训资源，提高培训效益；

（4）激发教职工的学习积极性，促进个人与学校的共同发展。

2、公司人力行政部的职责与权限

公司人力行政部作为培训管理的职能部门，其主要职责与权限如下：

（1）制定、修订和完善培训管理制度，确保制度的贯彻执行；

（2）负责组织、协调、指导、监督和评估培训工作，确保培训目标的实现；

（3）制定年度培训计划，统筹安排培训资源，合理分配培训经费；

（4）组织培训需求调查，了解教职工的培训需求，制定针对性的培训方案；

（5）负责教职工的培训档案管理，跟踪、记录和评估培训效果；

（6）选拔、培养和管理内部讲师，提高内部培训质量；

（7）对培训工作进行总结和反馈，提出改进意见和建议；

（8）负责高层次学历/学位教育费用报批，以及培训预算与费用管理；

（9）对违反培训管理制度的行为进行查处，保障培训工作的顺利进行。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段

-培训目的：使新入职应届毕业生了解学校的基本情况、文化理念、教育教学模式及岗位基本要求，快速融入学校环境。

-培训对象：当年新入职的应届毕业生。

-培训时间：一般为入职后的前两周，共计40学时。

-培训方式：采用集中授课、实地参观、小组讨论等形式。

-培训内容及分工：包括学校历史与现状、教育教学理念、师德师风建设、教育教学技能培训等，由学校相关部门及专业讲师负责。

-培训要求：参训人员需按时参加培训，完成规定学时，并通过培训考核。

（2）第二阶段

-培训目的：进一步提高新入职应届毕业生的专业能力和教学水平，使其具备独立开展教学工作的能力。

-培训时间：一般为入职后的第三周至第六周，共计60学时。

-培训方式：采用跟岗实习、教学观摩、教学实践、教案编写等形式。

-培训内容及分工：包括课堂教学技巧、课程设计、学生评价与激励、班级管理等，由教学经验丰富的内部讲师及教学部门负责人负责。

（3）复训

-对第一阶段和第二阶段的培训内容进行复习巩固，确保新入职应届毕业生掌握所需知识和技能。

-复训时间：根据实际需要安排，一般为入职后的一年以内。

-复训方式：采用线上学习、线下研讨、教学竞赛等形式。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的

-帮助新员工了解岗位职责、工作流程和学校相关政策，提高新员工的工作效率和质量。

（2）培训对象

-新入职的非应届毕业生及转岗员工。

（3）培训时间

-根据岗位要求，一般为入职后的前两周，共计30学时。

（4）培训方式

-采用集中授课、实操演练、师徒帮带等形式。

（5）培训内容及分工

-包括岗位职责、工作流程、沟通协作、职业素养等，由所在部门负责人及内部讲师负责。

（6）培训要求

-参训人员需按时参加培训，完成规定学时，并通过培训考核。

3、在职员工培训

（1）培训目的

-提高在职员工的专业技能、教育教学水平和工作效率，促进个人与学校的共同发展。

（2）培训种类及实施主体

-培训种类包括专业技能培训、教育教学培训、管理能力培训等。

-实施主体为学校人力行政部、各教学部门及相关部门，根据培训需求和计划，组织相应的培训活动。

三、培训需求分析与计划制定

1、培训需求分析

-公司人力行政部应定期组织进行培训需求调查，通过问卷调查、访谈、座谈会等形式，收集教职工在教育教学、管理能力、专业技能等方面的培训需求。

-培训需求分析应结合学校发展规划、教职工个人发展计划及教育教学改革要求，确保培训内容的针对性和实用性。

-培训需求分析结果将作为制定年度培训计划和确定培训内容的依据。

2、计划制定

-根据培训需求分析结果，公司人力行政部应制定年度培训计划，明确培训目标、内容、对象、时间、地点、方式和预算等。

-年度培训计划应报学校领导审批后实施，并根据实际情况进行适时调整。

-各教学部门及相关部门应按照年度培训计划，制定具体的培训实施方案，确保培训活动的顺利进行。

四、培训预算与费用管理

-公司人力行政部应根据年度培训计划，编制培训预算，明确各项培训活动的费用支出。

-培训预算应包括培训费、教材费、讲师费、场地费、差旅费等，并合理控制成本，提高培训效益。

-培训费用管理应遵循节俭原则，确保费用合理、合规使用。

-培训费用的报销需提供相关证明材料，按照学校财务制度执行。

五、高层次学历/学位教育费用报批

-学校鼓励教职工参加高层次学历/学位教育，提升自身综合素质。

-教职工申请参加高层次学历/学位教育，需向公司人力行政部提出申请，并提交相关材料。

-公司人力行政部负责审核申请材料，并提出报批意见，报学校领导审批。

-经批准参加高层次学历/学位教育的教职工，其学费按照学校相关规定给予部分或全额报销，具体标准参照学校财务制度执行。

六、培训实施和管理

1、培训管理部门的职责

-公司人力行政部作为培训管理部门，负责组织、协调、监督和评估整个培训过程。

-制定培训管理制度，确保培训工作的规范化和制度化。

-组织实施年度培训计划，确保培训目标的达成。

-跟踪、记录和评估培训效果，为培训改进提供依据。

-管理培训经费，合理分配和报销培训费用。

-选拔、培养和管理内部讲师，提高内部培训质量。

2、培训活动的节俭原则

-培训活动应遵循节俭高效的原则，避免不必要的开支。

-培训场地、设施和材料的选择应以实用为主，不追求奢华。

-在保证培训效果的前提下，尽量采用成本较低的培训方式。

3、培训准备

-培训管理部门应提前准备培训场地、设备、教材等，确保培训环境良好。

-确定培训讲师，提供讲师所需的教学资料和设备。

-通知参训人员培训时间、地点和内容，确保参训人员按时参加培训。

4、培训控制

-培训过程中，培训管理部门应加强对培训活动的监督，确保培训内容、方式、进度和质量符合计划要求。

-及时解决培训过程中出现的问题，确保培训顺利进行。

5、培训评价

-培训结束后，组织参训人员进行培训评价，收集意见和建议，以改进后续培训工作。

-培训管理部门应对培训效果进行总结和评估，形成报告。

6、外训学员的管理

-对于参加外部培训的学员，培训管理部门应制定相应的管理制度，明确学员的权利和义务。

-学员需按时报到，参加培训，并按时提交培训总结。

7、培训效果的评估与考核

-培训管理部门应制定培训效果评估和考核标准，对参训人员的学习成果进行评价。

-结合培训考核结果，对表现优秀的教职工给予表彰和奖励。

8、培训费用的报销条件

-培训费用报销需满足以下条件：参训人员完成培训并取得合格成绩，报销费用需与培训内容相关，符合学校财务制度要求。

9、培训服务期的约定

-参训教职工在培训结束后需在学校服务一定期限，具体期限根据培训类别和费用予以约定。

-若参训人员在服务期内离职，需按约定承担相应的培训费用。

七、内部讲师管理

1、内部讲师的职责

-内部讲师负责承担学校内部培训课程的讲授、指导、评估等工作。

-协助培训管理部门制定培训计划和培训内容，提供专业意见和建议。

-参与培训教材的开发和更新，保证培训资料的实用性和时效性。

-对参训人员的学习进度和效果进行跟踪，提供反馈和改进建议。

-参与培训效果的评估和总结，不断提升自身教学水平。

2、内部讲师资格评审及程序

-内部讲师的选拔应遵循公开、公平、公正的原则。

-教职工申请成为内部讲师，需具备相关领域的专业知识和实际工作经验。

-申请人需提交个人简历、教学大纲、试讲视频等材料，经部门推荐后，由培训管理部门组织评审。

-评审合格者，由培训管理部门颁发内部讲师资格证书，并予以公告。

3、内部讲师的奖励与优先权

-学校对表现优秀的内部讲师给予一定的物质和精神奖励，如奖金、荣誉证书等。

-内部讲师享有优先参与外部培训、学术交流、职务晋升等权利。

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