2025年山东省聊城市初二上学期道德与法治试卷与参考答案

2025年山东省聊城市道德与法治初二上学期自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪种行为属于违反社会公德的行为？A、在图书馆内大声喧哗B、在公共场所排队等候C、在公园内遵守规定不乱扔垃圾D、在电影院里按时入场2、在我国，法律面前人人平等的原则体现在哪个方面？A、所有人都有权申请法律援助B、任何公民的合法权益都受法律保护C、法律对所有人都有普遍约束力D、犯罪嫌疑人在被证明有罪前都享有推定无罪的权利3、题干：下列哪项行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》中关于家庭保护的规定？A.父母经常打骂孩子，认为这样可以让孩子学会坚强B.父母为孩子提供安全的生活环境，关注孩子的身心健康C.父母让孩子辍学去打工，认为这样可以让孩子早点独立D.父母对孩子的学习不管不顾，认为孩子应该自己学会学习4、题干：以下哪种观点体现了对法治观念的正确理解？A.法律面前人人平等，但富人比穷人更有权利用法律保护自己B.法律是统治阶级的工具，普通百姓无需关心法律事务C.法律是维护社会秩序的基石，每个人都应当遵守法律D.法律是固定的，不应当随着社会发展而改变5、下列行为中，不属于公民基本义务的是：A、依法纳税B、参加义务教育C、维护国家安全D、损害他人财产6、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列哪项措施不属于对未成年人保护的范畴？A、禁止学校安排未成年人参加危险性的劳动B、要求家长必须每天接送孩子上下学C、限制未成年人进入营业性网吧D、对未成年人实施免费的法律援助7、在下列选项中，不属于我国宪法规定的基本权利的是：A.选举权和被选举权B.言论自由C.出境自由D.宗教信仰自由8、以下关于法治国家说法正确的是：A.法治国家是指法律是治国的基础，但法律由人民制定B.法治国家是指法律面前人人平等，但法律可以随时修改C.法治国家是指法律是治国的基础，法律由国家制定和实施D.法治国家是指法律是治国的基础，但法律对个人权利限制较多9、下列行为中，不属于犯罪行为的是：A.小明在网络上散布虚假信息，造成恶劣社会影响B.小红因家庭矛盾，将家中财物砸毁，造成一定经济损失C.小刚在放学路上帮助摔倒的老人，将其送至医院D.小李偷走他人自行车，价值人民币2000元11、根据我国宪法规定，下列哪个机构是最高国家权力机关？A.全国人民代表大会B.中华人民共和国主席C.国务院总理D.中央军事委员会二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题在我国，法律与道德相互依存、相互促进。法律是统治阶级意志的体现，是社会行为的规范，具有强制力；而道德则是社会舆论的反映，是人们行为准则的内化，具有自律性。以下是一段关于道德与法治关系的材料：材料一：法治是国家治理的基本方式，法治建设是国家长治久安的重要保障。道德是社会文明进步的重要标志，道德建设是社会和谐稳定的重要基石。材料二：法律和道德相辅相成，相互促进。法律是道德的保障，道德是法律的基础。在法治社会中，法律与道德共同维护社会秩序，保障人民群众的合法权益。材料三：在实际生活中，我们要坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。根据以上材料，回答以下问题：1、简述法律和道德的关系。2、结合材料，谈谈法治建设在社会稳定中的作用。3、在实际生活中，我们应该如何坚持依法治国和以德治国相结合？第二题材料一：小明在学校的运动会上，看到小华因为紧张而失误，没有获得预期的成绩。小明并没有嘲笑小华，反而鼓励小华说：“别灰心，失败是成功之母，你一定可以的！”在接下来的比赛中，小华克服了紧张情绪，发挥出色，最终获得了第一名。材料二：小红在放学回家的路上，看到一位老人摔倒在地，她立刻上前扶起老人，并拨打急救电话。在等待救护车到来的过程中，小红一直陪伴在老人身边，直到救护车到来。材料三：小刚在课余时间，参加了社区志愿者活动，帮助清理街道垃圾，为社区居民提供了便利。请根据以上材料，回答以下问题：1、小明在运动会上的表现体现了哪种道德品质？2、小红在放学回家路上帮助摔倒老人的行为体现了哪种道德品质？3、小刚参加社区志愿者活动的行为体现了哪种道德品质？第三题阅读以下材料：随着我国社会经济的快速发展，道德与法治教育在青少年成长过程中扮演着越来越重要的角色。为了培养具备良好道德品质和法治意识的下一代，某中学开展了“道德与法治”主题教育活动。活动内容主要包括以下几个方面：1.开展道德讲座，邀请道德模范、优秀校友等进行演讲，引导学生树立正确的价值观；2.组织法治知识竞赛，提高学生对法律的认识和了解；3.举办模拟法庭活动，让学生亲身体验法庭审理案件的过程，增强法治观念；4.开展道德实践活动，如志愿服务、关爱孤寡老人等，培养学生的道德素养。1、请结合材料，分析学校开展“道德与法治”主题教育活动的意义。1.有助于提高学生的道德素养，树立正确的价值观；2.增强学生的法治观念，提高法律意识；3.培养学生的社会责任感和公民意识；4.促进学生的全面发展，为未来的成长奠定坚实基础。2、请列举两种学校开展“道德与法治”主题教育活动的方式。1.道德讲座：邀请道德模范、优秀校友等进行演讲，引导学生树立正确的价值观；2.模拟法庭活动：让学生亲身体验法庭审理案件的过程，增强法治观念。3、请结合自身实际，谈谈在日常生活中如何践行道德与法治。1.遵守法律法规，不做违法乱纪的事情；2.尊重他人，关爱弱势群体，积极参与志愿服务活动；3.树立正确的价值观，抵制不良诱惑，追求高雅的生活情趣；4.学会自我保护，提高防范意识，避免受到不法侵害。第四题在新时代的中国，法治与德治相互促进，共同构建和谐社会。以下是一则关于法治与德治关系的材料：近年来，我国在加强法治建设的同时，也高度重视德治工作。法治与德治相辅相成，共同推动社会进步。一方面，法治为德治提供有力保障，确保社会秩序稳定；另一方面，德治为法治提供道德支撑，引导公民树立正确的价值观。材料中提到，法治与德治相辅相成，共同推动社会进步。请结合所学知识，分析法治与德治的关系，并举例说明。（一）法治与德治的关系1、法治与德治相互促进，共同构建和谐社会。2、法治为德治提供有力保障，确保社会秩序稳定。3、德治为法治提供道德支撑，引导公民树立正确的价值观。（二）举例说明1、法律禁止酒后驾车，这一法律规定有助于维护公共安全，体现了法治的作用。2、在公共交通工具上，人们自觉排队上车，尊重他人，这体现了道德的力量。（三）结合材料，谈谈你对法治与德治的认识。第五题材料一：近年来，我国政府高度重视青少年法治教育，鼓励学校开展多种形式的法治教育活动，以增强青少年的法治意识。材料二：某初中二年级开展了“法律知识竞赛”活动，旨在提高同学们的法治素养。一、请结合材料一，谈谈你对青少年法治教育重要性的认识。二、请结合材料二，分析“法律知识竞赛”活动对青少年法治素养提高的作用。三、请根据所学知识，提出一些建议，以增强青少年法治意识。2025年山东省聊城市道德与法治初二上学期自测试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪种行为属于违反社会公德的行为？A、在图书馆内大声喧哗B、在公共场所排队等候C、在公园内遵守规定不乱扔垃圾D、在电影院里按时入场答案：A解析：选项A中的在图书馆内大声喧哗违反了社会公德，影响了他人学习和阅读。选项B、C、D中的行为都是符合社会公德要求的。因此，正确答案是A。2、在我国，法律面前人人平等的原则体现在哪个方面？A、所有人都有权申请法律援助B、任何公民的合法权益都受法律保护C、法律对所有人都有普遍约束力D、犯罪嫌疑人在被证明有罪前都享有推定无罪的权利答案：B解析：法律面前人人平等原则主要体现为任何公民的合法权益都受法律保护，无论其身份、地位如何。选项A、C、D虽然也是法律原则的体现，但不是“法律面前人人平等”原则的直接体现。因此，正确答案是B。3、题干：下列哪项行为符合《中华人民共和国未成年人保护法》中关于家庭保护的规定？A.父母经常打骂孩子，认为这样可以让孩子学会坚强B.父母为孩子提供安全的生活环境，关注孩子的身心健康C.父母让孩子辍学去打工，认为这样可以让孩子早点独立D.父母对孩子的学习不管不顾，认为孩子应该自己学会学习答案：B解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》家庭保护的规定，父母应当为未成年人提供必要的生活保障和监护，关注未成年人的身心健康，培养其良好品德。选项B中的父母为孩子提供安全的生活环境，关注孩子的身心健康，符合法律规定。而选项A、C、D中的行为都违反了家庭保护的相关规定。因此，正确答案是B。4、题干：以下哪种观点体现了对法治观念的正确理解？A.法律面前人人平等，但富人比穷人更有权利用法律保护自己B.法律是统治阶级的工具，普通百姓无需关心法律事务C.法律是维护社会秩序的基石，每个人都应当遵守法律D.法律是固定的，不应当随着社会发展而改变答案：C解析：正确的法治观念应当包括法律面前人人平等、法律是维护社会秩序的基石、法律应当得到遵守和尊重等原则。选项C中的观点体现了法律是维护社会秩序的基石，每个人都应当遵守法律，这是对法治观念的正确理解。选项A中的观点错误，因为法律面前人人平等，不应存在特权。选项B中的观点错误，因为法律是所有人应当关心和遵守的事务。选项D中的观点错误，因为法律应当根据社会发展进行适时调整。因此，正确答案是C。5、下列行为中，不属于公民基本义务的是：A、依法纳税B、参加义务教育C、维护国家安全D、损害他人财产答案：D解析：依法纳税、参加义务教育、维护国家安全都是宪法规定的公民基本义务。而损害他人财产是违法行为，不属于公民的基本义务。因此，正确答案是D。6、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列哪项措施不属于对未成年人保护的范畴？A、禁止学校安排未成年人参加危险性的劳动B、要求家长必须每天接送孩子上下学C、限制未成年人进入营业性网吧D、对未成年人实施免费的法律援助答案：B解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的保护包括保护其身心健康、教育权、生存权等方面。禁止学校安排未成年人参加危险性的劳动、限制未成年人进入营业性网吧、对未成年人实施免费的法律援助都属于对未成年人保护的措施。而要求家长必须每天接送孩子上下学则不属于法律规定的保护范畴，因此，正确答案是B。7、在下列选项中，不属于我国宪法规定的基本权利的是：A.选举权和被选举权B.言论自由C.出境自由D.宗教信仰自由答案：C解析：根据我国《宪法》第三十五条规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；第三十七条规定，中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯；第四十条规定，中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。而出境自由虽然也是公民的权利，但并不是宪法明确规定的基本权利，因此选C。8、以下关于法治国家说法正确的是：A.法治国家是指法律是治国的基础，但法律由人民制定B.法治国家是指法律面前人人平等，但法律可以随时修改C.法治国家是指法律是治国的基础，法律由国家制定和实施D.法治国家是指法律是治国的基础，但法律对个人权利限制较多答案：C解析：法治国家是指国家的一切行为和活动都必须依法进行，法律是治国的基础。在法治国家中，法律由国家制定和实施，保障了法律的权威性和稳定性。选项A中的“法律由人民制定”虽然体现了人民的主体地位，但不是法治国家的定义；选项B中的“法律可以随时修改”与法治国家的稳定性原则相悖；选项D中的“法律对个人权利限制较多”也不是法治国家的特征。因此，正确答案是C。9、下列行为中，不属于犯罪行为的是：A.小明在网络上散布虚假信息，造成恶劣社会影响B.小红因家庭矛盾，将家中财物砸毁，造成一定经济损失C.小刚在放学路上帮助摔倒的老人，将其送至医院D.小李偷走他人自行车，价值人民币2000元答案：C解析：根据《中华人民共和国刑法》的规定，犯罪行为是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。选项A中的网络散布虚假信息、选项B中的故意损坏他人财物、选项D中的盗窃行为都具有社会危害性，且触犯了刑法。而选项C中的小刚帮助摔倒的老人，属于见义勇为的行为，不具有犯罪性质。因此，正确答案是C。10、关于法律的作用，以下说法正确的是：A.法律只保护公民的权利，不保护公民的义务B.法律是维护社会秩序、保障人民安居乐业的基石C.法律只对成年人有约束力，对未成年人没有约束力D.法律的作用是惩罚犯罪，不涉及预防犯罪答案：B解析：法律的作用包括但不限于以下几个方面：维护社会秩序、保障人民安居乐业、调整社会关系、规范人们行为、促进社会和谐发展等。选项A错误，因为法律既保护公民的权利，也规定公民的义务；选项C错误，因为法律对所有公民都有约束力，不分年龄；选项D错误，因为法律在惩罚犯罪的同时，也注重预防犯罪。因此，正确答案是B。11、根据我国宪法规定，下列哪个机构是最高国家权力机关？A.全国人民代表大会B.中华人民共和国主席C.国务院总理D.中央军事委员会答案：A解析：根据我国宪法规定，全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民行使国家立法权。因此，正确答案是A选项。12、以下哪项行为属于侵犯公民的隐私权？A.在公共场所对他人进行偷拍B.在公开场合讨论他人的个人事务C.在网络上发布他人的联系方式D.在报纸上刊登他人的照片答案：A解析：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。在公共场所对他人进行偷拍，侵犯了他人私人生活的安宁，属于侵犯公民的隐私权。因此，正确答案是A选项。其他选项虽然可能涉及他人的个人信息，但不属于侵犯隐私权的行为。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题在我国，法律与道德相互依存、相互促进。法律是统治阶级意志的体现，是社会行为的规范，具有强制力；而道德则是社会舆论的反映，是人们行为准则的内化，具有自律性。以下是一段关于道德与法治关系的材料：材料一：法治是国家治理的基本方式，法治建设是国家长治久安的重要保障。道德是社会文明进步的重要标志，道德建设是社会和谐稳定的重要基石。材料二：法律和道德相辅相成，相互促进。法律是道德的保障，道德是法律的基础。在法治社会中，法律与道德共同维护社会秩序，保障人民群众的合法权益。材料三：在实际生活中，我们要坚持依法治国和以德治国相结合，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。根据以上材料，回答以下问题：1、简述法律和道德的关系。答案：法律和道德相辅相成，相互促进。法律是道德的保障，道德是法律的基础。法律和道德共同维护社会秩序，保障人民群众的合法权益。2、结合材料，谈谈法治建设在社会稳定中的作用。答案：法治建设是国家长治久安的重要保障。法治能够规范社会行为，维护社会秩序，保障人民群众的合法权益，从而促进社会稳定。3、在实际生活中，我们应该如何坚持依法治国和以德治国相结合？答案：在实际生活中，我们应该遵守法律法规，树立法治观念；同时，要提高道德修养，践行社会主义核心价值观，做到依法行事，以德立身。通过法律与道德的共同作用，促进个人和社会的和谐发展。第二题材料一：小明在学校的运动会上，看到小华因为紧张而失误，没有获得预期的成绩。小明并没有嘲笑小华，反而鼓励小华说：“别灰心，失败是成功之母，你一定可以的！”在接下来的比赛中，小华克服了紧张情绪，发挥出色，最终获得了第一名。材料二：小红在放学回家的路上，看到一位老人摔倒在地，她立刻上前扶起老人，并拨打急救电话。在等待救护车到来的过程中，小红一直陪伴在老人身边，直到救护车到来。材料三：小刚在课余时间，参加了社区志愿者活动，帮助清理街道垃圾，为社区居民提供了便利。请根据以上材料，回答以下问题：1、小明在运动会上的表现体现了哪种道德品质？答案：小明在运动会上的表现体现了宽容和鼓励的道德品质。2、小红在放学回家路上帮助摔倒老人的行为体现了哪种道德品质？答案：小红在放学回家路上帮助摔倒老人的行为体现了关爱他人和助人为乐的道德品质。3、小刚参加社区志愿者活动的行为体现了哪种道德品质？答案：小刚参加社区志愿者活动的行为体现了无私奉献和乐于助人的道德品质。第三题阅读以下材料：随着我国社会经济的快速发展，道德与法治教育在青少年成长过程中扮演着越来越重要的角色。为了培养具备良好道德品质和法治意识的下一代，某中学开展了“道德与法治”主题教育活动。活动内容主要包括以下几个方面：1.开展道德讲座，邀请道德模范、优秀校友等进行演讲，引导学生树立正确的价值观；2.组织法治知识竞赛，提高学生对法律的认识和了解；3.举办模拟法庭活动，让学生亲身体验法庭审理案件的过程，增强法治观念；4.开展道德实践活动，如志愿服务、关爱孤寡老人等，培养学生的道德素养。1、请结合材料，分析学校开展“道德与法治”主题教育活动的意义。答案：学校开展“道德与法治”主题教育活动的意义主要体现在以下几个方面：1.有助于提高学生的道德素养，树立正确的价值观；2.增强学生的法治观念，提高法律意识；3.培养学生的社会责任感和公民意识；4.促进学生的全面发展，为未来的成长奠定坚实基础。2、请列举两种学校开展“道德与法治”主题教育活动的方式。答案：学校开展“道德与法治”主题教育活动的两种方式包括：1.道德讲座：邀请道德模范、优秀校友等进行演讲，引导学生树立正确的价值观；2.模拟法庭活动：让学生亲身体验法庭审理案件的过程，增强法治观念。3、请结合自身实际，谈谈在日常生活中如何践行道德与法治。答案：在日常生活中，我们可以从以下几个方面践行道德与法治：1.遵守法律法规，不做违法乱纪的事情；2.尊重他人，关爱弱势群体，积极参与志愿服务活动；3.树立正确的价值观，抵制不良诱惑，追求高雅的生活情趣；4.学会自我保护，提高防范意识，避免受到不法侵害。第四题在新时代的中国，法治与德治相互促进，共同构建和谐社会。以下是一则关于法治与德治关系的材料：近年来，我国在加强法治建设的同时，也高度重视德治工作。法治与德治相辅相成，共同推动社会进步。一方面，法治为德治提供有力保障，确保社会秩序稳定；另一方面，德治为法治提供道德支撑，引导公民树立正确的价值观。材料中提到，法治与德治相辅相成，共同推动社会进步。请结合所学知识，分析法治与德治的关系，并举例说明。（一）法治与德治的关系1、法治与德治相互促进，共同构建和谐社会。2、法治为德治提供有力保障，确保社会秩序稳定。