第二章丰富多彩的生命世界综合练习浙教版七年级上册科学

浙教版科学七年级上册第二章丰富多彩的生命世界一、单选题1．我们的校园里植物种类繁多，分布广泛，同学们根据校园中几种常见植物的叶片的特征编成以下检索表。根据检索表，可以知道图甲所代表的植物是（）A．桂花 B．茶花 C．苏铁 D．女贞2．2022年10月在四川发现的新物种——雅江舌喙兰(如图)，其植株矮小，叶片紧贴地面，花色白中带粉。雅江舌喙兰属于（）

A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物3．阿尔法机器人在春晚表演当晚，540个Alpha1S排列成9X15的4个方阵，为了追求更佳的舞台效果，技术人员共为其特意定制了12套舞步，配合上歌曲节奏，具有韵律感。但Alpha不是生物学意义上的人，因为“Alpha”不具有下列哪项生命活动（）A．排出代谢废物 B．来回自由行走C．能够与人交流 D．解答多种问题4．小科同学建立了生物二歧分类检索表，表中①②代表的生物可以是（）A．水稻酵母菌 B．衣藻草履虫C．水稻冠状病毒 D．草履虫蘑菇5．“万物各得其和以生，各得其养以成”。人与自然和谐共生必须保护生物多样性。保护生物多样性最有效的措施是（）A．设立自然保护区 B．建立遗传资源种质库C．建立动物园和植物园 D．建立野生动物和植物繁殖基地6．如图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（）1234A无脊椎动物节肢动物昆虫虾B种子植物被子植物单子叶植物小麦C植物种子植物双子叶植物单子叶植物D动物脊椎动物软体动物乌贼A．A B．B C．C D．D7．“新冠”疫情的爆发让“无接触”成为了新时尚，各行业都大量使用服务机器人代替人完成“配送”“巡逻”“咨询”“消毒”等工作，但服务机器人不属于生物，因为它不具有下列哪项生命活动（）A．来回自由行走 B．繁殖后代C．解答多种问题 D．消耗能量8．科学研究中常需要对生物进行分类。有关下列动物的说法正确的是（）A．青蛙属于爬行类 B．只有金丝猴属于脊椎动物C．卿鱼与鲸都属于鱼类 D．金丝猴与鲸都属于哺乳类9．据报道，全球生态系统持续退化和受到破坏，生物多样性面临着严重的威胁。自1600年以来；已有2.1％哺乳动物、1.3％鸟类灭绝。有关保护物种多样性的叙述中，错误的（）A．建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施B．丧失栖息地是导致大多数生物灭绝的主要原因C．可引入世界各地不同的生物以增加我国生物的多样性D．一种生物数量的变化往往会影响到与它相关的其他生物数量10．表中所示的四种植物，亲缘关系最近的是（）分类等级紫檀甘蔗香蕉菜豆门]种子植物广]种子植物门种子植物门种子植物门纲双子叶植物纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目豆目禾本目芭蕉目.豆目科蝶形花科禾本科芭蕉科蝶形花科属紫檀属甘蔗属芭蕉属菜豆属A．甘蔗和香蕉 B．甘蔗和菜豆 C．紫檀和菜豆 D．紫檀和香蕉11．把边长为0.01厘米的透明正方形物体放到目镜为8x，物镜为10x的显微镜下观察，看到的物像面积是（）A．0.08平方厘米 B．0.8平方厘米C．0.64平方厘米 D．0.064平方厘米12．神农架生长着一种名为“神农香菊”的野菊花，能发出迷人的芳香。有人尝试把它移栽到别的地方，却发现它的香气消失了，这一现象说明了（）A．环境不能影响生物 B．生物能改变环境C．环境能影响生物 D．生物能适应环境13．如图是光学显微镜视野下某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为（）A．位于液泡的上方顺时针B．位于液泡的下方逆时针C．位于液泡的上方逆时针D．位于液泡的下方顺时针14．如图所示为显微镜下的番茄果肉细胞，要将Ⅰ转换成Ⅱ，可能要进行下面5个操作步骤：①调节粗准焦螺旋；②调节细准焦螺旋；③调节光圈；④转动物镜转换器；⑤移动装片。下列说法错误的是（）A．无需进行①操作 B．③应该把小光圈调为大光圈C．④应该把低倍镜换为高倍镜 D．⑤应该把装片向左移动15．如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（）A． B． C． D．二、填空题16．的分类学家、博物学家提出了个等级的生物分类方法，即、、、、、、，其中最高的等级是，最低的等级是，最基本的等级是，等级越高，生物之间的相似点越。17．大自然中大部分的动物都是无脊椎动物。（1）最低等、单细胞的动物是，如草履虫。（2）身体柔软、有贝壳的是，如河蚌。（3）身体细长，有许多体节的是，如蚯蚓。（4）身体线形，不分节的是，如蛔虫。（5）摄食和排泄同一个开口，身体背腹扁平的是，如血吸虫。（6）摄食和排泄同一个开口，身体辐射对称的是，如水母。（7）身体和足都分节，体表有外骨骼的是，它们也是动物界中数量最多的类群。18．科学上用7等级将生物逐级分类。（1）从生物分类的等级看，分类等级越低，所包括的生物共同点越。（2）如图是根据生物的特征进行分类的图示。图中A类动物是以卵生为分类依据进行分类的，C类动物是以（填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）为分类依据进行分类的。19．下列分别是公鸡、青蛙、海豚、眼镜蛇、鲤鱼5种动物，请用所学知识分析回答：（1）以上5种脊椎动物中，有乳腺，以乳汁哺育后代的是，体温恒定的有；请将这5种动物从低等到高等排序。（以上均填字母）（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别，如A用呼吸；B幼体用呼吸。20．观察和实验是学习科学的重要方法。小科做了“制作并观察洋葱表皮细胞临时装片”的实验。（1）制作装片的步骤如图甲，小科在步骤a中滴加的液体是。（2）用低倍镜观察到清晰物像后再换用高倍镜观察时，发现视野太暗，他应该调节图乙中的(填序号)。21．如图是根据生物的特征进行分类的图示。（1）青蛙属于五类脊椎动物中的类动物。（2）图中C类动物可以以为分类依据进行分类，A类动物可以以为分类依据，B类动物可以以为分类依据。（选填下列序号：①终生用肺呼吸②胎生哺乳③卵生④变温⑤恒温）22．如图是小科在山区采集的六种植物，并设计了以下二歧式检索表来区分这些植物：（1）请在1b后填上相应的内容：。（2）检索表中的P、W对应的植物分别是。三、实验探究题23．请根据相关探究实验，回答问题：（1）【实验：认识和使用显微镜】①在如图所示的普通光学显微镜中，与调节光线强弱有关的结构是。（用图中字母表示）②使用显微镜时，正确的步骤是（用字母排序）A．放观察物，用压片夹压住B．收镜C．调节粗、细准焦螺旋等结构，看清物像D．取出显微镜，放在实验台上，安装镜头E．对光，有白亮的视野为止（2）【观察：人口腔上皮细胞临时玻片】①为避免出现污点，影响观察效果，在刮取材料前，要先用凉开水。②观察时还是发现视野中有污点，先后转动物镜和移动装片，污点均不动，则污点应该在上。③边观察边绘制细胞结构图时，图中比较暗的地方用铅笔表示（选填“涂黑”或“细点”）。24．显微镜是生物实验的常用观察仪器，下面是某同学制作洋葱表皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察的部分过程。（1）如图甲是安装在显微镜物镜转换器上的两个物镜，在进行对光操作时，应转动物镜转换器使物镜(选填“A”或“B“)正对通光孔，左眼贴近目镜，同时右眼(选填“闭合”或“张开”)，调节光圈和，直到看到一个白亮的圆形视野，对光操作即完成。（2）图乙中①是该同学在调节粗准焦螺旋寻找物像时，捕捉到的图象，为了将图象移至视野中央，正确的操作应该是。上述操作之后，图象如②所示；选择要观察的部分移至视野中央，转动物镜转换器换用高倍镜，稍微调节细准焦螺旋后图象如③所示；将目镜转动一定角度后，图象如④所示。（3）图乙中②和④比较视野较亮的是。图乙的四个图象视野中总有一块污渍，根据图乙及其操作过程，该同学要清除污渍，应该进行的操作是。A清洁反光镜B清洁高倍物镜C清洁低倍物镜D清洁目镜E清洁临时装片25．黄粉虫，又名面包虫，原是粮仓中常见的害虫。幼虫表面呈金黄色，喜群集，常常聚集在粮堆中或其他食料的下方。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包，如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。冬冬同学学习了“非生物因素对生物的影响”后，决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究。（1）黄粉虫在分类上属于(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)。（2）下图是冬冬设计的关于“探究非生物因素对黄粉虫生活的影响”的实验装置，此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响？____A．温度 B．光 C．麦麸 D．风力（3）若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的值作为得出结论的依据。（4）预期实验结果：黄粉虫会趋向于(填“明亮”或“阴暗”)环境。四、解答题26．阿明在上学途中共采集了三种实验样本(甲)瓢虫、(乙)菊花的叶子、(丙)草履虫(水池中的小生物)，到学校上生物实验课，完成了一些实验。学校准备了显微镜、解剖刀等仪器。请回答下列各题。（1）在载玻片上写“b”，在镜头下会呈现。（2）阿明在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）。A．污物 B．气泡 C．细胞 D．墨水（3）阿明观察样本(乙)的下表皮细胞时，如果未经染剂染色，则视野内所见的表皮细胞的颜色，应该是下列各项中的（）。A．绿色 B．黄褐色 C．透明 D．淡蓝色（4）观察口腔上皮细胞时，如果用亚甲基蓝液染色后，被染为深蓝色的部分是（）。A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁（5）三种样本(甲)、(乙)、(丙)中，细胞的功能较少的是（）。（6）在个体组成层次上，样本(乙)比(甲)缺少的层次是（）。A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统（7）阿明取自己的口腔上皮细胞（样本丁），要判断样本(乙)或样本(丁)的细胞，下列各项中，可以用来分辨的是（）。A．细胞膜 B．细胞壁 C．细胞核 D．叶绿体27．认真观察和识别图中所示的植物，回答下列问题。（1）对图中的五类植物进行分类：植物（2）B类植物不能形成果皮，我们把这类种子没有果皮包被的植物叫作。（3）在被子植物中，往往作为分类的重要依据。28．为方便新同学辨认校园里的植物，科学兴趣小组的同学准备对校园里的柳树、茶树、苏铁和冬青进行分类，制成二歧分类检索表——《校园植物志》。（1）同学们收集了四种植物的叶子，编制图示和文字两种二歧分类检索表（如上图），你认为哪一种更好？说说理由。。（2）编制检索表时，常常需要依据植物某一器官的特征对植物进行分类。那么由上述检索表可知，兴趣小组的分类依据是。（3）刚毕业的学长们向母校赠送了一棵桂树，其叶片呈椭圆形，边缘有齿，如下图所示。请你对原文字检索表进行修改和完善（划去多余内容如：“多余”，并补齐检索表信息），将桂树归入其中。答案解析部分1．【答案】B2．【答案】D3．【答案】A4．【答案】C5．【答案】A6．【答案】B7．【答案】B8．【答案】D9．【答案】C10．【答案】C11．【答案】C12．【答案】C13．【答案】C14．【答案】D15．【答案】A16．【答案】瑞典；林耐；七；界；门；纲；目；科；属；种；界；种；种；少17．【答案】（1）原生动物（2）软体动物（3）环节动物（4）线形动物（5）扁形动物（6）腔肠动物（7）节肢动物18．【答案】（1）多（2）胎生、哺乳19．【答案】（1）C；A