人教版（2024）三年级上册6.4《笔算乘法（连续进位）》课件

6.4

笔算乘法（连续进位）（人教版）三年级上01教学目标02复习导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标1.理解掌握两次进位的笔算乘法的算理和计算方法，能正确计算，知道乘法中的乘数也叫因数。2.经历探索两次进位的笔算乘法的计算过程，体验迁移类推的思想和方法，培养观察、比较、推理概括的能力。3.在解决实际问题的过程中感受数学知识源于生活，培养善于探索的精神。02复习导入234×29253×575124×840笔算上面三道题，并说一说你是怎样算的。112学习任务一多位数乘一位数（不连续进位）03任务一9箱饮料一共有多少瓶？24×9＝

试着估算积的取值范围。03任务一24×9＝

10箱是240瓶，9箱一定比240瓶少。

24比20大比30小20×9＝18030×9＝27024×9的得数在180和270之间。

03任务一24×9＝

列竖式计算：24×

96312十位上怎么写“1”呀？216（瓶）答：9箱饮料一共有216瓶。03任务一24×

9631216×

384112×

363说一说：这几题有什么相同和不同的地方？03任务一小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？1.从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位；2.哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。在乘法里，乘数也叫做因数。不要忘记加上进位的数哟！学习任务二牛刀小试04任务二(教材P62)48

×7137×6179

×492

×863632286175731423348×792×8＝336＝736137×6179×4＝822＝716列竖式计算。05拓展延伸变式练习一列竖式计算。29×5＝476×3＝219×7＝325×4＝14529×514541428476×31428121533219×71533611300325×413002105拓展延伸变式练习二一列火车有7节卧铺车厢和9节硬座车厢，卧铺车厢每节可乘66人，硬座车厢每节可乘118人。（1）7节卧铺车厢可乘多少人？（2）9节硬座车厢可乘多少人？66×7＝462（人）答：7节卧铺车厢可乘462人。118×9＝1062（人）答：9节硬座车厢可乘1062人。06课堂练习

1.下面的计算正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”，并把错误的改正过来。38×61848（）改正：327×51615（）改正：269×4846（）改正：×38×62284×327×5163531×269×410763206课堂练习

2.如果要运1000箱饮料，6辆货车够不够？一辆货车可装饮料184箱。184×6＝1104（箱）1104＞1000答：6辆货车够。06课堂练习

3.（1）一台冰箱的价格是多少钱？（2）面包机的进价是260元，商店今天卖出8台面包机，共盈利多少钱？（盈利指售价比进价多出的部分）我的价格是面包机的7倍。面包机328元冰箱328×7＝2296（元）答：一台冰箱的价格是2296元。328－260＝68（元）68×8＝544（元）答：共盈利544元。06课堂练习

能力提升4.在里填上合适的数字，使竖式成立。1×

188×610427×

185290141351