云南省文山州2022-2023学年九年级上学期期末语文试题

文山州2022年秋季学期期末复习统一检测九年级语文试题卷范围：九年级上册+下册1~3单元（全卷四个大题，共26个小题，共8页）注意事项：1．本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。一、语文知识积累（1~6题，每题2分，第7题6分，共18分）阅读下面语段，按要求完成1~4题。2020年7月，罗马斗兽场新一轮大规模修复工作告一段落。拾（shè）级登上斗兽场顶层俯瞰（kàn），磅礴气势尽收眼底。建于公元72年至82年间的斗兽场是罗马的标志性建筑之一，荣膺“世界八大奇迹”之一的称号。自公元438年废除角斗士表演后，罗马斗兽场逐渐衰落，开始变得伤痕累累（lěi），甚至成为当地人的“建材场”：砖石被挖取充当建造工匠作坊和住所等的建材；精美的雕像被用于________________新的宫殿、教堂及府邸；固定外墙饰块的金属构件也被挖走投入熔炉……无不让人惋惜。虽如此，断壁残垣（héng）中隐约显露昔日的繁华景象，游客穿梭其中，历史与现实________________。18世纪中后期，人文主义学者开始关注罗马斗兽场的修复。然而，这并不是一件轻而一举的事，斗兽场经历了大大小小的数次修复，才免于坍塌。参与修复的主导者秉承尽可能多地保留古建筑的历史信息，指导了此后的数次。对斗兽场的数次修复和保护历程，是意大利________________整个欧洲文化遗产修复技术发展的缩影，它________________是简单地补全和复原，它包含考古、历史和艺术等方面的考量。文物缺失部分的修复要在美学和历史价值间寻求平衡，修复工作不能改变或破坏建筑原有艺术风格。1．文中注音不正确的一项是（）A．拾（shè）级 B．俯瞰（kàn） C．伤痕累累（lěi） D．断壁残垣（héng）2．文中加点词语有错别字的一项是（）A．荣膺 B．惋惜 C．轻而一举 D．坍塌3．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（）A．装饰 交相辉映 乃至 不B．打扮 交相辉映 乃至 无非C．打扮 金碧辉煌 而且 不D．装饰 金碧辉煌 而且 无非4．对文中画线句子的修改，正确的一项是（）A．参与修复的主导者秉承尽可能多地保留古建筑的历史信息的原则，指导了此后的数次。B．参与修复的主导者秉承尽可能多地保留古建筑的历史信息的原则，指导了此后的数次修复工作。C．参与修复的主导者秉承尽可能多地保留古建筑的历史信息，指导了此后的数次修复工作。D．参与修复的主导者坚持尽可能多地保留古建筑的历史信息，指导了此后的数次修复工作。5．下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（）对联的文化底蕴非常深厚。________________。________________。________________。________________。________________。在对联和楹联的笔墨间，传递出真诚的文化理念和艺术情愫，显示出对艺术境界和精神力量的追求，堪称中国文学史上的又一座高峰。①对联和楹联用途变得广泛，题材多样并深得文人墨客的青睐和全国民众的喜爱是在清代②这便是我国有正式记载的第一副春联③到了宋代，春联仍称“桃符”，不过，当时的桃符已由桃木板改为纸张，又叫“春贴纸”④桃符正式改称春联是在明代，据说，朱元璋微服出行，不仅兴致勃勃地鉴赏春联，还曾亲自题写春联⑤最早的对联出现在五代。《宋史》记载，后蜀主孟昶令学士章逊题桃木板，“以其非工，自命笔题云：‘新年纳余庆，嘉节号长春’”A．⑤②①③④ B．③②④①⑤ C．③②⑤①④ D．⑤②③④①6．下列选项中，表述不正确的一项是（）A．古人作品集的命名方式有多种，有以书室名命名的，如梁启超的《饮冰室合集》，有以字号为名的，如苏轼的《东坡乐府笺》等。B．《唐雎不辱使命》选自编年体史书《左传》，文中唐雎临危受命，出使楚国，最终不辱使命，维护了国家的利益和尊严。C．《中国人失掉自信力了吗》和《孔乙己》都是鲁迅的作品，体裁分别是驳论文和小说，分别选自《且介亭杂文》和《呐喊》。D．高尔基是苏联作家，主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。课文《海燕》又名《海燕之歌》。7．根据提示填空（每空1分，共6分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）（1）莫说相公痴，________________。（张岱《湖心亭看雪》）（2）________________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）（3）俗子胸襟谁识我？________________。（秋瑾《满江红》）（4）________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（5）李白在《行路难（其一）》中“________________，________________”两句用典故表达了他渴望得到重用的心情。二、综合性学习（8~12题，共9分）（一）学习与探究（4分）阅读下面的材料，完成8~9题。材料一：近年来，云南以脱贫攻坚和乡村振兴为契机，因地制宜、因势利导、科学规划，大力发展高原特色产业，取得了巨大的成效，产生了巨大经济效益。高原特色产业的蓬勃发展，不仅促进了农业的产业化和特色化，而且促进了农民增收和农村富裕。材料二：近日，在第6届中国—南亚博览会暨第26届中国昆明进出口商品交易会上，云南地理标志产品展示交易区格外引人注目。云南场馆里工作人员身着民族盛装，为过往来宾讲述云南丰富多彩的地理标志故事。展区每天都有地理标志产品的展示，包括石林人参果、文山三七、建水紫陶等。展区通过线上展示及宣传，推动线上线下交易，增强展会持续性和实效性，打破区域限制，全方位实现各地数字乡村领域从业人员的互联共享。材料三：文山是著名的三七之乡，文山三七市场占全国比重的90%。11月7日，第八届文山三七节盛大开启，本次活动的主题是“文山三七千年传奇千亿时代”。活动持续深耕传播模式创新、内容形势创新，借力时下潮流新玩法，结合文山文旅特色，采取“1场开幕式+N场分活动”的方式举办，以IP（能带来效应的产品）推动文山三七品牌宣传，促进产业提升。8．请根据你从上面材料中学到的知识，为家乡的乡村振兴活动出谋划策。（2分）9．请结合生活实际和你所学，谈谈本届三七节活动主题的意蕴。（2分）（二）名著阅读（3分）10．古典文学是中华民族的优秀文化财富，阅读古典名著不仅可以提高我们的文学鉴赏水平和思想认识，还能形成深厚的文学素养。根据你的阅读，补全空白处。（3分）小说人物卡片姓名李逵①________________出处元末明初小说家②________________（作者名）的长篇章回体小说《水浒传》。清代吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。典型事件斗浪里白条；真假李逵；沂岭杀四虎；扯诏谤徽宗。痛哭贡院，撞号板；任广东学道，将范进取为第一。人物点评③________________④________________（三）临写与鉴赏（2分）11．请仔细观察以下正楷字帖，从中挑出八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。（1分）12．隶书是汉字形体演变史上的里程碑，是古今文字的分水岭，隶书之前的文字叫做古文字，隶书及以后的文字称为今文字，请判断以下哪幅作品不是用今文字书写的？（）（1分）A． B． C． D．三、阅读（13~25题，共33分）（一）阅读下面的古诗词，完成13~14题。（4分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！13．请说说你对题目中“壮”的理解。（2分）14．词的末尾，作者为何发出“可怜白发生”的感慨？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成15~18题。（10分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？（节选自《送东阳马生序》，有删减）【乙】自孔子圣人，其学必始于观书。士之生于是时，得见《六经》者盖无几，其学可谓难矣。而皆习于礼乐，深于道德，非后世君子所及。自秦汉以来，作者益众，纸与字画日趋于简便。而书益多，士莫不有，然学者益以苟简①，何哉？余犹及见老儒②先生，自言其少时，欲求《史记》《汉书》而不可得，幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。近岁市人③转相摹刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致，如此其文词学术，当倍蓰④于昔人，而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？（节选自苏轼《李氏山房藏书》，有删减）【注】①苟简：马虎，草率。②老儒：老儒生，老学者。③市人：买卖人，此处指书商。④倍蓰：超过数倍。15．解释下列句子中加点的词语。（2分）（1）主人日再食 食：________________（2）岁有裘葛之遗 遗：________________（3）得见《六经》者盖无几 盖：________________（4）多且易致 致：________________16．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及。17．两篇选文画波浪线的句子都用到了对比的写作手法，请简析其作用。（2分）18．联系两篇选文，探究【甲】文中的太学生学业不精，德有不成以及【乙】文中那些后生“游谈无根”的原因。（2分）（三）阅读下面的文章，完成19~21题。（8分）真正的善良是不给别人变坏的机会石潇涵①山东的李老师在退休前带过很多届学生，对学生有很深厚的感情。几年前，一个女学生找到李老师，称自己的儿子在国外学习飞机驾驶，由于学费周转不过来，想让他帮忙做贷款担保。李老师就帮忙做了10万元的贷款担保。可是这名学生拿到钱后从未还款。银行的催债电话打来以后，李老师再联系这名学生时，发现她的电话打不通了。结果可想而知，法院冻结了李老师的退休工资，60多岁的李老师只能外出打工还贷。而直到这时，他依然相信这名学生有自己的苦衷。他说：“她可能真有困难，还不上就还不上吧。我不希望她是一个骗子。”李老师这种宽容，虽然让我很感动，但也引发了我对“善良”的重新思考。②早年，有个邻村人曾向我爸借了100元钱，我父亲让他写一张借条，邻村人明显很不高兴，说：“都是老熟人了，用得着写借条吗？”不过，在我爸的坚持下，他还是写了借条。那人离开后，我问我爸为什么非要让人家写借条，我爸说：“正因为是老熟人，所以我愿意帮助他，但我不会给他做坏人的机会。”这是我人生中第一次听到“不会给他做坏人的机会”这样的话。没错，做人应该善良，但我们的善良应该有底线——在帮助别人的时候，既要考虑保护自己，也要考虑我们对他人的帮助会不会给了他做坏人的机会。如果李老师能够考虑到“不让自己受害”和“不会给他做坏人的机会”这两个因素，那么他就不会陷入如今被动的局面。③真正的善良，是一种对人有益、对自己也无害的理性判断和行为，而不是一种为了满足内心的自我感动和盲目高尚。④一条蛇掉进一眼井里，一个好心人看到后就想下到井里去救它。这时，一个村民拦住他，说：“你这样下到井里去救它，它会咬你的！”好心人说：“我救蛇是我的天性，蛇咬我是它的天性。”村民摇摇头，说：“你救蛇是你的天性，但你的天性中不包括因此丧生；蛇咬你是蛇的天性，但你不一定非得让它在你身上施展天性。”说完，村民找来一个长柄网兜，伸到井里把蛇捞上来，放归山上去了。同样是救蛇，好心人和村民的这两种行为，你认为哪一种才更符合善良的本质？⑤有的人可能会觉得，做好事就应该不讲条件，没有顾虑，留那么多心眼就不是善良了。但我认为，在伸出援手之前，对后果“三思”，是对善良理性的保障和维护。以村民为例，他用网兜救蛇，并不妨碍救蛇这个举动。而避免自己受害，则会使更多人愿意助人。现实生活中有很多类似“借钱时是孙子，借钱后是大爷”的嘲讽，总是埋怨“好人没好报”。而这种感叹和埋怨，在很大程度上会减弱人们助人的动力，导致我们在有需要的时候，出现没人帮的局面。这在我看来并不是“好人没好报”，只不过是没有学会用“网兜”而已。⑥伊朗电影《小蓝裙》里，小女孩萨哈尔问父亲：“为什么越善良的人反而越容易受到伤害？”父亲说：“那是因为很多人只是为了表现自己是个善良人，却从没想过怎么样去释放自己的善良。释放不恰当的善良，很多时候恰恰是在引诱别人做一个会伤害你的人。”这跟我父亲当年说的“不会给他做坏人的机会”，是一样的道理。有原则和底线的善良，才是我们应该提倡的。比如熟人之间借钱，打个借条是一个再正常不过的操作。凡是对打借条有抵触情绪的人，恐怕多少都存有一些不善良的心思吧！⑦世界上所有的道理在被人践行时，只有设置好具有法律效力和道德约束的边框，才能形成确保双方安全的屏障。拍着胸脯说不需要设边框的人，要么就是为了标榜自己坦荡豪爽，要么就是做了最坏的打算。前者容易吃亏上当，后者容易翻脸不认账。（选自《做人与处世》2022年3期，有删改）19．很多读者认为选文①②两段的例子重复累赘，可以删掉一个，请谈谈你的看法。（2分）20．梳理③~⑤段的论证思路。（3分）21．阅读下面的材料，完成问题。（3分）材料：同学小佳因为玩手机游戏而上瘾，父母就把他的手机没收了，今天他向你借手机玩几分钟……问题：第⑤段中加点的“网兜”是什么意思？你会如何利用你自己的“网兜”帮助材料中的同学？（四）阅读下面的文章，完成22~25题。（11分）君子报“仇”，十年不晚李柏林大概十年前的暑假，我在一家报社实习。因为实习没有工资，我又不好意思找家里要钱，所以开始寻找兼职。我自诩是新闻系学生，又有一点文字功夫，于是兼职了文案工作。不久，我就接到了第一篇文案。那是我人生的第一个大单，当时别人给的报价，是我一个月的生活费。我特别高兴，觉得那篇稿子有里程碑的意义。那时候我刚刚开始发表，写一些豆腐块，稿费也不过是买件衣服，买点零食。没想到突然就能用稿费养活自己，我有了前所未有的成就感。我打电话给家里，家人一直都觉得我的写作就是小打小闹，不过是个小兴趣而已，成不了什么气候的。因为这个单子，家人觉得我好像真的有天赋，还转变了对我写作的态度。我妈说：“没想到这么快你就遇到你的伯乐了，可要好好写，对得起人家给的这些钱。”我还记得，那是一篇关于茶叶的软文。可对于一个18岁的女孩子来说，正是沉迷奶茶的年龄，能懂多少茶文化呢？我的家乡，虽然以茶出名，可是我从小生活的环境，与茶无关。我住在镇上，没有见过茶山，也不了解茶的历史，我们家除了来客人的时候泡杯茶，除此以外，我与茶无任何交集。但是，我怎么会愿意放掉这突如其来的赏识呢？为了让文章充满古香古韵，我从《茶经》开始看起，查了从古至今许多关于茶的诗词，希望能融入文案。为了了解茶的前世今生，我在将近40℃高温的暑假，跟一个朋友骑着摩托车去看茶山，只想去看一看茶树的样子。为了在细节上不出错，我买了一张21.5元的硬座，在一个周末，坐火车去了同学朋友的茶艺店，算是拜师学艺。我恨不得自己化身一片茶叶，投入沸腾的水中，感受一片茶叶的一生。在我眼里，这些都是投资，我不能让别人觉得自己看错了人。当我用毕生所学写完了那篇稿子，那位老板看了后说，茶叶要体现人文情怀，他不希望别人感觉商业气息太重。他说的我理解，于是又进行了大改。改完后他又提了一些问题，我又开始了修改。就这样反反复复好几次。我还记得，那个周末，我把自己沉浸在那篇文章里，我把自己幻想在一片茶乡里，我拿出破釜沉舟的心态去写。我觉得，即使不过稿，我也尽力了。到最后，人家也挑不出什么毛病了。只得尴尬地说，没有听说过我的名字，反正他也没用，就当我自己练手吧。我才明白，他打听到我没有经验，又没毕业，很希望我在一次次改稿中自动放弃，只可惜，我毫不知情，越挫越勇。那篇稿子，浪费了我将近一个月的时间，因为没有任何合同，我一分钱都没有拿到，只得灰溜溜地离开。那个我认为的里程碑也塌了。日后别人提起这个所谓的“大单”我都很尴尬，没想到所谓的赏识变成了乌龙事件。可那个时候势单力薄，人微言轻，说他骗了我，不过是说与山听，无济于事。于是我发誓，等有一天，我能证明自己写得好的时候，一定让他高攀不上。而且我还要揭露他是不诚信的奸商，我要让他为这件事付出代价，名声扫地。那是我第一次接商业软文，从此以后，我再也没有去兼职过这种文案。我害怕再遇见这样的人，明明我花了全部力气，可是他一句没听过，就否定了我的全部努力。我把那篇稿子投了出去，结果它成了我的第一篇“爆款”。发表后，好几家杂志过来转载，甚至还出现了被人直接复制过去换署名的现象。后来，我一直在写，这件事，也随着时间的流逝，变得不值一提。有一次，在一个饭局上，突然有个人提到这个老板，也提到了一些合作，他们认识不久，他想看看身边有没有人了解的。那个名字，我有很多年没有听到了，可我还是一瞬间想到了十年前。没有人比我更了解啊，我在十年前就认识了他，而且还有交集。而且十年前，我就在等今天这样的机会，一雪前耻的机会。可是，我努力回忆，却记不起他的样子，曾经发的誓，也变得苍白无力。一直到饭局结束，我都没有说话，没人知道我们之间的恩怨。我也在那一瞬间，发现生而为人，我们都在被人选择。也许当年，他也曾这样打听过我，发现大家对我一无所知，发现我不值一提，所以不管稿子的好坏，就把我淘汰了。我经常看到武侠剧里面，有些人为了寻仇，闭关修炼，最后武功天下无敌，但是等到寻仇的那一天，又觉得自己赢是必然，再去打就有点欺负人了，所以一笑泯千仇。人生总会遇到有些时候，你遭遇不平，你的不甘都化为“十年磨一剑”。如果不是当时存着一颗“君子报仇，十年不晚”的心，你可能早就放弃了努力。也正是如此，在这十年的“报仇”路上，我没放弃梦想，一直在充实自己。可到后来才发现，其实那修炼的不只是武功，还有一颗温柔的心啊。还能有比成为更好的自己，更爽快的“报仇”吗？（选自《思维与智慧·上半月》2022年第7期）22．认真阅读全文，在下面图表的横线上填入恰当的内容。（3分）23．简要分析小说的标题有何妙处？（2分）24．按要求完成下面的小题。（4分）（1）请从描写的角度赏析下面句子的表达效果。（2分）我恨不得自己化身一片茶叶，投入沸腾的水中，感受一片茶叶的一生。（2）十年后，在饭局上有人问起当年的那个老板，“我”明明认识，为什么却始终没有说话？（2分）25．选文最后一段用了哪种表达方式？有何作用？（2分）四、作文（40分）26．请任选一个题目，按要求作文。（40分）（1）爱，如一束炽烈的阳光，照亮漆黑的大地，给我们带来光明；爱，如一把热烈燃烧的火把，把我们身边的寒凉驱赶走；爱，如一丛鲜花，盛开在山野之巅，给我们带来扑鼻的芬芳……请以“盛开在春天里的爱”为题目写一篇文章。（2）请以“告别________________”为题目，写一篇文章。要求：①若选题（2），先把题目补充完整，再写作。②立意自定，文体自选（诗歌除外）。③说真话，抒真情，忌抄袭（包括本卷中的材料）。④文中不得透露个人信息。⑤书写工整，不少于600字。

文山州2022年秋季学期期末复习统一检测九年级语文参考答案一、语文知识积累（1~6题，每题2分，第7题6分，共18分）1．D（断壁残垣yuán）2．C（轻而易举）3．A4．B（宾语残缺）5．D6．B（选自国别体史书《战国策》，唐雎出使的秦国。）7．根据提示填空。（每空1分，共6分。）（1）更有痴似相公者（2）万钟则不辩礼义而受之（3）英雄末路当磨折（4）会挽雕弓如满月（5）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边二、综合性学习（8~12题，共9分）（一）（4分）8．（2分）示例：①因地制宜，因势利导，科学规划，大力发展特色产业。②以各种创新方式加强宣传，推动线上线下交易。9．（2分）示例：千年传奇，是指文山三七拥有悠长的历史。千亿时代，是指文山三七产业未来可期、大有可为。（二）（3分）10．（3分）①周进（0.5分）②施耐庵（0.5分）③孝顺，勇猛，重义气，脾气火爆，头脑简单，藐视权贵，具有反抗精神。（1分，意近即可）④醉心功名，迂腐可怜，秉性忠良，迂而不恶。（1分，意近即可）（三）（2分）11．（1分）略。（视临帖与原帖的接近程度给分；要求书写端正、规范、美观、正确，不可潦草、涂抹。）（一）（4分）二、阅读13．（2分）①从题材上看，有军营生活、战斗场面的激越雄壮；②从情感上说，表达的是为国立功的雄心壮志；③从语言风格上看，有壮丽豪放的特点。（答出两点即可）14．（2分）作者一生坚决主张抗金，收复失地，统一国家，甚至在梦里都念念不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的腐朽无能，他的理想难以实现，当梦醒回到现实，他看到自己鬓边新生的白发，不由发出壮志难酬的感叹。（二）（10分）15．（2分）（1）供养，给······吃（2）给予，赠送（3）大概是（4）得到16．（4分）（1）因为（我）心中有值得快乐的事情，不感到吃的穿的不如别人。（2）有幸借到了，都要亲自动手抄写，日夜背诵，唯恐抄不完、背不熟就要归还了。17．（2分）【甲】文画波浪线的句子，把同舍生的豪华装束与作者的缊袍敝衣形成对比，突出了作者内心的充实和强大；【乙】文画波浪线的句子把古人得书之难、成就之伟大与后生得书之易，成就之浅形成对比，突出了古人读书之认真。18．（2分）①学习条件优越，缺少吃苦耐劳的精神，缺少勤奋学习的恒心和毅力。②主观不努力，不能像古人那样专心致志。【乙文参考译文】从圣人孔子开始，人们的学习就一定都是从读书开始。出生在那个时代的读书人，能够读到儒家六部经典之作的大概没有几个，他们的学习条件可以说是非常艰苦的。然而他们都熟习礼制和音乐，在道德上具有深厚的修养，这些都不是后代的读书人所能企及的。自从秦汉以来，著书的人越来越多，纸张和文字笔画一天天趋于简便，因而书籍也随之日趋丰