7中华民族一家亲 第三课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级上册

7中华民族一家亲第三课时（教学设计）-部编版道德与法治五年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析《7中华民族一家亲》是部编版道德与法治五年级上册的重要内容。本课时着重探讨中华民族的团结与一家亲，通过学习各民族的风俗习惯、文化交流、合作互助等，使学生理解我国多民族的和谐共处，培养他们的民族团结意识。课程与课本紧密关联，旨在深化学生对中华民族一家亲的认识，提高他们的道德素养和法治观念，符合五年级学生的认知水平和教学实际需求。核心素养目标本课时核心素养目标为：培养学生民族认同感和家国情怀，提升法治观念和社会责任感。通过学习，学生能理解并尊重各民族文化的多样性和平等性，树立民族团结的意识；能够认识到维护国家统一和民族团结是每个公民的法定义务，培养在日常生活中践行法治精神的习惯；激发学生参与民族交流和合作的积极性，增强其作为中华民族一员的自豪感和集体荣誉感。教学难点与重点1.教学重点

-理解中华民族“一家亲”的概念，强调各民族之间的团结与互助。

-认识到维护民族团结的重要性，掌握促进民族和谐的实际行动方法。

-了解国家针对民族政策的相关法律法规，培养法治思维。

例如，通过案例分析，让学生明白在日常学习中如何尊重不同民族的同学，如何在生活中体现民族团结，如共同参与活动、互相帮助等。

2.教学难点

-深刻理解各民族文化差异背后的共性和尊重平等等观念。

-掌握如何将法治观念应用到维护民族团结的实际问题中，如如何辨别和抵制破坏民族团结的行为。

-增强民族认同感，使其内化为学生的自觉行动。

例如，解释不同民族的风俗习惯背后的意义，让学生理解尊重差异的重要性。通过情景模拟，让学生学会在面对民族矛盾时，如何运用法律知识解决问题，突破法治观念应用的实际难点。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、民族文化展示物品。

-课程平台：学校网络教学平台、班级学习交流群。

-信息化资源：电子教案、PPT课件、民族音乐及舞蹈视频、相关法律法规电子资料。

-教学手段：小组合作、讨论交流、情景模拟、案例分析、互动问答。教学过程第一环节：导入新课（10分钟）

1.开场：同学们，大家好！今天我们将继续学习《中华民族一家亲》这一课。之前我们已经了解了我国有多少个民族，以及各民族的一些基本特点。那么，你们知道我们为什么要强调“一家亲”吗？这就是我们今天要学习的内容。

2.引导：请同学们翻开课本，我们一起来回顾一下上节课的内容，然后思考一下，我们国家这么多民族，是如何和谐共处的呢？

第二环节：自主学习（15分钟）

1.请同学们阅读课本第34-36页，了解各民族之间的互助与合作，思考以下问题：

a.举例说明各民族之间的互助合作。

b.你认为是什么原因让各民族能够和谐共处？

2.学生分享学习心得，教师点评并总结。

第三环节：课堂讲解（20分钟）

1.讲解中华民族“一家亲”的概念，强调各民族之间的团结与互助。

a.民族团结是我国社会主义现代化建设的重要基石，也是实现中华民族伟大复兴的根本保证。

b.各民族之间要相互尊重、相互理解、相互帮助，共同维护民族团结。

2.分析课本中的案例，让学生了解民族政策及法律法规在实际生活中的应用。

a.举例讲解如何辨别和抵制破坏民族团结的行为。

b.引导学生学会运用法律知识，维护民族团结。

第四环节：互动交流（15分钟）

1.分组讨论：请同学们分成小组，讨论以下问题：

a.你认为在我们的日常生活中，如何做到尊重和理解不同民族的同学？

b.面对民族矛盾，我们应该如何处理？

2.各小组分享讨论成果，教师点评并总结。

第五环节：案例分析（20分钟）

1.播放视频：展示一个涉及民族团结的案例，让学生观看。

2.学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案。

3.教师点评，总结正确处理民族矛盾的方法。

第六环节：总结提升（10分钟）

1.回顾本节课所学内容，让学生总结民族团结的重要性。

2.强调维护民族团结是每个公民的责任和义务。

3.鼓励学生在日常生活中践行民族团结，为构建和谐校园、和谐社会贡献力量。

第七环节：课后作业（课后自主完成）

1.结合本节课所学内容，让学生写一篇关于民族团结的感悟。

2.搜集有关民族团结的故事，下节课分享。知识点梳理1.中华民族“一家亲”的概念

-理解中华民族由56个民族组成的多元一体的大家庭。

-强调各民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。

2.民族文化的多样性

-认识到各民族文化的独特性和丰富性。

-尊重和保护各民族的文化传统和习俗。

3.民族政策及法律法规

-了解国家关于民族平等、团结、互助的政策。

-掌握维护民族团结的法律法规，如宪法、民族区域自治法等。

4.民族团结的重要性

-认识到民族团结对国家统一、社会稳定、经济发展的重要性。

-明白维护民族团结是每个公民的法定义务和道德责任。

5.实践中的民族团结

-学习如何在日常生活中尊重、理解、帮助不同民族的同学。

-掌握如何处理民族矛盾，维护民族团结的具体方法。

6.民族团结的实际行动

-参与学校组织的民族交流活动，促进各民族之间的了解和友谊。

-在家庭、学校和社区中宣传民族政策，抵制任何形式的民族歧视和分裂行为。

7.案例分析

-通过分析具体案例，学会识别和解决影响民族团结的问题。

-学习如何在现实生活中运用法律知识和道德准则，促进民族和谐。

8.个人责任与行动

-培养个人对民族团结的责任感，树立正确的民族观念。

-在言行上体现民族团结，通过具体行动为构建和谐社会做出贡献。

本节课的知识点梳理涵盖了课本的核心内容，旨在帮助学生全面理解民族团结的内涵，认识到维护民族团结的重要性，并能够在实际生活中践行民族团结的原则。通过对这些知识点的学习和掌握，学生将能够增强民族认同感，提升法治意识，为促进社会和谐发展奠定坚实的基础。典型例题讲解例题一：

题目：请举例说明在校园生活中，你可以如何做到尊重不同民族的同学？

答案：在校园生活中，我可以：

1.在语言交流上，使用礼貌用语，不使用可能伤害到他人感情的词汇。

2.在活动中，尊重他人的习俗和信仰，比如在饮食上考虑少数民族同学的禁忌。

3.积极参与学校组织的多民族交流活动，增进对其他民族文化的了解和尊重。

例题二：

题目：如果你在网络上看到有人散布民族歧视的言论，你会怎么做？

答案：如果我遇到这种情况，我会：

1.不传播这样的言论，避免扩大其影响。

2.向老师和家长报告，寻求帮助。

3.尝试在网络上理性地反驳这种错误观点，宣传民族团结的重要性。

例题三：

题目：请简述我国宪法对于民族团结的规定。

答案：我国宪法规定：

1.中华人民共和国各民族一律平等。

2.国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。

3.禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结的行为。

例题四：

题目：在你的理解中，为什么说维护民族团结对国家的稳定和发展至关重要？

答案：我认为维护民族团结对国家的稳定和发展至关重要，因为：

1.民族团结是国家统一和社会稳定的基础。

2.各民族的和谐共处有利于经济的共同发展和文化的交流互鉴。

3.民族团结能够增强国家的凝聚力和国际竞争力。

例题五：

题目：请你设计一个班级活动，旨在增进同学们对民族团结的认识。

答案：我可以设计一个名为“民族团结月”的活动，包括：

1.举办民族文化知识讲座，邀请不同民族的同学分享自己的文化特点。

2.开展“民族团结手拉手”活动，鼓励同学们结成互助对子，共同学习、交流。

3.组织班级民族才艺展示，让同学们展示自己民族的传统才艺，增进相互了解和尊重。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课我们学习了中华民族“一家亲”的理念，理解了各民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。

2.我们探讨了如何在实际生活中尊重不同民族的同学，维护民族团结的方法和策略。

3.通过案例分析，我们学会了运用法律知识和道德准则解决民族矛盾，促进民族和谐。

4.我们认识到维护民族团结不仅是法定义务，也是每个公民的道德责任。

当堂检测：

1.列举三种在校园中可以实践民