北师大版高一英语必修教学设计案例

北师大版高一英语必修教学设计案例一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版高一英语必修教材，第三章“Makingadifference”，主要讨论如何做出改变，如何为他人和社会做出贡献。本节课主要通过阅读和讨论，让学生了解不同人对改变的理解和实践，从而激发学生思考如何为他人和社会做出贡献。二、教学目标1.学生能够理解并运用目标词汇和短语，如“makeadifference”，“significantcontribution”等。2.学生能够理解文章的主旨大意，概括文章中不同人对改变的理解和实践。3.学生能够通过讨论和写作，表达自己对如何为他人和社会做出贡献的看法。三、教学难点与重点重点：学生能够理解并运用目标词汇和短语，理解文章的主旨大意。难点：学生能够通过讨论和写作，表达自己对如何为他人和社会做出贡献的看法。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：教材、笔记本、文具五、教学过程1.情景引入：教师通过展示一些社会公益活动图片，引导学生思考什么是改变，以及改变的意义。2.课文阅读：学生独立阅读课文，理解课文内容，回答相关问题。3.课堂讨论：教师组织学生进行小组讨论，讨论课文中的不同观点，以及自己对改变的理解。4.例题讲解：教师通过举例，讲解如何运用目标词汇和短语，让学生进行实践。5.随堂练习：学生完成相关的练习题，巩固所学内容。6.作业布置：教师布置相关的作业，让学生进一步巩固所学内容。六、板书设计板书设计如下：1.课文主旨：理解课文的主旨大意，讨论不同人对改变的理解和实践。2.目标词汇和短语：列出本节课的目标词汇和短语，如“makeadifference”，“significantcontribution”等。3.例题讲解：通过举例，讲解如何运用目标词汇和短语。七、作业设计1.作业题目：请根据课文内容，简要概括不同人对改变的理解和实践。答案：不同人对改变的理解和实践如下：有些人认为改变是通过个人的努力和行动来实现的，如参与公益活动，帮助弱势群体。有些人认为改变是通过社会和集体的力量来实现的，如倡导环保，推动社会进步。2.作业题目：请运用本节课的目标词汇和短语，写一段话，表达自己对如何为他人和社会做出贡献的看法。答案：我认为每个人都应该为他人和社会做出贡献。无论是通过个人的努力，如帮助他人，关心弱势群体；还是通过社会和集体的力量，如参与公益活动，推动社会进步，都可以实现改变。重要的是，我们要积极参与，行动起来，让世界变得更美好。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过阅读和讨论，让学生了解了不同人对改变的理解和实践，帮助学生理解并运用了目标词汇和短语。课堂讨论和随堂练习环节，学生积极参与，表现出较高的学习兴趣。但在作业布置环节，可以进一步拓展学生的思维，引导他们思考如何将改变付诸实践。拓展延伸：学生可以进一步了解一些成功改变社会的事例，如环保先锋、公益活动家等，从中汲取灵感，思考如何为他人和社会做出贡献。同时，教师可以组织一些实践活动，如公益活动、社区服务等，让学生亲身体验，培养他们的社会责任感。重点和难点解析一、情景引入情景引入环节是课堂教学的重要环节，通过生动有趣的情景设置，可以激发学生的学习兴趣，引发学生的思考。在引入本节课时，教师通过展示一些社会公益活动图片，引导学生思考什么是改变，以及改变的意义。这一环节的设计，有助于激发学生的学习兴趣，引发学生对文章主题的思考。二、课文阅读课文阅读环节是学生获取知识的主要途径。在这一环节中，学生需要独立阅读课文，理解课文内容，回答相关问题。这一环节的设计，有助于培养学生的阅读能力，提高学生的理解能力。三、课堂讨论课堂讨论环节是学生积极参与，表达自己观点的重要环节。在这一环节中，教师组织学生进行小组讨论，讨论课文中的不同观点，以及自己对改变的理解。这一环节的设计，有助于培养学生的思辨能力，提高学生的交流能力。四、例题讲解例题讲解环节是学生理解和运用知识的关键环节。在这一环节中，教师通过举例，讲解如何运用目标词汇和短语，让学生进行实践。这一环节的设计，有助于学生理解和运用所学知识，提高学生的实践能力。五、随堂练习随堂练习环节是学生巩固所学知识的重要环节。在这一环节中，学生完成相关的练习题，巩固所学内容。这一环节的设计，有助于学生巩固所学知识，提高学生的应用能力。六、作业布置作业布置环节是课堂教学的延伸，学生需要在课后完成相关的作业，进一步巩固所学内容。在布置作业时，教师应注重作业的针对性和实践性，让学生能够在完成作业的过程中，进一步提高自己的能力。七、板书设计板书设计是课堂教学的辅助工具，教师通过板书，将课堂的重点内容展示给学生，帮助学生理解和记忆。在板书设计中，教师应注重板书的清晰度和条理性，让学生能够一目了然地了解课堂的重点内容。八、作业设计作业设计是课堂教学的重要环节，教师需要根据课堂内容，设计相关的作业，让学生在课后进行练习。在作业设计中，教师应注重作业的难易程度和针对性，让学生能够在完成作业的过程中，进一步提高自己的能力。九、课后反思及拓展延伸本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言，以吸引学生的注意力。在讲解重点内容时，可以适当提高音量，以强调知识的重要性。同时，使用生动形象的语言，有助于学生更好地理解和记忆。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在情景引入、课堂讨论等环节，可以适当延长时间，让学生充分参与；而在例题讲解、随堂练习等环节，则应控制时间，确保学生能够集中注意力。3.课堂提问：教师应设计具有针对性和启发性的问题，引导学生思考和讨论。在提问时，教师应注意提问的方式和语气，以激发学生的兴趣和自信。同时，鼓励学生积极回答问题，培养他们的表达能力。4.情景导入：在情景引入环节，教师可以运用多媒体课件、图片等教具，创设