北师大版高二英语选修六英语学习与商业礼仪

北师大版高二英语选修六英语学习与商业礼仪教学内容：本节课的教学内容选自北师大版高二英语选修六，主要涵盖第一章“商业礼仪”和第二章“商务沟通”两部分内容。第一章重点讲解商务场合中的基本礼仪，包括商务着装、商务宴请、商务会议等方面的礼仪要求。第二章主要介绍商务沟通的基本技巧，包括商务电子邮件的写作、商务谈判的技巧、商务演讲的技巧等方面的内容。教学目标：1.学生能够理解和掌握商务场合中的基本礼仪和沟通技巧。2.学生能够运用所学知识，熟练运用英语进行商务沟通。3.学生能够通过本节课的学习，提高自己的商务英语交际能力。教学难点与重点：重点：商务场合中的基本礼仪和沟通技巧的掌握。难点：商务英语的实际应用，如商务电子邮件的写作、商务谈判的技巧等。教具与学具准备：教具：多媒体教学设备、教学PPT、教材。学具：笔记本、笔、教材。教学过程：1.情景引入：教师通过播放一段商务场合的视频，引导学生思考商务礼仪和沟通的重要性。2.教材讲解：教师根据教材内容，分别讲解商务场合中的基本礼仪和沟通技巧，并结合实例进行解释。3.例题讲解：教师通过展示一些商务英语的例句或案例，引导学生理解和掌握商务礼仪和沟通技巧。4.随堂练习：教师给出一些商务场合的模拟情景，让学生运用所学知识进行角色扮演，进行实际操作。5.课堂讨论：教师引导学生就商务礼仪和沟通技巧进行讨论，分享彼此的看法和经验。6.作业布置：教师布置相关的作业，巩固所学知识。板书设计：商务礼仪：商务着装、商务宴请、商务会议商务沟通：商务电子邮件、商务谈判、商务演讲作业设计：1.请写一封商务电子邮件，向合作伙伴介绍你们公司的产品和服务。答案：Dear[合作伙伴的名字]，Ifyouareinterestedinourproductsandservices,pleasefeelfreetocontactus.Wewouldbehappytoprovideyouwithmoreinformationanddiscussyourneeds.Thankyouforyourtimeandconsideration.Bestregards,[你的名字]2.假设你是一家公司的经理，即将与一家外国公司进行商务谈判，请写一份谈判计划。答案：NegotiationPlanObjective:Toreachamutuallybeneficialagreementwith[外国公司的名字]regarding[谈判的具体内容].Preparation:1.Researchtheotherparty'sbackground,includingtheirproducts,services,andbusinessculture.3.Determineournegotiatingpositionandpriorities.Strategy:4.Beflexibleandwillingtomakeconcessionswhennecessary.5.Setclearboundariesandavoidbeingswayedemotionalappeals.Implementation:1.Conductapreliminarymeetingtodiscusstheagendaandexpectationsforthenegotiation.2.Presentourproposalsandlistentotheotherparty'sfeedback.4.Documenttheagreedupontermsandensurebothpartiesunderstandandagreetothem.Evaluation:2.Reflectonthenegotiationprocessandidentifyanylessonslearned.3.Implementimprovementsinfuturenegotiations.Note:Theaboveanswersareforreferenceonlyandmayvarydependingonthespecificscenario.课后反思及拓展延伸：重点和难点解析：1.商务场合中的基本礼仪：在商务场合中，礼仪的正确运用显得尤为重要。这包括商务着装、商务宴请、商务会议等方面的礼仪要求。例如，商务着装应遵循保守、得体的原则，避免过于随意或过于招摇的穿着；商务宴请应提前预约，注意宴请场所的选择和宴席的安排；商务会议应提前准备，注意会议时间的准时开始和结束，以及会议期间的言行举止等。2.商务沟通技巧：商务沟通技巧的掌握是本节课的另一个重点。这包括商务电子邮件的写作、商务谈判的技巧、商务演讲的技巧等方面的内容。例如，商务电子邮件应简洁明了，避免使用过于复杂的句子和术语，同时注意电子邮件的格式和礼貌用语的使用；商务谈判应注重倾听对方的意见，避免一味地强调自己的立场，寻求双方都能接受的解决方案；商务演讲应注重清晰表达观点，使用简洁明了的语言，同时注意语速和音量的控制。3.商务英语的实际应用：补充和说明：教师还可以组织一些模拟商务场景的实践活动，如模拟商务谈判和演讲，让学生在实际操作中运用所学的礼仪和沟通技巧。通过这些实践活动，学生可以更好地理解商务场合中的礼仪和沟通要求，并能够更加自信地运用英语进行商务沟通。总的来说，商务场合中的基本礼仪和沟通技巧的掌握，以及商务英语的实际应用是本节课的重点和难点。通过详细的补充和说明，以及实际的练习和操作，学生可以更好地理解和掌握这些知识和技能，提高自己的商务英语交际能力。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在讲解商务礼仪和沟通技巧时，教师应使用清晰、简洁的语言，并注意语调的抑扬顿挫，以吸引学生的注意力并增强语言的感染力。2.时间分配：教师应合理分配时间，确保每个教学环节都有足够的时间进行充分的讲解和练习，同时也要留出时间让学生提问和参与讨论。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式引导学生思考和参与，鼓励学生积极回答问题，并给予及时的反馈和解释。4.情景导入：教师可以通过播放商务场合的视频或模拟商务场景的方式，引起学生的兴趣和关注，帮助学生更好地理解和掌握商务礼仪和沟通技巧。教案反思：在本节课的教学中，我注重了语言的清晰和简洁，并通过语调的变化来增强语言的感染力。我合理分配了时间，确保每个教学环节都有足够的时间进行充分的讲解和练习。我通过提问的方式引导学生思考和参与，鼓励学生积极回答问题，并给予及时的反馈和解释。同时，我通过播放商务场合的视频和模拟商务场景的方式，引起了学生的兴趣和关注，帮助学生更好地理解和掌握商务礼仪和沟通技巧。在今后的教学中，我将继续注重语言的清晰和简洁，并通过语调的变化