教案编写苏教版选修待贾而沽教学探讨

教案编写苏教版选修待贾而沽教学探讨教案编写教学内容：第一章：引言1.1实践情景引入：通过生活中的实际案例，引发学生对商品买卖和市场经济的思考。第二章：商品与价值2.1商品的定义与属性：指出商品的基本特征，包括使用价值和价值两个方面。2.2价值的本质与形式：解释价值的概念，探讨价值的表现形式和度量方法。第三章：市场与价格3.1市场的概念与功能：阐述市场的定义和作用，分析市场机制的运行原理。3.2价格的决定与变动：讲解价格的形成机制和影响价格变动的因素。第四章：供需与竞争4.1供需关系与市场均衡：探讨供需关系对市场价格的影响，解释市场均衡的概念。4.2竞争机制与市场效率：分析竞争对市场的影响，讨论竞争机制如何提高市场效率。教学目标：1.使学生理解商品与价值的概念，掌握商品的基本属性和价值的表现形式。2.帮助学生了解市场与价格的关系，理解市场机制的运行原理和价格的决定方法。3.引导学生认识供需与竞争的作用，理解供需关系对市场价格的影响和竞争机制对市场效率的提升。教学难点与重点：重点：商品的基本属性、价值的表现形式、市场机制的运行原理、供需关系对市场价格的影响、竞争机制对市场效率的提升。难点：价值的本质与度量方法、供需关系的变动及其对市场价格的影响。教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备学具：教材、笔记本、彩色笔教学过程：1.实践情景引入（5分钟）通过生活中的实际案例，引发学生对商品买卖和市场经济的思考，引出本课的主题。2.商品与价值（10分钟）讲解商品的定义与属性，解释价值的概念，探讨价值的表现形式和度量方法。3.市场与价格（10分钟）阐述市场的概念与功能，解释市场机制的运行原理，探讨价格的决定与变动。4.供需与竞争（10分钟）分析供需关系对市场价格的影响，解释市场均衡的概念，讨论竞争机制如何提高市场效率。5.例题讲解（10分钟）通过具体的例题，讲解商品的基本属性、价值的表现形式、市场机制的运行原理、供需关系对市场价格的影响、竞争机制对市场效率的提升。6.随堂练习（10分钟）学生自主完成随堂练习，巩固所学知识，培养应用能力。板书设计：板书设计要清晰、简洁，突出本节课的重点内容，便于学生理解和记忆。作业设计：1.商品的基本属性和价值的表现形式。2.市场机制的运行原理和价格的决定方法。3.供需关系对市场价格的影响和竞争机制对市场效率的提升。课后反思及拓展延伸：本节课通过实践情景引入，使学生对商品买卖和市场经济有了初步的认识。通过讲解商品的定义与属性、市场的概念与功能、供需与竞争的关系，使学生掌握了市场机制的运行原理和价格的决定方法。例题讲解和随堂练习环节，帮助学生巩固所学知识，培养应用能力。整体教学过程中，学生参与度较高，教学目标基本达成。拓展延伸：在课后，学生可以进一步探讨市场经济的健康发展、市场竞争与企业创新等方面的问题，深入理解市场经济体制下的运行规律。重点和难点解析：在上述教案中，有几个重点和难点细节需要特别关注。商品的基本属性和价值的表现形式是理解市场经济的基础。商品具有使用价值和交换价值两个基本属性，其中使用价值指的是商品满足人们某种需要的属性，而交换价值则是商品在市场上能够交换其他商品的能力。价值的表现形式有多种，如价格、工资、利润等，它们都是价值在现实经济活动中的具体体现。市场机制的运行原理和价格的决定方法是理解市场经济的的关键。市场机制包括供需机制、价格机制和竞争机制，它们共同构成了市场经济的运行基础。价格的决定方法主要是由商品的供需关系决定的，当商品的供应量大于需求量时，价格下降；当商品的需求量大于供应量时，价格上升。再次，供需关系对市场价格的影响和竞争机制对市场效率的提升是理解市场经济的核心。供需关系是市场经济中最重要的关系之一，它直接影响着商品的价格和市场的稳定。竞争机制是市场经济中的另一个重要机制，它通过促进企业间的竞争，提高企业的生产效率和产品质量，从而提升整个市场的效率。在教学过程中，需要通过具体的例题来帮助学生理解和掌握这些概念。例如，可以通过分析实际市场中的供需关系变化，来说明供需关系对价格的影响。又如，可以通过分析市场竞争对企业创新的影响，来说明竞争机制对市场效率的提升。在作业设计中，需要布置相关的练习题目，让学生通过实际操作来巩固所学知识。例如，可以让学生分析某个具体商品的供需关系，并预测其价格变动趋势。又如，可以让学生分析某个行业的竞争状况，并判断其市场效率的高低。在课后反思及拓展延伸中，学生可以进一步探讨市场经济的健康发展、市场竞争与企业创新等方面的问题，深入理解市场经济体制下的运行规律。例如，可以讨论市场竞争对企业发展的影响，分析企业如何在竞争中取得优势，进而推动整个市场的发展。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：在授课过程中，教师应保持清晰、简洁的语言，注意语调的起伏和节奏的变化，以吸引学生的注意力，增强课程的吸引力。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，避免课程内容的匆忙和重复。3.课堂提问：通过提问的方式，激发学生的思考，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的理解能力和分析能力。4.情景导入：在课程开始时，通过情景导入的方式，引发学生对课程内容的兴趣和好奇心，使学生更容易理解和接受新知识。教案反思：1.对教学内容的选取和安排进行反思，看是否符合学生的认知水平和兴趣，是否能够全面覆盖课程目标。2.对教学过程的设计进行反思，看是否能够有效地引导学生参与课堂讨论，是否能够有效地激发学生的思考。3.对教学方法和手段进行反思，看是否能够有效地帮助学生理解和掌握知识，是否能够有效地提高学生的学习兴趣和积极性。4.对课堂管理和学生表现进行反思，看是否能够有效地维护课堂秩序，是否能够有