北师大版一年级上册数学教案分享

北师大版一年级上册数学教案分享一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版一年级上册数学第一章《数一数》的第三节《10以内的加法和减法》。教材通过生动的图片和实际情景，引导学生理解加法和减法的概念，掌握10以内数的加法和减法运算方法，培养学生的数感和逻辑思维能力。二、教学目标1.让学生通过实际操作和观察，理解加法和减法的含义，掌握10以内数的加法和减法运算方法。2.培养学生的数感，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。3.培养学生合作学习、积极思考的良好学习习惯。三、教学难点与重点重点：让学生掌握10以内数的加法和减法运算方法，能够独立完成相关题目。难点：让学生理解加法和减法的实际含义，能够将实际问题转化为数学运算问题。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学卡片、小动物玩具等。学具：练习本、铅笔、橡皮、小动物玩具等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师通过展示一幅图片，图片中有3只小猫和2只小狗，提问：“请问一共有几只小动物？”让学生回答，引导学生思考加法的问题。2.讲解与示范（10分钟）教师通过PPT展示10以内的加法和减法运算，用生动的图片和实际情景进行讲解，让学生理解加法和减法的含义。例如，展示一幅图片，图片中有2个苹果，然后又加入3个苹果，提问：“请问一共有几个苹果？”引导学生理解加法的含义。3.随堂练习（10分钟）教师给出一些10以内的加法和减法题目，让学生独立完成。例如，2+3=?，52=?等。教师巡回指导，解答学生的疑问。4.例题讲解（10分钟）教师通过讲解例题，让学生掌握10以内数的加法和减法运算方法。例如，讲解题目：“小明有2个苹果，妈妈又给了他3个苹果，请问小明一共有几个苹果？”引导学生运用加法进行解答。5.小组合作（5分钟）教师将学生分成小组，每组选一个组长，让学生通过合作交流，共同完成一些10以内的加法和减法题目。教师巡回指导，解答学生的疑问。六、板书设计板书设计如下：++|2+3|++|5|++七、作业设计1.请完成练习本上的第15题。2.请家长准备一些10以内的加法和减法题目，让学生独立完成。八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动的图片和实际情景，让学生理解了加法和减法的含义，掌握了10以内数的加法和减法运算方法。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，提高学生的学习效果。同时，可以让学生在日常生活中多进行加法和减法的实际操作，提高学生的应用能力。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.实践情景引入环节：教师应关注学生对实践情景的兴趣和参与度，确保情景设定与学生生活经验相结合，使学生能够更好地将实际问题转化为数学运算问题。2.讲解与示范环节：教师应重点关注学生对加法和减法概念的理解，通过生动的图片和实际情景，帮助学生建立直观的认识，引导学生思考加法和减法的含义。3.随堂练习环节：教师应关注学生的练习情况，及时解答学生的疑问，指导学生正确进行加法和减法运算，培养学生独立解决问题的能力。4.例题讲解环节：教师应重点关注学生对例题的理解和运用，通过讲解例题，让学生掌握10以内数的加法和减法运算方法，培养学生的逻辑思维能力。5.小组合作环节：教师应关注学生的合作交流情况，引导学生在小组内积极发言，共同完成题目，培养学生的团队合作意识和沟通能力。6.板书设计环节：教师应关注板书的清晰度和美观度，确保板书能够简洁明了地展示教学内容，帮助学生加深记忆。二、重点细节的补充和说明1.实践情景引入环节：在选择实践情景时，教师应尽量选择与学生生活经验相关的情景，如购物、分食物等，让学生能够更好地理解和参与到活动中。同时，教师应关注学生的兴趣，通过生动有趣的图片和实物，吸引学生的注意力，提高学生的参与度。2.讲解与示范环节：在讲解加法和减法概念时，教师可以通过实际操作，如拿苹果、玩具等，让学生直观地感受到加法和减法的含义。同时，教师应引导学生观察和思考，通过提问的方式，激发学生的思维，帮助学生建立加法和减法的概念。3.随堂练习环节：在学生进行练习时，教师应密切关注学生的进度，及时解答学生的疑问，指导学生正确进行加法和减法运算。对于学生容易犯的错误，教师应及时指出并给予纠正，确保学生能够掌握正确的运算方法。4.例题讲解环节：在讲解例题时，教师应注重引导学生思考，让学生理解例题的解题思路和方法。通过讲解例题，让学生掌握10以内数的加法和减法运算方法，培养学生的逻辑思维能力。5.小组合作环节：在小组合作活动中，教师应关注学生的合作交流情况，引导学生在小组内积极发言，共同完成题目。教师应给予学生足够的思考时间，鼓励学生提出不同的观点和解决方案，培养学生的团队合作意识和沟通能力。6.板书设计环节：在板书设计中，教师应注重板书的清晰度和美观度，使用简洁明了的文字和符号，将教学内容展示出来。同时，教师应注重板书的结构布局，使板书具有条理性和逻辑性，帮助学生加深记忆。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在教学过程中，教师应使用生动、简洁、清晰的语言，语调要适中，富有感染力。通过变化语调，引起学生的注意，使学生在轻松愉快的氛围中学习。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解和示范环节，可以适当延长时间，确保学生能够充分理解和掌握。3.课堂提问：教师应注重课堂提问的技巧，提出富有启发性和针对性的问题，激发学生的思维。在提问时，教师应关注学生的回答，及时给予肯定和鼓励，增强学生的自信心。4.情景导入：在导入环节，教师可以使用生动有趣的图片、实物或故事，吸引学生的注意力，激发学生的兴趣。通过与学生生活经验相结合的情景，引导学生思考加法和减法的含义。教案反思：1.教学内容：在选择教学内容时，要确保内容与学生的认知水平和生活经验相结合，注重基础知识的培养。在教学过程中，要注重知识点的过渡和衔接，使学生能够系统地学习和掌握。2.教学方法：在教学过程中，要注重运用多种教学方法，如讲解、示范、练习、小组合作等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，要关注学生的个体差异，给予不同的学生不同的指导和关爱。3.教学评价：在教学过程中，要注重对学生的学习情况进行评价，及时了解学生的学习进