花之咏北师大版的瑰宝

花之咏北师大版的瑰宝一、教学内容本节课的教学内容选自北师大版初中美术八年级下册第9课《花之咏》。本节课主要学习中国写意画的基本技法，通过观察、分析、实践，使学生了解中国写意花鸟画的特点，掌握一些基本的画法，并能够运用毛笔、墨、色等材料进行创作。二、教学目标1.让学生了解中国写意画的基本技法，掌握一些基本的画法。2.培养学生的观察力、表现力和创造力，提高学生的审美素养。3.引导学生体验绘画的乐趣，增强学生对中国传统文化的认同感。三、教学难点与重点重点：掌握中国写意画的基本技法，进行简单的创作。难点：如何运用笔墨纸砚等工具，表现出花鸟的神态和韵味。四、教具与学具准备教具：毛笔、墨、色、画纸、画毡、多媒体设备。学具：毛笔、墨、色、画纸、画毡。五、教学过程1.导入：以自然界中的美丽花朵为例，引导学生欣赏花的美丽，激发学生对绘画的兴趣。2.基本技法讲解：讲解中国写意画的基本技法，如线条、墨色、构图等，并通过示范，让学生直观地了解绘画过程。3.实践练习：学生在教师的指导下，运用所学技法进行实践练习，教师巡回辅导，及时纠正学生的错误。4.作品欣赏：组织学生展示自己的作品，互相欣赏、学习，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。六、板书设计板书内容：中国写意画基本技法、绘画步骤、作品欣赏。七、作业设计作业题目：请运用所学技法，创作一幅写意花鸟画。答案：学生根据自己的学习情况，运用所学技法，创作出具有个性的写意花鸟画。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对写意画的兴趣较高，通过实践练习，大部分学生掌握了一定的画法。但在绘画过程中，部分学生对笔墨纸砚的运用还不够熟练，需要在课后加强练习。拓展延伸：引导学生欣赏更多的中国写意画作品，了解画家的生平事迹，提高学生的艺术素养。同时，鼓励学生参加绘画比赛，展示自己的才华。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.中国写意画的基本技法：毛笔的使用、墨色的调配、构图的原则。2.观察与表现：如何观察自然界的花朵，将其转化为写意画的表现形式。3.创作实践：学生实际操作，将所学技法应用于创作中。二、重点细节补充和说明1.中国写意画的基本技法（1）毛笔的使用：毛笔是写意画的主要工具，通过毛笔的提、按、顿、挫等技法，表现出画面的线条和墨色变化。（2）墨色的调配：墨色是写意画的灵魂，通过调配不同的墨色，表现出画面的层次感和立体感。（3）构图的原则：构图是画面的布局，包括画面的空间、比例、平衡等方面的处理。2.观察与表现（1）观察：观察自然界中的花朵，关注其形态、色彩、结构等方面的特点。（2）表现：将观察到的事物转化为写意画的表现形式，运用线条、墨色、构图等技法，表现出花朵的神态和韵味。3.创作实践（1）练习：学生在教师的指导下，运用所学技法进行实践练习，逐步提高绘画技能。（2）指导：教师巡回辅导，针对学生的问题进行个别指导，帮助学生解决问题。（3）展示：组织学生展示自己的作品，互相欣赏、学习，教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解技法和示范过程中，教师应使用简洁明了的语言，语调亲切柔和，以便学生更好地理解和接受。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保学生有足够的时间进行观察、实践和交流。3.课堂提问：适时提问，引导学生主动思考和回答，以提高学生的参与度和积极性。4.情景导入：以自然界中的美丽花朵为例，通过展示图片或实物，引导学生欣赏花的美丽，激发学生对绘画的兴趣。教案反思：1.教学内容：在讲解中国写意画技法时，是否涵盖了毛笔的使用、墨色的调配、构图的原则等方面的内容？2.教学过程：在实践练习环节，是否给予了学生足够的指导和支持，帮助他们解决绘画过程中遇到的问题？3.课堂氛围：课堂氛围是否活跃，学生是否积极参与课堂讨论和提问？