国开大学现代教育原理知识形考试题附答案

国开大学现代教育原理知识形考试题附

答案

客观题

选择题

1.综合实践活动的作用包括()O

A增强学生实践能力

B健全学生的体魄

C丰富学生生活体验

D增强学生的社会责任感

E增长学生的知识

参考答案：A,C,D；

2.英国“新学校”模式推行的教育方式是O

A教师中心

B儿童中心

C书本中心

D社会中心

E活动中心

参考答案：B,D,E；

3.咨询与指导的主要形式有()。

A学习指导

B职业生涯指导

C心理咨询与指导

D社会交往指导

E休闲指导

参考答案：A,B,C,E；

4.家庭教育的特点包括（）o

A先导性

B感染性

C权威性

D终身性

E针对性

参考答案：A,B,C,D,E；

5.学校教育的主要途径有（）。

A教学

B综合实践活动

C咨询与指导

D家庭教育

E社区教育

参考答案：A,B,C；

6.联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会权

利主体地位，这一核心精神的基本原则是（）。

A无歧视原则

B保护儿童原则

C儿童利益最佳原则

D尊重儿童尊严原则

E尊重儿童观点和意见原则

参考答案：B,D,E；

7.教育先行的理论基础在于教育是具有()的产业。

A基础性

B教育性

C先导性

D全局性

E可持续性

参考答案：A,C,D；考生答案：A,C,D；

8.赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：()o

A清楚(明了)

B识记

C联合

D系统

E方法

参考答案：A,C,D,E；考生答案：A,C,D,E；

9.未来的学校教育将呈现以下的特点：()o

A追求教育民主化的纵深发展

B追求教育的多样化

C追求教育的标准化

D追求教育的国际化

E追求教育的终身化

参考答案：A,B,D,E；考生答案：A,B,D,E；

10.社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现

在（）等方面。

A教育目的

B教育的发展规模和速度

C教学内容

D教学方法、教学设备

E教学组织形式

参考答案：BCD；考生答案：BCD；

主观题

名词解释题

社区教育

参考答案：社区教育指的是以一定的地域为界，学校与社区具有共同

教育价值观和参与意识，并双向服务，互惠互利，学校为服务社区，

社区依赖于学校，旨在促进社区经济、文化和教育协调发展的一种组

织体制。

素质教育

参考答案：就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，

以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有

文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

课程标准

参考答案：是国家对基砒教育课程的基本规范和要求，是教材编写、

教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

简答题

简述现代学制的发展趋势。

参考答案：答出以下任意5点即可得10分。（1）教育社会化与社会

教育化；（2）重视早期教育；（3）初等教育入学年龄提前，义务教

育年限延长；（4）寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合；（5）

高等教育出现多级层次，学校类型多样化；（6）以终身教育思想为

指导，实现教育制度一体化，发展继续教育。

案例分析题

我们拿什么激励学生？7月15日，在河南省少年先锋学校的餐厅里，

一群优等生正悠闲地喝着红酒，啃着鸡腿，而另一群成绩不好的学生

则在旁边侍候着……这是该校暑期夏令营中的一幕。学校根据分数将

学生分为“上士”“中士”“下士”三个级别，上士的午餐是三菜一

汤和一杯象征身份的红酒，中士的午餐是两菜一汤，下士则要先服侍

上士吃饭，替他洗涮餐具后才可以吃饭。问题：你对该学校的做法有

什么看法？请从价值观教育或学习动机激发两个方面分析。

参考答案：动机的产生源自现实的内驱力，即个体需要将自身需求与

外在客观条件、自身发展水平等相结合，在客观条件允许，个体心理

水平达到，个体才能觉察到欲求的存在，从而自觉地将欲求转化为动

机。动机有高低之分。从价值观教育而言，应当赋予学生的是民主、

平等的观念，包括责任心、诚信等符合当代发展潮流高尚的价值观,

而不是灌输等级、贵贱之别的落后的价值观。答题参考思路(仅供阅

卷老师参考，不作为标准答案)：

试题二：

客观题

选择题

1.从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是OO

A教育与社会发展之间的矛盾

B教育与自然之间的矛盾

C教育与课程之间的矛盾

D教育与人的身心发展之间的矛盾

E教育与生产力发展之间的矛盾

参考答案：A,D；

2.1996年国际21世纪教育委员会递交的报告《教育-财富蕴藏其中》

提出了教育的四大支柱，它们是()O

A学会反思

B学会认知

C学会做事

D学会共同生活

E学会生存

参考答案:B,C,D,E；

3.下列内容哪些属于社会教育的特点()o

A系统性

B多样性

C群众性

D补偿性

E开放性

参考答案：B,C,D,E；

4.赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则()o

A高难度原则

B高速度原则

C掌握学科结构原则

D发现学习原则

E以理论知识为主导原则

参考答案：A,B,E；

5.咨询与指导的主要形式有()o

A学习指导

B职业生涯指导

C心理咨询与指导

D社会交往指导

E休闲指导

参考答案：A,B,C,E；6.下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享

有的合法权利()o

A生存的权利

B婚姻的权利

C受尊重的权利

D受教育的权利

E安全的权利

参考答案：A,C,D,E；

7.课程计划的内容一般包括()o

A培养目标

B教学科R

C学科开设顺序

D各门学科教学时数

E学年编制和学周安排

参考答案：B,C,D,E；

8.教育活动的基本要素包括：()o

A教育者

B受教育者

C教育内容

D教育方针

E教育手段

参考答案：A,B,C,E；

9.赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则()o

A高难度原则

B高速度原则

C掌握学科结构原则

D发现学习原则

E以理论知识为主导原则

参考答案：A,B,C；

10.当代社会存在的基本教育形态是()O

A社会教育

B学校教育

C家庭教育

D终身教育

E高等教育

参考答案：A,B,C；

主观题

名词解释题

学校教育

参考答案：是人类社会发展到一定历史阶段的产物。教育是教育者根

据一定社会的要求和年轻一代身心发展的规律，对受教育者所进行的

一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能，培养思想品德，发展

智力和体力的活动，通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务

的人

教育规律

参考答案：是教育现象与其他社会现象，以及教育现象内部各个构成

要素之间本质的、必然的、内在的联系或关系。教育规律是对教育实

践的深层次U0本质联系的反映，具有普遍性客观性和永恒性。

课程标准

参考答案：是国家对基砒教育课程的基本规范和要求，是教材编写、

教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

简答题

简述新课程改革对学生学习方式的影响。

参考答案：新课程改革对学生学习方式的影响主要体现在：（1）相

对于传统的“被动学习”，新课程改革提倡“自主学习”方式。自主

学习有助于学生学会学习：培养学生的责任感，激发学生的学习兴趣,

形成独立人格。（4分）（2）相对于传统的“个体学习”,新课程

改革提倡“合作学习”；合作学习可以帮助学生学会与人相处、学会

共同生活、协同工作。（3分）（3）相对于传统的“接受性学习”，

新课程改革提倡“研究性学习”。有助于学生学会分析问题、解决问

题，有助于培养学生的探索精神与创新意识和实践操作能力。（3分）

案例分析题

义务教育学校不得举办重点班江西赣州市教育局今年暑假前夕下发

通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在

该市的某县县城几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的

秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、

重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该县的

部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。

问题：该市部分学校的做法违反了义务教育法的哪些规定？义务教育

法在此方面做出规定的主要意图有哪些？

参考答案：答题参考思路(仅供阅卷老师参考，不作为标准答案)义

务教育学校不得举办重点班该学校违反了《义务教育法》中关于学校

不得“分设重点班和非重点班”的规定。《义务教育法》做此规定的主

要意图是为了促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距。成

绩优异的学生进入重点班，必然会给这些班优先配置师资等，使得教

育资源很难均衡，这种做法不符合新修订的《义务教育法》的基本精

神。

试题三：

客观题

选择题

L家庭教育的特点包括()o

A先导性

B感染性

C权威性

D终身性

E针对性

参考答案：A,B,C,D,E;

2.学校教育内容的具体规范形式包括()o

A课程计划

B课程标准

C教科书

D作业

E考核

参考答案：A,B,C,D；

3.教育先行的理论基础在于教育是具有()的产业。

A基础性

B教育性

C先导性

D全局性

E可持续性

参考答案：A,C,D；

4,赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则()o

A高难度原则

B高速度原则

C掌握学科结构原则

D发现学习原则

E以理论知识为主导原则

参考答案：A,B,E；

5.未来的学校教育将呈现以下的特点：()o

A追求教育民主化的纵深发展

B追求教育的多样化

C追求教育的标准化

D追求教育的国际化

E追求教育的终身化

参考答案：A,B,D,E；

6,综合实践活动的作用包括()o

A增强学生实践能力

B健全学生的体魄

C丰富学生生活体验

D增强学生的社会责任感

E增长学生的知识

参考答案：A,C,D；

7.教育活动的基本要素包括：()。

A教育者

B受教育者

C教育内容

D教育方针

E教育手段

参考答案：A,B,C,E；

8•英国“新学校”模式推行的教育方式是()

A教师中心

B儿童中心

C书本中心

D社会中心

E活动中心

参考答案：B,D,E；

9.影响教育发展规模的因素主要有()。

A人口数量

B生产力科技发展水平

C社会政治经济制度

D社会文化

E法律制度

参考答案:A,B；

10.联合国大会通过的《儿童权利公约》，确立了青少年儿童的社会

权利主体地位，这一核心精神的基本原则是()o

A无歧视原则

B保护儿童原则

C儿童利益最佳原则

D尊重儿童尊严原则

E尊重儿童观点和意见原则

参考答案：B,D,E；

主观题

名词解释题

教育方针

参考答案：是由国家或政党根据一定社会的政治经济要求提出的，带

有法律效力的，关于教育工作的方向、目的、道路的总体规定。教育

方针是一个国家教育政策的总概括，是全国各级各类教育活动必须遵

循的准则和宗旨。

教育目的

参考答案：有广义和狭义之分，广义的教育目的是指人们对受教育者

在接受教育后所产生的结果和所发生的积极变化的期望；狭义的教育

目的，是指把受教育者培养成为一定社会需要的人的要求。

广义的教育参考答案：是自有人类以来就产生的教育。教育是人类社

会特有的一种社会现象，是培养人的一种社会活动。广泛地说，凡是

有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德的活动，不管是有组

织的或是无组织的、系统的或零碎的，都是教育。

简答题

简述教育的本质特性。

参考答案：（1）教育是人类社会特有的一种社会现象；（2）教育是

人类社会特有的一种有意识的活动；（3）教育是人类社会特有的传

递经验的形式；（4）教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的

社会活动。

案例分析题

义务教育学校不得举办重点班江西赣州市教育局今年暑假前夕下发

通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在

该市的某县县城几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的

秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、

重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该县的

部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。

问题：该市部分学校的做法违反了义务教育法的哪些规定？义务教育

法在此方面做出规定的主要意图有哪些？参考答案：答题参考思路

(仅供阅卷老师参考，不作为标准答案)义务教育学校不得举办重点

班该学校违反了《义务教育法》中关于学校不得“分设重点班和非重

点班”的规定。《义务教育法》做此规定的主要意图是为了促进学校

均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距。成绩优异的学生进入重点

班，必然会给这些班优先配置师资等，使得教育资源很难均衡，这种

做法不符合新修订的《义务教育法》的基本精神。

试题四：

客观题

选择题

L未来的学校教育将呈现以下的特点：()o

A追求教育民主化的纵深发展

B追求教育的多样化

C追求教育的标准化

D追求教育的国际化

E追求教育的终身化

参考答案：A,B,D,E；

2.加德纳教授的多元智力学说，认为每个人的智力都是如下多种智

力的组合()0

A言语/语言智力、逻辑/数理智力

B视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力

C解决问题的能力

D人际交往智力

E自我反省智力、自我观察智力和存在智力

参考答案：A,B,D,E；

3.杜威对教育性质判定的几个命题是()o

A教育即生活

B教育即模仿

C教育即生长

D教育即经验的不断改造

E教育即训练

参考答案：A,C,D；

4.赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：()o

A清楚(明了)

B识记

C联合

D系统

E方法

参考答案：A,C,D,E；

5.咨询与指导的主要形式有()。

A学习指导

B职业生涯指导

C心理咨询与指导

D社会交往指导

E休闲指导

参考答案：A,B,C,E；

6.赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则()o

A高难度原则

B高速度原则

C掌握学科结构原则

D发现学习原则

E以理论知识为主导原则

参考答案：A,B,C；

7.家庭教育的特点包括()o

A先导性

B感染性

C权威性

D终身性

E针对性

参考答案：A,B,C,D,E；

8.陶行知的教育思想集中体现在()。

A教育即生活

B社会即学校

C生活即教育

D学校即教育

E教学做合一

参考答案：B,C,E；

9.教育活动的基本要素包括：()o

A教育者

B受教育者

(:教育内容

D教育方针

E教育手段

参考答案：A,B,C,E；

10.从根本上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是()O

A教育与社会发展之间的矛盾

B教育与自然之间的矛盾

C教育与课程之间的矛盾

D教育与人的身心发展之间的矛盾

E教育与生产力发展之间的矛盾

参考答案：A,D；

主观题

名词解释题

教育目的

参考答案：有广义和狭义之分，广义的教育目的是指人们对受教育者

在接受教育后所产生的结果和所发生的积极变化的期望；狭义的教育

目的，是指把受教育者培养成为一定社会需要的人的要求。

课程标准

参考答案：是国家对基砒教育课程的基本规范和要求，是教材编写、

教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

义务教育

参考