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文档简介

数据伦理课程导学1【单选题】数据是第（）大生产要素。A、三B、四C、五D、六2【单选题】数据伦理的目标应当以（）为理念？A、数据发展B、数据向善C、数据要素D、数据权利3【多选题】数据伦理课程的主要内容不包括（）。A、数据计算B、数据隐私C、数据安全D、数字身份4【多选题】以下选项为数据伦理课程学习主要目标的是？（）A、培养高技能人才B、更好地应对数据风险C、提升数据合规的能力D、提升数据利用率5【判断题】目前我国数字化人才有大量的缺口，急需培养大批高水平数字工程师。（）第二章复制不了导学●数据伦理课程导学数据和人类社会●什么是数据●数据化的人●数据的价值●数据促进共同富裕●元宇宙●数字中国数据规范与责任●规范的概念●数据合规●责任框架●道德推理的步骤与方法●中国伦理智慧：经权方法●数据向善数据质量●数据质量的概念●数据失真●数据造假●数据过载数据权利●数据权利和确权●数据人格权●数据财产权●数据主权数据隐私●隐私与隐私权●数据、信息与隐私●数据隐私保护的法律与政策●数据隐私保护的技术手段●数据隐私保护的伦理治理数据安全●数据安全的定义●数据安全的层次●数据安全的特征●数据安全的伦理价值●数据安全治理数据与算法●算法的概念●算法的特征●算法推荐●算法歧视数字身份●什么是数字身份？●数字身份的类型●数字身份的特点●数字身份的伦理问题●数字身份管理数据垄断与开放●数据垄断●数据开放●数据流通●数据分类分级管理数字鸿沟●数字鸿沟概念●数字底线公平●数字素养与技能●三次分配路径数据的社会治理●数据社会治理的概念●对数据的社会治理●用数据进行社会治理负责任数据

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