初中语文考试-中考考卷607期

初中语文考试中考考卷607期一、积累与运用（30分）1.根据拼音写汉字。（4分）（1）qūshù（）（2）bǐbìng（）（3）yīnyuè（）（4）juédìng（）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。（3分）A.咄咄逼人B.班荆道故C.甘之如怡D.真知卓见3.下列句子中，加点词使用有误的一项是（）。（3分）A.春天到了，百花争艳，吸引了众多游客前来观赏。B.他做事犹豫不决，总是拿不定主意。C.这部电影感人至深，让观众纷纷泪如雨下。D.在艰苦的环境中，他依然坚持不懈地努力工作。4.修改下列病句。（4分）（1）通过这次活动，使同学们更加热爱我们的校园。（2）春天的校园里，百花盛开，风景如画，令人流连忘返。5.根据要求完成句子。（8分）（1）将下列句子改为双重否定句：他很喜欢这本书。（2）将下列句子改为反问句：你难道不知道这件事吗？（3）仿写句子：他像一匹脱缰的野马，奔跑在广阔的草原上。（4）运用拟人手法写一句话：夜幕降临，星星在天空中闪烁。6.名著阅读。（8分）（1）请简述《西游记》中孙悟空三打白骨精的故事情节。（2）请结合《水浒传》中的情节，分析林冲的性格特点。二、阅读理解（40分）（一）文言文阅读（20分）【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。【乙】赵襄子①使新稚穆子②攻翟，穆子曰：“敌兵壮，且有善者，乘其未陈，请伏兵③诱之。”襄子曰：“不可。”穆子曰：“不如战。”襄子曰：“寡人闻之，以众击寡，不遗卉④，以伏击备，不避强。今伏而诱之，非击也，不如战。”新稚穆子帥以出战，敌兵尽伏而我军独追之，败绩。【注】①赵襄子：春秋时期晋国大臣。②新稚穆子：赵襄子的部将。③伏兵：埋伏的军队。④卉：同“遗”，遗留。1.解释下列加点词的意思。（4分）（1）善（2）陈（3）伏（4）败绩2.翻译下列句子。（4分）（1）伯牙所念，钟子期必得之。（2）以众击寡，不遗卉，以伏击备，不避强。3.甲文中，伯牙为什么“破琴绝弦，终身不复鼓”？（4分）4.乙文中，新稚穆子提出了什么建议？赵襄子为什么不同意？（4分）5.从甲文中，我们可以看出钟子期是一个怎样的人？（4分）（二）现代文阅读（20分）【材料一】母亲的“存折”①从我记事起，母亲就有个习惯，喜欢在小本子上记账。她把那个小本子叫做“存折”。②那时候，家里经济条件不好，母亲精打细算，把家里的开支记得清清楚楚。她把一分钱撕成两半来花，我们家的日子在她的精心安排下，过得井井有条。③我上初中那年，母亲把那个“存折”交给我，让我记录自己的开支。我接过那个“存折”，心里却一百个不愿意。我想，母亲真是太抠门了，连一分钱都要记账。④初中毕业后，我考上了县里的重点高中。拿到录取通知书的那天，母亲把我叫到她身边，说：“孩子，你知道这些年你花了多少钱吗？”我摇摇头。母亲拿出那个“存折”，一页一页地翻给我看。我看着那些密密麻麻的数字，心里不禁感慨万千。⑤高中一、积累与运用（30分）1.（1）躯（2）弊病（3）音乐（4）决定2.A3.D4.（1）去掉“通过”或“使”（2）去掉“在……里”5.（1）他不可能不喜欢这本书。（2）难道你不知道这件事吗？（3）她像一只欢快的百灵鸟，在舞台上尽情歌唱。（4）春风拂过，柳枝在河边轻轻摇曳。6.（1）孙悟空在途中遇到妖怪白骨精，三次识破并打败了白骨精，保护了唐僧。（2）林冲性格特点：武艺高强、勇而有谋、委曲求全、逆来顺受、循规蹈矩。二、阅读理解（40分）（一）文言文阅读（20分）1.（1）擅长、善于（2）排列、摆开（3）埋伏（4）大败2.（1）无论伯牙如何思念，钟子期都能确切地感知到。（2）用多数人攻击少数人，不遗漏任何东西；用埋伏的军队攻击有准备的敌人，不躲避强者。3.因为伯牙认为世上再也没有能理解他琴音的人。4.新稚穆子建议埋伏军队诱敌，赵襄子认为应该正面迎敌。5.钟子期是一个善于倾听、理解他人内心的人。（二）现代文阅读（20分）【材料一】（1）本文主要讲述了母亲用“存折”教育我勤俭节约的故事。（2）密密麻麻的数字让我感受到母亲的辛劳和付出，我为自己的浪费感到愧疚。（3）详写“存折”里的内容，突出母亲的节约和我对她的感激之情。1.拼音与汉字：考查学生对汉字的正确书写能力。2.词语辨析：考查学生对词语意义的理解和运用能力。3.病句修改：考查学生对句子成分和结构的掌握。4.句子仿写：考查学生的语言表达和创新能力。5.名著阅读：考查学生对文学名著的了解和人物性格分析能力。各题型知识点详解及示例：1.拼音与汉字：学生需掌握常用汉字的拼音，如“躯”字的拼音为“qū”。2.词语辨析：学生需理解词语的含义，如“班荆道故”意为“彼此谈论过去的事情”。3.病句修改：学生需找出句子中的错误，并进行修改，如“通过这次活动，使同学们更加热爱我们的校园。”应去掉“通过”或“使”。4.句子仿写：学生需根据示例，运用修