暑假作业04非谓语动词2（Ving考点）

完成时间：月日天气：作业04非谓语动词2（Ving考点）现在分词作表语用法归纳要点精讲：1.现在分词作表语，放在系动词之后，说明主语的身份、性质或情况，常翻译为“令人……”。2.过去分词作表语，表示“感到……”，主语多为人。例1：Thenewsthatourteamhadwonwasveryinspiring.例2：Yourideasoundsveryinteresting.用括号内所给单词的适当形式填空。1.Thestorywasso(move)thatallofuswere(move)totears.moving;moved。该句意为：这个故事如此感人以至于我都感动落泪了。故答案是moving;moved。现在分词作宾语补足语用法归纳要点精讲1.观感使役类动词后接现在分词表示“看见/听见……某人正在做某事”。2.巧记注意让迈克听听看看这块表有啥感觉notice,let,make,hear,listento,see,observe,watch,have,feel例1：Iwon'thaveyouspeakingtoyourdadlikethat.例2：It'swrongtoleavethemachinerunning.例3：IheardanEnglishsongbeingsungbythelittlegirlwhenIpassedbyherroomyesterday.用括号内所给单词的适当形式填空。1.Shereturnedhome,onlytofindanumberofthings___________________________(steal/miss/go/lose)2.Ilookedupandnoticedasnake(wind)itswayupthetreetocatchitsbreakfast.3.Themissingboywaslastseen(play)neartheEastLake.4.Whenwillyougotothehospitalandhaveyourtooth(examine)?5.Listeningtomusicathomeisonething,goingtohearit_____________(perform)liveisquiteanother.1.stolen/missing/lost。bestolen/missing/lost是习惯用法。故答案是stolen/missing/lost。2.winding。windone’sway表示“蜿蜒行进”，结合语境这是noticesbdoingsth句型。故答案是winding。3.playing。last是关键：失踪的孩子最后一次有人见他在东湖边玩耍。故答案是playing。4.examined。havesthdone表示“使某事被做”，强调宾语与宾补之间的被动关系。故答案是examined。5.beingperformed。结合语境“听到音乐现场被演奏”强调正在进行。故答案是beingperformed。要点精讲：用于“with+名词+现在分词”，表示一个主动的、正在进行的动作。省略with后构成的“名词/代词+现在分词”构成独立主格结构。例1：Istoodbeforeherwithmyheartbeatingfast.例2：Timepermitting,wearegoingtovisityoutomorrow.1.Withtheboy__________(lead)theway,thesoldiersmanagedtowalkthroughtheforest.2.Thecoupleoftentakeawalkaftersupperintheparkwiththeirpetdog(follow)them.3.It___________(be)Sunday,wewentcampingandhadanicetime.4.Thepartywillbeheldinthegarden,weather(permit).1.leading。withsbdoing强调宾语和宾部之间的主动关系，故答案是leading。2.following。withsbdoing强调宾语和宾部之间的主动关系，故答案是following。3.being。ItbeingSunday构成独立主格结构，相当于AsitwasSunday。故答案是being。4.permitting。weatherpermitting构成独立主格结构，相当于Ifweatherpermits。故答案是permitting。现在分词作定语用法归纳要点精讲1.现在分词作定语表示一个正在进行的动作；beingdone表示一个被动的，正在进行的动作，havingdone不能作定语；2.单个分词修饰名词作前置定语；分词短语修饰名词作后置定语。例1：Thesleepingchildisonlyfiveyearsold.（现在分词作前置定语）例2：Doyouknowthemanstandingatthegate?（现在分词短语作后置定语）用括号内所给单词的适当形式填空。1.Whowerethosepeoplewiththeflags?Agroup(call)theLeagueofPeace.2.Whowerethosepeoplewiththeflags?Agroup(call)itselftheLeagueofPeace.3.Themuseum(build)nowwillbeopentothepublicinsixmonths.1.called。本题答语是个省略句，可以还原为Thosepeoplewiththeflagswereagroup(call)theLeagueofPeace.由此可以看出空白处是非谓语作定语，且是被动含义。故答案是called。2.called。本题itself是关键，若没有itself，答案是called。故答案是calling。3.beingbuilt。“建造”这一动作正在进行，又是被动行为，应用beingdone作定语。故答案是beingbuilt。现在分词作状语用法归纳要点精讲1.现在分词可以作时间、原因、条件、伴随、结果状语，强调与句子主语之间主动关系；2.现在分词一般式doing表示与谓语动词（几乎）同时发生；3.现在分词完成式havingdone则表示该动作先于谓语动作发生（2023新高考I卷考查到）；4.现在分词短语作状语，其逻辑主语必须与句子主语保持一致。5.关键词：主动性；一致性；同步性。例1：Seeingthosepictures,sherememberedherchildhood.

（作时间状语，相当于Whenshesawthosepictures）例2：Beingill,hedidn’tgotoschool.（作原因状语，相当于Ashewasill）例3：Hesatonthesofa,watchingTV.（作伴随状语，相当于HesatonthesofaandwatchedTV.）例4：Hermotherdiedin1990,leavingherwithheryoungerbrother.（作结果状语，相当于andleft…）例5：Havingansweredtheletter,shewentontoreadanEnglishnovel.（作时间状语，先回信后阅读）用括号内所给单词的适当形式填空。1.Theplatedroppedfromherhands,_______________(break)intopieces.2.Theplatedroppedfromherhands,and_______________(break)intopieces.3.(find)thecourseverydifficult,shedecidedtomovetoalowerlevel.4.Hewasbusywritingastory,only(stop)onceinawhiletosmokeacigarette.5.Ihurriedtoschool,only_______________(find)tofinditwasSunday.6.Not_______________(know)heraddress,Ihadbettertelephonehertoeover.7._______________(tell)manytimes,hestilldidn’tlearntheserulesbyheart.1.breaking。break与句子主语之间主动关系，应用现在分词作结果状语。故答案是breaking。2.broke。And意味着这是一个并列句，句子缺少谓语动词，结合并列谓语dropped知道应用一般过去时。故答案是broke。3.Finding。find与句子主语之间主动关系，应用现在分词。故答案是Finding。4.stopping。stop与句子主语之间主动关系，应用现在分词。注意不要受onlytodo影响，该结构表示出乎预料的结果。故答案是stopping。5.tofind。本题onlytodo是动词不定式短语作结果状语。故答案是tofind。6.knowing。本题考查现在分词否定形式，且know与句子主语构成主动关系。故答案是knowing。7.Havingbeentold。tell与句子主语之间构成被动关系，且发生在谓语动作之前，应用havingbeendone。故答案是Havingbeentold。用括号内所给单词的适当形式填空。1.（2023新高考I卷）NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,soIamalwaysleft45(want)morenexttime.2.（2023全国甲卷）“TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithissurroundings,”herfablebegins,(borrow)somefamiliarwordsfrommanyageoldfables.3.（2023全国乙卷）66(visit)severaltimesoverthelast10years,Iwasamazedbythecoexistenceofoldandnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遗产)whileconstantlygrowing.4.(2022全国乙卷)Tostrengthentheconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia,____________(invite)twentynineteaprofessionalsfromaroundtheworldtohavethirtysixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.5.(2022全国甲卷)Heflew4,700kilometersfromXi’antoKashgaronseat20,____________(plan)tohikebacktoXi’aninfivemonths.1.wanting。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是想下次再买。分析句子可知，此处考查“leavesb+宾语补足语”，本句是被动语态，want是主语补足语，根据句意，I与want之间是主动的逻辑关系，用现在分词wanting。故填wanting。2.borrowing。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语herfable与borrow之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填borrowing。3.Havingvisited。句意：在过去的10年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。这里为非谓语动词担当状语，和主句主语“I”之间为主动关系；根据时间状语“overthelast10years”可知，用完成时态，由此推断，空处用现在分词的完成时态。置于句首，首字母大写。故填Havingvisited。4.inviting。句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，邀请了来自世界各地的49名茶叶专业人士进行56小时不间断的直播。此处为非谓语动词，逻辑主语theevent与invite之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填inviting。5.planning根据句子结构可知，此处为动词ing形式作伴随状语，主语He和plan是逻辑上的主谓关系，因此该空应填planning。一阅读下面短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出可以填入空格处的最佳选项。ItwastwodaysbeforeChristmasandIstillfeltnumb.MyhusbandStevehadpassedawayinlateSeptemberbutIwasdoingthebestIcouldto____1____theseason.MytwoadultsonswantedtocarryonsomeofourfamilytraditionslikeourChristmasEveOpenHouse,butIknewotherswould____2____.SteveandIusedtoputaspecialgiftforeachotherunderthetree.Imadesurehehadsomething____3____,andhemadesureIhadsomethingfromSaffees,myfavoritewomen’sclothingstore.AlthoughStevewasnolongerheretocelebrate,Istubbornlyaskedmysons,“WhatshouldIbuyforyourdad?”I____4____decidedtonameastarafterSteve.Iknewitwastheperfectgiftfora____5____enthusiastlikehim.Ididn’tmindnothavinga____6____fromhim,exceptthatitwasjustanother____7____thathewasnolongerwithus.Later,Bonnie,themanagerofSaffees,____8____,sayingshewouldstopbyandgivemesomething.Icouldn’t____9____whatshemighthaveformebecauseIknewStevewastoo____10____tohaveprearrangedsomethingthreemonthsinadvance.AfterBonniearrived,Iwas____11____toseeherholdingabeautifullywrappedpresenttoplaceunderthetree.Sheexplainedthatshe____12____ourtraditionandthushadselectedsomethingsheknewIwouldlike.Shewantedto____13____thatSteve’straditionalgiftformecontinuedonwhatwouldbeavery____14____ChristmasDay.Foronelasttime,our____15____washonored–IgaveSteveagiftoffun,andmypackagefromSaffeeswasunderthetree.1.A.remember B.celebrate C.survive D.skip2.A.agree B.hesitate C.end D.continue3.A.fun B.new C.unique D.valuable4.A.normally B.eventually C.unexpectedly D.unwillingly5.A.technology B.nature C.travel D.space6.A.reward B.hug C.ment D.gift7.A.reason B.warning C.sign D.thought8.A.arrived B.smiled C.called D.knocked9.A.accept B.understand C.afford D.imagine10.A.forgetful B.poor C.ill D.busy11.A.shocked B.content C.eager D.embarrassed12.A.challenged B.established C.respected D.knew13.A.guarantee B.believe C.pretend D.deny14.A.memorable B.difficult C.heartwarming D.lifechanging15.A.tradition B.friendship C.family D.festival【答案】1.B2.C3.A4.B5.D6.D7.C8.C9.D10.C11.A12.D13.A14.B15.A本文是一篇记叙文。文章讲述了作者的丈夫史蒂夫去世了，他们坚持多年互赠圣诞礼物的传统也即将消失，但女装商店Saffees的经理再次给作者送来礼物，延续传统，帮助作者渡过这一艰难时期。1.B【解析】考查动词词义辨析。句意：我的丈夫史蒂夫在9月底去世了，但我尽我所能来庆祝这个节日。A.remember记得；B.celebrate庆祝；C.survive幸存；D.skip跳过。根据上文“ItwastwodaysbeforeChristmas”和句中转折连词but可知，尽管丈夫去世，但作者还是要竭尽所能来庆祝这个节日。故选B项。2C【解析】考查动词词义辨析。句意：我的两个已成年的儿子想延续一些家庭传统，比如平安夜的开放之家，但我知道其它的传统将会结束。A.agree同意；B.hesitate犹豫；C.end结束；D.continue继续。根据上文可知作者的丈夫史蒂夫去世了，结合下文“SteveandIusedtoputaspecialgiftforeachotherunderthetree.”可推知，丈夫去世后，一些与丈夫有关的传统就结束了，无法再进行下去。故选C项。3.A【解析】考查形容词词义辨析。句意：我确保他收到一些有趣东西，他确保我收到一些来自我最喜欢的女装商店Saffees的东西。A.fun有趣的；B.new新的；C.unique独一无二的；D.valuable值钱的。根据最后一段“IgaveSteveagiftoffun”可知，作者给丈夫的是有趣的东西。故选A项。4.B【解析】考查副词词义辨析。句意：我最终决定以史蒂夫的名字命名一颗星星。A.normally正常地；B.eventually最终；C.unexpectedly出乎意料地；D.unwillingly。根据上文“WhatshouldIbuyforyourdad?”可知，作者是经过考虑才最终作出的决定。故选B项。5.D【解析】考查名词词义辨析。句意：我就知道这是给他这样的太空爱好者的完美礼物。A.technology技术；B.nature大自然；C.travel旅行；D.space太空。根据上文“nameastarafterSteve”可知，史蒂夫的一名太空爱好者。故选D项。6.D【解析】考查名词词义辨析。句意：我不介意没有收到他的礼物，只是这标志着他已经离开我们，这让我不能释怀。A.reward奖励；B.hug拥抱；C.ment评论；D.gift礼物。根据空格前“having”和空格后“fromhim”可知，作者不介意没收到丈夫的礼物。故选D项。7.C【解析】考查名词词义辨析。句意：我不介意没有收到他的礼物，只是这标志着他已经离开我们，这让我不能释怀。A.reason原因；B.warning警示；C.sign标志；D.thought想法。根据句意，再也收不到丈夫的礼物标志着他的离去。故选C项。8.C【解析】考查动词词义辨析。句意：后来，Saffees的经理邦妮打来，说她会过来给我送点东西。A.arrived抵达；B.smiled微笑；C.called打；D.knocked敲。根据下文“sayingshewouldstopby”可知，Saffees的经理邦妮打上说的这件事情。故选C项。9.D【解析】考查动词词义辨析。句意：我无法想象她会给我什么，因为我知道史蒂夫之前病得太严重了，不能提前3个月安排。A.accept接受；B.understand理解；C.afford买得起；D.imagine想像。根据“whatshemighthaveforme”可知，作者想不出Saffees的经理会给她什么。故选D项。10.C【解析】考查形容词词义辨析。句意：我无法想象她会给我什么，因为我知道史蒂夫之前病得太严重了，不能提前3个月安排。A.forgetful健忘的；B.poor贫穷的；C.ill病的；D.busy繁忙的。根据句中“too...to...”结构“太……而不能……”和上文可知，作者的丈夫病得太重，所以不能提前3个月安排。故选C项。11.A【解析】考查形容词词义辨析。句意：邦妮到达后，我吃惊地看到她手里拿着一份包装精美的礼物要放在树下。A.shocked震惊的；B.content满足的；C.eager渴望的；D.embarrassed尴尬的。根据上文可知，作者想不出Saffees的经理会给她什么，并且认为丈夫也不可能提前3个月安排礼物，所以当看到邦妮把一份包装精美的礼物放在树下时，感到吃惊。故选A项。12.D【解析】考查动词词义辨析。句意：她解释说，她了解我们的传统，因此选择了她知道我喜欢的东西。A.challenged挑战；B.established建立；C.respected尊敬；D.knew知道。根据下文“thushadselectedsomethingsheknewIwouldlike”可知，邦妮知道作者和丈夫互赠圣诞礼物的传统，所以给作者选了礼物。故选D项。13.A【解析】考查动词词义辨析。句意：她想确保史蒂夫给我的传统礼物在这个非常艰难的圣诞节能继续下去。A.guarantee确保；B.believe相信；C.pretend假装；D.deny否认。根据上文邦妮代替作者丈夫送礼物和下文“thatSteve’straditionalgiftformecontinued”可知，邦妮想要确保这一传统在这个非常艰难的圣诞节能继续下去。故选A项。14.B【解析】考查形容词词义辨析。句意：她想确保史蒂夫给我的传统礼物在这个非常艰难的圣诞节能继续下去。A.memorable难忘的；B.difficult困难的；C.heartwarming感人的；D.lifechanging改变人生的。根据上文可知，作者的丈夫史蒂夫刚去世几个月，所以这是一个非常艰难的圣诞节。故选B项。15.A【解析】考查名词词义辨析。句意：最后一次，我们的传统得到延续——我给了史蒂夫一份有趣的礼物，而来至Saffees的包裹就在树下。A.tradition传统；B.friendship友谊；C.family家庭；D.festival节日。根据破折号后的说明“IgaveSteveagiftoffun,andmypackagefromSaffeeswasunderthetree”可知，传统得到了延续。故选A项。二阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。FitnessMagazinerecentlyrananarticletitled“FiveReasonstoThankYourWorkoutPartner.”Onereasonwas:“You’llactuallyshowupifyouknowsomeoneiswaitingforyouatthegym,”whileanotherread:“___1___”Withaworkoutpartner,youwillincreaseyourtrainingeffortasthereisasubtle(微妙)petition.So,howdoyoufindaworkoutpartner?Firstofall,decidewhatyouwantfromthatperson.___2___Ordoyoujustwanttobephysicallyfit,abletomovewithstrengthandflexibility?Thinkabouttheexercisesyouwouldliketodowithyourworkoutpartner.Youmightthinkaboutpostingwhatyouarelookingforonsocialmedia,butitprobablywon’tresultinausefulresponse.___3___Ifyouplanonworkingoutinagym,thatpersonmustbelongtothesamegym.Mypartnerpostedherrequestonthenoticeboardofalocalpark.Hernoticeincludedwhatkindoftrainingshewantedtodo,howmanydaysaweekandhowmanyhoursshewantedtospendoneachsession,andherage.Italsolistedherfavoritesportsandactivities,andprovidedherphonenumber.___4___Youandyourpartnerwillprobablyhavedifferentskills.___5___Overtime,bothofyouwillbenefit—yourpartnerwillbeabletoliftmoreweightsandyouwillbeemorephysicallyfit.Thecore(核心)ofyourrelationshipisthatyouwillalwaysbetheretohelpeachother.A.Yourfirstmeetingmaybealittleawkward.B.Aworkoutpartnerusuallyneedstolivecloseby.C.You’llworkharderifyoutrainwithsomeoneelse.D.Doyouwanttobeabetterathleteinyourfavoritesport?E.Howcanyouwriteagood“seekingtrainingpartner”notice?F.Justacceptyourdifferencesandlearntoworkwitheachother.G.Anynoticeforatrainingpartnershouldincludesuchinformation.【答案】1.C2.D3.B4.G5.F本文是一篇说明文。文章主要介绍了如何找到一个一起锻炼的伙伴。1.C【解析】根据前文“FitnessMagazinerecentlyrananarticletitled“FiveReasonstoThankYourWorkoutPartne.”Onereasonwas:“You’llactuallyshowupifyouknowsomeoneiswaitingforyouatthegym,”(《健身杂志》最近刊登了一篇题为《感谢健身伙伴的五个理由》的文章。一个理由是：“如果你知道有人在健身房等你，你就会去锻炼。”)”可知，这里陈述另一个和别人一起锻炼的理由。所以选择项C“You'llworkharderifyoutrainwithsomeoneelse.(如果你和别人一起训练，你会更努力。)”符合上下文语境。故选C。2.D【解析】根据前文“Firstofall,decidewhatyouwantfromthatperson.(首先，决定你想从那个人身上得到什么。)”和后文“Ordoyoujustwanttobephysicallyfit,abletomovewithstrengthandflexibility?(或者你只是想要身体健康，能够移动的力量和灵活性?)”可知，这里是一个问句，反问自己结伴锻炼的目的。所以选择项D“Doyouwanttobeabetterathleteinyourfavoritesport?(你想在你最喜欢的运动项目上成为更好的运动员吗?)”符合上下文语境。故选D。3.B【解析】根据前文“Youmightthinkaboutpostingwhatyouarelookingforonsocialmedia,butprobablywon'tresultinausefulresponse.(你可能会考虑在社交媒体上发布你想要的东西，但可能不会得到有用的回应。)”和后文“Ifyouplanonworkingoutinagym,thatpersonmustbelongtothesamegym.(如果你打算在健身房锻炼，那个人一定是同一个健身房的。)”可知，寻找的锻炼伙伴要具有便利性的特点。所以选择项B“Aworkoutpartnerusuallyneedstolivecloseby.(锻炼伙伴通常需要住在附近。)”符合上下文语境。故选B。4.G【解析】根据前文“Mypartnerpostedherrequestonthenoticeboardofalocalpark.Hernoticeincludedwhatkindoftrainingshewantedtodo,howmanydaysaweekandhowmanyhoursshewantedtospendoneachsession,andherage.Italsolistedherfavoritesportsandactivities,andprovidedherphonenumber.(我的搭档把她的要求贴在了当地公园的布告栏上。她的注意事项包括她想要做什么样的锻炼，每周多少天，每次培训要花多少小时，以及她的年龄。它还列出了她最喜欢的运动和活动，并提供了她的号码。)”可知，本段作者以自己的锻炼伙伴为例，说明寻找锻炼伙伴布告所要包括的信息。所以选择项G“Anynoticeforatrainingpartnershouldincludesuchinformation.(任何锻炼伙伴的布告都应包括这些信息。)”符合上下文语境。故选G。5.F【解析】根据前文“Youandyourpartnerwillprobablyhavedifferentskills.(你和你的伴侣可能有不同的技能。)”和后文“Overtime,bothofyouwillbenefityourpartnerwillbeabletoliftmoreweightsandyouwillbeemorephysicallyfit.(久而久之，你们双方都会受益——你的伴侣会举起更多的重量，你也会变得更健康。)”可知，要学会求同存异，一起合作，共同提高。所以选择项F“Justacceptyourdifferencesandlearntoworkwitheachother.(接受你们的不同，学会彼此合作。)”符合上下文语境。故选F。一阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。TherearefourmajorcookingstylesinChina:Sichuan,Cantonese,ShandongandHuaiyang,witheach1(have)dozensofbranches.AllstylesarerepresentedinBeijingwiththousandsofrestaurants.Inaddition,recentyears2(see)theemergenceofrestaurantsofferingFrench,RussianandItalianfoodsaswellasAmericanfastfood.PekingDuckhasthereputationofbeingthe3(delicious)foodintheworld.TheChinesehaveasaying:VisitorstoBeijingmustdotwothings:climbtheGreatWallandeatPekingDuck.Over800yearswhenBeijingservedasthenation’scapital,acookingstyle4(cater)totheroyalcourtdevelopedintoamajorschoolonaparwithothernationalcuisine.Today,ordinarypeoplecansamplefoodofthiscookingstyle,5wasformerlyreservedforroyalsonly.Restaurantsspecializingincourtfoodarenotonlymeticulousaboutthequalityofrawfood6(select),butlaygreatemphasis7theambianceanddecorationofthediningrooms.Oneeveninginearly1993,35Chineseandforeigntouristscladinclothesthatmadethemthelookalikesof8Qingemperor,hisqueen,hisconcubinesandcourtofficialsfiledintotheFangShanRestaurant.Theywerethefifthgroup9(sample)ManHanQuanXi,orFeastofpleteManchuHanCourses,inthe70yearhistoryoftherestaurant.ABeijingerwhohaslongresidedabroadsays:10missmostarethenumeroussnacksbackhome.【导语】中国有八大菜系，这里主要介绍了四种：川菜、粤菜、鲁菜和皖菜。重点介绍北京烤鸭和满汉全席，以及中外食客对它们的喜欢。1.having2.haveseen3.mostdelicious4.catering5.which6.selected7.on8.a9.tosample10.What1.having考查现在分词。“with+n.+ing”是一个固定结构，此处have和前面的代词each是逻辑上的主谓关系，应该用现在分词，表主动。故填having。2.haveseen考查时态。主语是recentyears，且是一个复数形式，应该考虑用完成时态形式。此处意为“见证了”。故填haveseen。3.mostdelicious考查形容词最高级。设空处后有定语intheworld，指在世界上最美味的，应该用形容词最高级形式。故填mostdelicious。4.catering考查现在分词。此处caterto和前面的名词acookingstyle是逻辑上的主谓关系，意为“迎合、满足”，应该用现在分词做后置定语，表主动。故填catering。5.which考查非限制性定语从句。设空处为从句引导词，同时在从句中做主语，指代前面一句的内容。故填which。6.selected考查过去分词。此处用过去分词做后置定语，相当于一个定语从句whichisselected。故填selected。7.on考查介词。layemphasison...是一个固定搭配，意为“把重心放在......上”。故填on。8.a考查不定冠词。a是泛指，意为“某一位（清朝皇帝）”。故填a。9.tosample考查不定式形式。bethefirst(+n.)todo...是一个有用的句型，表示“第......个做......的”。故填tosample。10.What考查表语从句。此句为倒装句。句子主语是后面的thenumeroussnacks。设空处在从句中做主语。故填What。二阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。HuaiYang

Cuisine1

(originate)

from

the

PreQin

Period

(221206BC),

became

famous

duringthe

Sui(581618)andTang

(618907)

Dynasties,

and2

(recognize)

as

a

distinct3

(region)

styleduring

theM