中等职业学校班主任管理制度

中等职业学校班主任管理制度第一章总则为了加强中等职业学校班主任的管理工作，确保教育教学质量和学生的健康成长，订立本《中等职业学校班主任管理制度》（以下简称“本制度”）。第二章班主任的基本职责第一节任职要求班主任应具备中等职业学校相关专业知识和教育教学经验。班主任应具备较强的组织、管理和沟通本领，以及责任心和工作激情。班主任应具备良好的师德师风，以身作则，为学生树立模范。第二节工作职责负责班级日常管理工作，包含学生考勤、纪律管理、作业批改等。负责与学生家长保持紧密联系，及时沟通学生的学习、生活情况。负责订立和执行班级教育教学计划，监督学生的学习进度和学习成绩。组织开展班级的各类活动，促进学生的思想道德和素养全面发展。帮助学校领导处理班级突发事件和纠纷，保持学校安全和稳定。第三章班级日常管理第一节学生考勤管理班主任每天定时到达班级教室，统计班级学生的出勤情况。对于旷课、迟到、早退等情况，班主任应及时记录并与学生进行沟通。班主任应定期向学校和家长报告学生的考勤情况，确保家校合作。第二节纪律管理班主任要订立班级纪律管理规定，并向学生做好宣传和解释工作。班主任要对违纪学生进行批判教育，并及时报告学校有关部门。在处理学生纪律问题时，班主任要坚持公正、公平原则，不偏袒任何一方。第三节作业批改班主任要及时批改学生的作业，矫正错误并提出引导性看法。班主任要依据作业情况，总结学生的学习进展，并选择适当的教学方法和手段。班主任要及时跟踪学生的作业情况，鼓舞学生互帮互助，提高学习效果。第四章家校合作第一节学生家长沟通班主任要建立健全学生家长联系表，并定期与家上进行沟通。班主任要及时向家长反馈学生的学习、生活情况，征求家长的看法和建议。班主任要乐观参加家长会议和学校组织的家长活动，促进家校合作。第二节学生家访工作班主任要定期进行学生家访，了解学生家庭环境和成长情况。班主任要做好学生家访记录，并及时与学校有关部门和家长共享信息。班主任要依据家访情况，订立个别学生的教育教学计划，帮忙他们全面发展。第五章班级教育教学工作第一节教育教学计划班主任要订立学年度的班级教育教学计划，明确学习目标和教学内容。班主任要依据学生的学习特点和需求，订立个别学生的课程计划。班主任要定期评估教学效果，及时调整教学策略和方法。第二节学生学习管理班主任要组织学生订立学习计划，合理布置学习时间。班主任要引导学生养成良好的学习习惯，提高学习效率和质量。班主任要关注学生的学习动态，及时做好学习引导和辅导工作。第三节教育培养工作班主任要组织开展各类教育培养活动，培养学生的专业技能和职业素养。班主任要引导学生树立正确的人生观和价值观，提升综合素养。第六章突发事件处理第一节突发事件的分类与报告班主任要及时掌握和了解学校、班级内的突发事件。班主任要依据事件的性质和严重程度，及时向学校有关部门报告。第二节突发事件的处理原则班主任要依照学校的相关规定和程序，妥当处理突发事件。班主任要保持冷静、理智，依法处理，确保学生的安全和利益。第三节突发事件的善后工作班主任要在处理完突发事件后，及时向学生和家长做出解释和说明。班主任要做好事件的后续跟踪工作，并提出改进措施，防范仿佛事件的再次发生。第七章附则本制度经学校相关部门审核通过后施行，并不绝完善和修