2024年小学德育工作总结参考样本（三篇）

第3页共3页2024年小学德育工作总结参考样本我校以____为指导，加强学校思想工作，维护学校的稳定。加强养成教育、爱国主义的教育，在全社会营造良好的育人大环境，开创我校德育工作新局面。现就一学期来学校德育工作总结如下：一、健全组织，形成德育工作网络学校成立了以校长为组长、少先队大队辅导员为副组长、班主任参加的德育工作领导小组，形成了以思品教师和班主任教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织、有队伍，有计划，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。二、建设阵地，形成德育工作载体三、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。四、与时俱进，开拓创新，进一步加强学校德育工作1、把弘扬和培育民族精神纳入爱国主义教育全过程，纳入学校精神文明建设全过程。以重大节庆、纪念日为契机，以凝聚着民族精神的民族英雄____、____为载体，大力宣传和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。深入开展以“爱我中华、振兴中华、艰苦奋斗、建设小康”为主题的思想教育活动。2、进一步加强学生思想道德建设。深入____《公民道德建设实施纲要》。以____题词为契机，大力宣传公民道德规范，广泛开展“学雷锋树新风”等多种形式的道德实践活动，引导学生在社会做一个好公民、在学校做一个好学生、在家做一个好孩子。3、推进学校思想政治工作和德育工作创新。以素质教育与人文教育的结合为重点，加强校园文化建设，通过校内教育和校外教育相结合，培养学生的创新精神和实践能力。五、切实维护学校的安定稳定2、狠抓管理，切实做好校园安全保卫工作。认真____“预防为主、防消结合”的方针，坚持领导带班，教师值班制度。六、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让学生诵读并理解掌握《弟子规》，要求同学们记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。3、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和安全教育的专题报告等形式，组织同学们学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化大家的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使同学们学法、知法、懂法、守法、用法。德育工作是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。改写后的结果：2024年小学德育工作总结参考样本（二）本学期，我校坚决贯彻以德育为先的教育方针，将之作为构建优质农村小学的核心指导。教学工作始终是学校的核心，其质量关乎学校的生命力。我们深信，强化德育工作是确保学校生存和提升教学质量的关键。因此，我校在本学期持续强化德育，参照镇中心校的德育计划，打造独具特色的校本德育体系。为使我校德育工作在未来得以持续优化，现对本期德育工作进行如下总结。一、优化周边环境，营造优良的教育氛围。本学年，我校巩固了上一学年取得的成果，成功营造出宁静的学习环境。我们高度重视校园安全，大力投入节假日的校园守护工作，有效遏制了以往节假日无法封闭校门的问题，减少了非在校人员随意进入校园的现象。同时，我们通过举办各类活动，增强了与周边群众的联系，获得了老人、群众和干部的大力支持。二、利用优势资源，激发教育投入的活力。我校继续发掘并利用周边的有利资源，充分发挥教育基金的作用。我们积极争取村教学基金会的支持，将部分基金利息用于设立奖学金和奖励教师，极大地激发了教师的教学热情和学生的学习积极性。本学期，学校共筹集社会资金____元，用于购买电脑、打印机，以及修复因汛期造成的设施损坏，为六一节活动提供了充足的资金支持。三、开展多元活动，培养学生的道德情操。本学期，我们积极开展“尊老、敬老、爱老”活动，组织学生定期为老年活动中心进行清洁，使学生深刻理解尊老、敬老、爱老的重要性，并从中获得乐趣。同时，我们开展“爱祖国、爱福建、爱家乡”活动，通过结对帮助孤寡老人、烈军属等需要帮助的老人，赢得了当地老人的高度赞誉，也传播了中华民族的美德。四、强化学校管理，严格执行师生纪律。为提升教师的师德水平，我们进一步完善了教师的各项制度，严格执行上下班制度，并加强教师的学习和教学管理。我们鼓励教师自我提升，除每周一次的全体教师业务、政治学习外，还支持教师参加自考、普通话、继续教育等学习。此外，我们要求每位教师订阅至少一本教育专业期刊。对于学生，我们强化了在校礼仪制度，通过五项评比活动激发各年级的竞争意识，并将评比结果纳入教师奖励和学生奖学金项目，以激发全体师生的积极性。学校始终保持宁静、整洁、文明、竞争的良好环境。五、加强少先队工作，积极开展各项少先队活动。在六一节期间，我们组织了丰富多彩的活动，手拉手活动为学生提供了更广阔的活动空间。我们积极参与各级别的活动，以吸取校外的先进经验。本学期的努力取得了显著成效：我校再次荣获县红旗大队称号，____同学荣获县十佳少先队员，五年级中队被评为镇优秀中队。总之，通过一学期的不懈努力，学生的纪律性得到提升，校园环境得到美化，教师的工作积极性显著提高。这些举措为我校未来的德育工作提供了有力的指导。2024年小学德育工作总结参考样本（三）1、为提升班主任工作的过程化管理水平，每月进行的主任工作检查旨在将班主任的实绩作为其晋升、评优和津贴发放的重要依据。2、构建一个整合社会、家庭和学校的教育网络，鉴于德育工作需要社会和家庭的协作，学校致力于建立一个涵盖社区、家庭和学校的德育工作体系。《____周报》每两周发布一次，及时传达学校的中心任务、主要活动、教育成果，以及指导家庭教育等信息，为广大学生和家长提供了一个交流的平台，以期实现家庭教育与学校教育的无缝配合。3、注重对后进生的管理，积极开展对品行不良学生的帮教转化工作。本学期，各班级结合自身情况，对品行不良学生进行了帮教转化，建立了详细的帮教档案，并制定了具体的措施，详细记录帮教情况，力求以爱心关怀他们，以耐心感化他们，尽早预防和解决潜在问题。德育处进行了大量工作，对重点问题学生进行一对一的个别谈话，对本校的后进生、单亲家庭子女进行摸底，落实结对帮教教师和措施，增强了教育转化的责任感。4、强化行为规范的训练，以期改变学生的精神面貌。加强行为规范的养成教育，开展以诚信为主题的活动，对学生的学习习惯、遵规守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行培养和教育。5、进一步完善和落实行为规范的检查、评比和量化措施。重新设计和规范了评分内容和标准，确保卫生、课桌椅排列、眼保健操、自行车停放、班报质量、标志佩戴、食堂秩序等各项检查的落实。各部门公正公平地执行值周工作，确保了行为规范的检查和评比的公正性。6、充分发挥值周生、班级干部和校内110的监督作用。一学期以来，各部门尽职尽责，值周工作运行良好。7、持续对各班行为规范进行检查、评比，每周授予流动红旗，每月评选行为规范示范班，以此激励和表扬各班级。评比总分与班主任的期末量化考核直接挂钩，有效激发了班主任的工作积极性。8、学校新制定了家庭礼仪和学校礼仪常规，并对评价进行了细化，家庭礼仪由家长负责，学校礼仪由班主任负责。将这两项礼仪的评价结果与学生的思想品德考试成绩相结合，以得出学生的思想品德成绩。9、通过行为规范教育，培养学生的文明礼仪和卫生习惯。通过检查和评比，促进了全校的行为规范。10、加强法制教育，将某月定为法制宣传月，聘请市看守所的刘中举同志为我校法制副校长。组织学生参观看守所，观看在押犯人的表演，接受法制教育。此外，还邀请法制副校长为全体学生做法制报告，取得了显著的教育效果。11、其他工作方面，成功召开了全校学生家长会，提高了家长的参与度。加强了健康和环境教育，学生更加爱护校园环境，积极参与垃圾分类和废旧电池回收。我校再次荣获“辽宁省交通安全学校”称号，这是全校师生共同努力的