2024年中班的期末工作总结

2024年中班的期末工作总结

中班的期末工作总结1

和孩子们在一起的生活总是那样令人回味，他们的纯真与质朴常会唤醒我们的美好童心，使

我们能用童心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的

童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。工作至今，使我慢慢懂得了该用怎样的心态

去和我的孩子们一起生活和学习。一个学期下来自己在班主任工作中有了点滴收获，现做一简单

的小结，成功的做法愿跟大家共勉不足的地方也希望大家能出谋献策，目的是让我们的孩子都

能健康快乐的成长。

一、班级情况

我班现有52名幼儿，男生36人，女生16人，其中11名是外地生。过了一个暑假，幼儿

从小班升到了中班，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也

有了不同水平的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、

知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长

避短，有利于班级工作的顺利开展。

二、教育教学

(-)树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。

1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴

望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼学做自己的事。大多数幼儿

会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季来临，幼儿的衣裤穿多

了，便后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地

进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，不少幼儿学会了自己整理衣

服。

2、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为

幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼只极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富

多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，自编的平衡木游戏《过桥》深受幼儿喜爱。我们制

作了易拉罐做操器等体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，和幼儿一起跳，一

起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极偷快地参加户外活动，幼儿的动作更加

协调和灵敏。

3、幼儿喜欢的户外活动，在远足活动中我们不仅锻炼了幼儿快走和两两手拉手步调一致走

的能力，还注意动静交替，结合主题;舌动自编了丰富有趣的游戏，既愉悦了幼儿的身心，又锻炼

幼儿的各种基本动作。在我们努力下，本学期幼儿的体重、身高有了明显的提高。

（二）以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。

1、本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现嫁中生成主题活动，围

绕主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的‘环境中，及时提供丰富的、

操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼J阳极主动地与材料相互作用，从中体验

发现的乐趣，使幼儿的探索活动更加丰富和深入。

重新认识环境的价值，让墙面说话。

2、在《庆元旦》主题活动中,我们改变了做法，尝试和幼儿一起布置活动室环境，我们和

幼儿一起将幼儿做的彩色纸环一串一串挂在活动室里，自制的纸袋娃娃f一个贴在主墙面上,

他们欢呼雀跃"我们的教室太漂亮了！"原来幼儿最喜欢的是自己真正参与的环境。在以后的各

个主题活动中，我们随着主题活动的发展，都鼓励幼J屏只极参与环境的创设，赏识、接纳幼儿的

艺术表现，引导幼儿体验动手与创造的乐趣。在我们的主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有

我们提供的材料，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。

（三）听故事，培养幼儿的倾听习惯。

开学初我们发现不少幼1府集体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话；

看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习

惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言能力、养成良好的学习习惯和意志品质，我们觉得有必

要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，本学期我们利用音乐游戏、餐前餐后、离园前后等时间引导幼

儿安睁地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，渐渐地，幼儿对听故事、讲故事活动越

来越感兴趣了，家长反映，孩子在家也能安静地听录音机里的故事。在培养倾听习惯的同时，我

们也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，我们经常引

导幼儿用语言讲述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品

的感受，对于一些胆子较小的幼们积极鼓励他们发言，并在各种活动中要求说话完整，学习

用较恰当的语句表达。

三、保健保育方面

（一）进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身

体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃,

使幼儿身体健康得到了良好的发展;

（二）盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，后来我们采用只要有幼儿入厕出

来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的

养成便后洗手的良好习惯；

（三）整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬

天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露

在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜

样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，

并为这几个小朋友带上小红花使其他幼儿从羡慕到模仿其次教师在幼儿大小便后或随机检直、

教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工

作的鼓励；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每T立家长，如实的和他们交流对孩子

教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料

解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决。当问题出现,

第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视对幼儿发展很在意。在平时工作中，

我经常主动与家长联系，及时地向家长反映幼儿在园的生活与学习情况。同时也向家长了解幼儿

在家中的生活情况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的孩子。

中班的期末工作总结2

我班紧张而充实的一个学期已经结束在这半年中我们班内三位老师团结一心认真配合，

踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有水平上有了一定的进步，为了更好的完成以

后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。

现做总结如下：

一、教育教学方面

1、主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题

课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐

的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念

融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生

活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富

的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛

的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别

兴奋。

2、自主游戏与主题活动的'结合。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小朋友共同创

设了“娱乐天地"、"宝宝家"、"美美发屋""乐乐小吃"等游戏角，并根据主题的变化更

换游戏内容，在活动中有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观察指导、为

幼儿提供丰富有效的材料，引导幼,■自由、宽松的气氛中主动探索、学习。既丰富了主题活

动又使幼儿得到全面的发展。

二、保育方面：

在保育方面，我们遵循保教结合的原则，三位老师互相协调，做到教中有保，保中有教。我

们班三位老师有两位是新加入的，刚开始的时候，互相配合不够默契，小朋友会有等待的现象，

为此，我们三个经常利用时间讨论、商量怎样配合更合理，现在，我们互相之间，只要一个动

作，一个眼神，对方就知道要干什么，工作也顺手多了。小朋友也养成了良好的生活习惯，独

立性有所提高。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会迅速有序的穿脱衣服、

三、家长工作

《纲要》明确指出："家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争

取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思

想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。

我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼在园情况；另一方面与家长

共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，

家校通，家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时的答复，在

家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展。

四、存在不足与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，独立性增

强了，但也存在着不足：

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，座习惯还有待改善。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。

中班的期末工作总结3

这一个学期本班是由以前的三个班合并而来的，都是三个不同的专业，在管理的各方面都出

现了新的问题，但通过这半期以来本人和各课任教师的强化管理，使学生在纪律、学习、卫生等

方面都有所进步和完善，现就将这半期的工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质。做好学生的思想工作，培养学生良好

的道德品质。学生工作学生良好的道德品质做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，

开好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形

成正确的舆论导向形成良好的班风学风为学生提供一个向好的大环境重视的是学生的共性。

本班是三个班合在一起的班级，学生与学生之间存在着陌生感，时有矛盾出现，无论是在选班干

部还是在奖励同学时，以前不同班的学生就会有抵触情绪，在和教师的配合上也是如此，所以经

常与学生交流，知道他们有什么样的想法，使其配合学校各项工作。同时我们班积极开展了许多

有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识，让他们感受到现在大家是一

个班，要有集体荣誉感。

开班会不一定要等一节完整的课利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班

会也能取得良好的效果。不必长篇大论班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,

对事不对人进行警示性的引导教育彳主往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。加强班级管理，培养优秀的学风、班风。班级

管理高二年级是学生的世界观形成的重要阶段，同时，面临着综合实习、升学等实际问题，随着

课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

在这半期里，我的班级管理工作从三方面实施：

一方面，我主要加大了对学生行为习惯的培养力度，通过各种方式，既注意指导学生进行教

育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;淡化以前的三个班

级的思想，又注意培养行为习惯好学生如何进行管理和监督，培养其多方面的能力，使自己在集

体中成为班集体的建设者。

在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是班级管理的重要因素。班主任的管理代表

的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受

的时候，通过班干部的'协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班

级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分

工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体，如期I的卫生委员就做得不错。

选好班干部，不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，

是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、

语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多

培养班干部有利于多数学生全面发展。

另一方面，我有效地^用好每周二的班会课开展行为习惯的教育，进行TiJI陈活动,既可

以增加同学间的友谊，又能淡化学生的惰性,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，准时到班上，使班风正、学风

浓。这次冬运会上全班取得了较好的成绩，从而可见所有学生间的集体意识有所增强，这种强化

行为习惯的管理方式收到了效果。

总之，在这半期里，我通过以上几方面的努力，学生的整体行为习惯有所提高，集体感有所

增强，也使部分学生的惰性逐步退化。在接下来的半期，我还会不断的努力，及时总结经验教训，

争取取得更好的效果。

中班的期末工作总结4

为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：

首先，继续抓好学生的日常的行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决

问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛"时期，如李

晓锋、李平等常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很

多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行

学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常的学习

生活的中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教丽嘴的现象等行为，对同

学进行"换位"思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己

良好的行为习惯。

尤其是针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，

同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活的，引导学

生将情绪正常的宣泄，尽可能的调.他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。

其次，积极培养学生的正确的‘人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发

学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法，提高学习成绩。

针对中学生此阶段的心理状况适时的抓住学生中存在的问题开展各种形式的班级讨论会、

演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生

在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表

现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻

炼了学生的能力。

第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题，积

极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。

特别是在新学期开始，班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良

苗头，及时的纠正，让学生写出20xx字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开

展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家

长，及时关注这类问题，共同解决。

与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况的，共同管理教育学生。尤其是在期

中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系,

及时反映学生情况的，并及时的了解、掌握学生情况的，达到共同管理教育学生的目的。

第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察

相结合，继续实施班主任助•的手法，锻炼学生的自.自立能力。同时将权利下放，在开展各种活

动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。

当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后

面大，在处理问题时还有一些急躁,对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生

还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。

中班的期末工作总结5

时间总是在匆匆中不知不觉中度过，一学期转眼间就到了末尾。现就我这一学期来的思想深

刻挖掘，也将我这一学期的工作与不足整理如下：

一、班级管理情况：

本学期我担任了班组长一职这一职位充满了机遇与挑战。班组长工作千丝万缕，繁琐罗嗦。

尤其是新学期刚开始的时候，从来没教过中班的我，面对新教材以及搬进新教室，什么东西都要

重新准备，不再像以前，需要的时候可以触手可及。在这种情况下，本人时刻牢记"爱岗敬业"

的职业道德，在闲暇以及睡前把能想到的事情、缺的东西，以文字的形式记录下来，第二天上班

的时候抓紧时间做完使我们的教学工作得以正常进行。

这个学期本班在册幼儿共21名，新生两名。在我们的细心和耐心中这两名幼儿很快融入班

级生活，幼儿喜欢来园，并能积极主动的参与教育活动，热爱老师，热爱同伴，热爱学习。

二、教育教学方面

管理幼儿宛如栽培〃阙。要时常给他培土、施肥、浇水、将他多余的小叉剪掉这样才能使它

健康茁壮的成长。在教育过程中我们做到注重个体差异、因人施教，全面引导幼儿个性健康的发

展。

在本学期我们增设了蒙氏教学，对于参加过蒙氏教学培训的我而言刚开始的教学活动神秘而

不可及，但我没有放弃，而是积极研究学习，再学习借鉴别的老师好的教学方法。最终使我的蒙

氏教学方法得到了园长及其他老师的肯定和认可。经过一学期学习，每位幼儿早晨入园后都能自

主的选择自己感兴趣的工作进行自作操作，这使我们能够逐渐掌握每个幼儿的兴趣所在，以及他

感兴趣的方式。对问题的思考方法等。由此我们能够更清楚地了解每个孩子的个性对教师而言，

在了解孩子的基础上因材施教是最有效的上课方式。

在主题教学方面，我们采取的是主题教学与蒙氏教学相结合的教学模式。如：今天的主题教

学是《认识0的含义》那我们就安排了蒙氏数学《0的游戏》使蒙氏教学与主题教学更好的结合

在一起。

作为一名工作多年的老师，虽说有很多教学经验但在实施新课程的过程中我还是遇到很多困

惑，于是我首先是抓紧时间仔细阅读新的教材，了解教材的纲领、结构、内容和形式，接着加紧

设计教学活动，布置相应的区域活动环境。每次活动完之后，我又对自己的教育行为进行认真的

反思找出适宜的行为，下次继续实施，找不到适宜的行为，分析原因。在下次教学活动中彻底该

进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思使自己的教学水平不断提高。

三、教研工作

作为教育工作者，想要在工作中有新的收获，就必须不断的学习，所以，在自身发展学习的

同时，我也努力做好教研工作。与教研组教师一起学习新《纲要》，新课程的要求和精神。在每

一次教研活动时大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材等。正是这样的

齐心协力，使得我们的教育活动精彩而丰富。

四、安全工作

对幼儿进行安全防范教育是至关重要的。从身边的每T牛小事着手，结合幼儿自身的生活经

验和安全教育活动，有目的、有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时时刻刻提醒幼儿意外就在

身边，提高幼儿的.安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道笥单的自身保护方法。

尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，要玩的安全，在一定程度上也提升了整个班风

班貌。

五、保健工作

今年下半年，全国范围内暴发了甲流。甲流是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病，它主

要是通过空气和接触传播。为此为了杜绝甲流我们做到了以下工作：

1、给孩子讲解甲流的相关知识，告诉孩子在此期间不到人多的地方，注意个人卫生，饭

前便后用肥皂正确洗手加强身体健康。

2、发家长信，请家长多了解甲流同我们一起做预防工作。

3、每天早晨来园后对幼儿能接触到的地方进行84消毒，开窗通风，每天孩子上床后对活

动室进行紫外线消毒。每周五将厕所彻底刷洗消毒。幼儿毛巾每周带回家自己清洗，周二高温蒸

煮。

六、家长工作：

本学期家长工作紧紧围绕学期计划，认真实施家长工作，切实开展多种形式的家长活动。具

体如下：

1、为了使家长能经常性的了解孩子在园的情况，我们利用早晚接送的时间主动与每位家长

沟通。班里的重大活动、主题活动如需家长配合的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解活

动的目的和任务。

2、每月发一次幼儿成长手册，也是我们与家长沟通的桥梁。有的家长在成长册上认真记录

孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语。有的向我们反馈孩子通过个主题活动在家的良好

表现，让家长更多的了解孩子的发展情况，积极争取家园协调一致，共同促进幼儿的健康成长。

3、开展各种家园活动，让家长参与教育工作。如：在主题活动交通工具中。我们发动家长

利用周末带幼儿参观各种车城观察各种车标等。在家里让孩子把当天发生的事情讲述一遍。家长

记录。这样一来不仅让幼儿增长了知识，还发展了幼儿的讲述能力。

此外，我们还组织了家长开放日。为家长提供了解幼儿园工作的机会。组织亲子活动促进家

长与幼儿的情感沟通。

20xx年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我将努力改正过去一年工作中的不足，把

新一年的工作做好，为接下来的工作尽一份力。

中班的期末工作总结6

在欢笑与成长中，我顺利结束了中班第一学期的工作。回顾本学期孩子、教师的变化，我感

到欣慰和自豪，因为我老师在不断地进步，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。结合

本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作。使幼儿

在各个方面取得较大进步。现将本学期工作总结如下：

鉴于中班幼儿生活自理能力是有待提高的，所以这学期我加强对幼儿自理能力的培养。在平

时让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐、注意自己衣着整洁、安静吃饭、

保持桌、地、碗都能干净、经常洗手的习惯等。通过我不断努力，幼儿形成一套自己的生活习惯。

经常给幼儿讲讲究卫生、爱干净、爱整洁的知识。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了很大提高。

我都能认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他

们表达的机会。每个孩子都愿意讲、也会讲。上课时注意力集中，认真积极的参加各项活动。每

一个的教学活动我都让孩子举手回答问题。在一次次的鼓励下许多小朋友都能集中注意力了。

当老师提问时，有些小朋友会用求助的眼光看着我，这时我给孩子一个鼓励的眼光，孩子就能勇

敢地举起小手。平时我经常组织幼儿一起讲故事、背古诗、念念儿歌，所以我班幼儿表达能力较

强，能大胆讲述自己的想法，能正确表达自己的意见，平时不怎么开口的小朋友也变得活泼开朗。

我经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、平时及时发现一些好的行为等，如：

互相帮助穿鞋子等。及时表扬,逐步形成互相帮助的良好品德。杨桂欣、邓嘉欣小朋友都能帮助

其他小朋友，我都及时给予肯定和表扬，鼓励其他小朋友像他们一样，同时还是老师的小帮手,

慢慢地爱帮助别人的小朋友也就多了。看到这些场面真的很高兴!不过有些小朋友爱欺负别人，

会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。于是有一段时间我对他们进行留意、观察，发现不好的

行为及时让他们改正，对于他们出现好的行为既是给予表扬也尽量让他们少犯错误。

这学期我老师对孩子照顾得无微不至。从对杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、

每天午睡后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到。保证了我班小朋友能在清洁、干净的环境中成

长。

家园互动是我工作的一个重点部分，针对这一点，我利用晨接、离园和《家园联系手册》与

家长取得联系，了解幼儿在家情况以便我更好的教育孩子。为了家长多了解幼儿在园情况，我每

隔两周都会认真填写与发放《家园联系手册》。元旦期间我开展了一个体运会活动，让所有家长

和幼儿之间搭建一个亲子同乐会，让幼儿知道父母对自己的关心，同时也让家长知道幼在园的

各种情况，在大家的'努力下，我取得一点成绩，但后面的路还很长，工作也需要努力。因此我

积极发现问题和不足，找到前进的方向，争取下学期做到更好!有了前进目标，再加上大家的努

力，相信我这个爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我会带给孩子们更多更灿烂的

阳光。

在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期自己的

工作，真是有喜有忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我热爱我的职业，望着渐渐成长的

孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,

取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。在这期间我也

从中学到了很多有用的东西，也^常的感谢幼儿园的各位领导和老师们对我们新老师的帮助。有

他们的支持和帮助我们的工作才会顺利的取得良好的成绩。

教育工作

在教学中我是新手，但我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每

一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需

要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教

育，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。经常去观摩其他有经

验老师的课，多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼

儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征

与属性。在一日活动中，注意教给幼浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的

能力。

2、这学期，在自己的努力和在各位领导和老师的帮助下顺利完成了新老师的汇报课，并将

其送教下乡，得到当地老师和上级的好评。

3做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每

月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

4、在本学期认真做好每个月的大型活动：开学家长会，春游活动，家长开放半日活动，主

题墙的评比和庆祝元旦的亲子运动会等都在我们的精心准备下顺利的开展完成。

5、认真填写周、月计划及各种表格。

6、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

7、根据制定的活动目标、保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，

更好地培养幼儿的全面发展能力。

保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参

加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道

德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼在家时的表现，对

幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼J怀良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活

习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，

不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。时的制止，并进行随机教育。

4、加强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，

进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，

为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、

水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼

救。

2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。

3、加强一日活动各个环节的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班工作，认真填写交班内容。

总之本学期非常忙也^常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中

发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及教学素质，大胆

地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿

自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动

主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别

幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种

竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

中班的期末工作总结7

时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学

习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼在老师的悉心教养下,

良好的情感、态度正逐渐养成,能力、知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教

育、教学工作作如下总结：

一、教育教学方面：

本学期我们中一班有32名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，帮助新来的幼儿尽快适应

新的学习生活环境，其次要从每一个细节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学

活动的有序开展在教育教学上，能注重保教结合，全面发展的原则，尊重每T立幼儿，发展他们

的个性。照本班幼儿的实际情况制定班级工作计划，周计划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿

动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿

进行耐心细致地辅导，根据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的积极性，主动性，趣味性。

二、卫生保健方面：

以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的‘身体健康，我们

的生活习惯培养包括了:培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、

小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼

儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和打扫工作加强幼儿的保健卫生，管理好午睡,

做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

三、家园联系方面：

幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作

用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过交

流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天

的纪律与学习的情况做的好的给予及时的鼓励和表扬做得不够的请家长配合帮助幼儿纠正。

如发现缺席的幼儿，我们及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

四、存在的不足：

作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不

断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，主要表

现在班级纪律有待进一步加强，教学与管理有待进一步深化。表现在：大部分幼儿大方、活泼,

但由于男孩子特别多，比较好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得非常好动，不能很好地遵守活动

规则;极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地督促和提醒等，这些都有待于我在以后的工

作中加以改进。

中班的期末工作总结8

中班第一学期工作结束了、每个孩子都在原有水平上有了很大的进步、为了更好的完成以后

的工作、提高保教质量、将《纲要》精神贯彻到一日活动中、促进幼儿身心活泼、健康成长。现

将本学期工作总结如下：

保育方面：

做好班级卫生清理工作、严格执行消毒制度、并及时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一

次紫外线消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意在一日生活中渗透

安全自我保护教育。

教育方面：

在教学活动中：教师之间能够互相取长补短、发挥自己的长处、根据主题活动随时调整班上

的教学计划、在遇到问题时教师们能够共同商讨、收集大量的有关资料完善班上的教学任务、使

得班上的教学工作能够顺利的进行。

健康：

针对中班幼儿的年龄特点、除了开展一些丰富有趣的体育游戏、还增加了竞赛游戏、完成各

项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识、并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别

注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育、如上下楼梯时提醒孩子靠右边走、不

推挤、天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强、虽然懂得其中的

道理、但没有了老师的提醒还是不会自觉保护自己。看来健康教育不能只是靠谈话、靠说教就能

对孩子产生影响的。健康教育下一学期将是我们工作的重点。

语言：

本学期重点是让每个孩子都能大胆发言、乐意看图书并边看边讲。直到现在发现我们的孩子

是能大胆发言、但在看图书时只有少数孩子能边看边讲、大多数孩子还处于安静看书阶段、这将

是我们下学期努力的方向。在发展幼儿语言表达能力时、老师方面、我们注重在各个领域进行渗

透、而针对孩子来说、我们这学期重点关注的是不爰表现或性格内向的孩子。为此我们努力创设

一个自由宽松的语言环境、主动和孩子交往、鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆

小、内向不爱讲话、我们就在活动中多鼓励这些孩子大胆说话、并多给这些孩子表现的机会。此

外、还通过家园联系本和个别谈话的形式和家长进行沟通、共同促进孩子的发展、通过我们的共

同努力、何咪咪和张嘉富变得活泼胆大多了了愿意和老师小朋友主动交流了、瑶瑶、高原能在小

朋友面前大胆表现了、我们为孩子的进步感到高兴。

社会：

这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规则、乐意与人交往、有

初步的合作意识、有同情心。对孩子要求一致、所以孩子的常规比起上一学期来好了许多、但还

是不太理想、好多细节还是需要老师不断提醒、没有养成习惯、有待我们继续努力争取下一学期

有更好的成绩。

这一学期科学领域的大目标有三。一是爱护动植物、关心周围环境、有初步的环保意识；二

是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和有趣。三是能用适当的方式表达、交流探索

过程和结果。而对于一些数学活动、我们尽量是在生活中进行渗透。让幼在游戏生活中学习数

学。

艺术：

艺术领域的目标重在喜欢参加艺术活动、能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过

教学活动、区域活动等多种形式为幼儿提供活动机会、大胆表现自己。但是对技能技巧的学习教

师没有用心思考如何让孩子学得扎实、所以活动进行过了、但孩子的技能不才世、所以在表现时

心有余而力不足。所以在下一学期中、教师要在技能技巧上下功夫。

环境创设根据主题和孩子、家长共同创设活动环境、努力做到让环境说话。其中重点是区域

活动中材料的投放。这一学期、通过参加教研活动、我们从理论上更加认识到区域活动的重要性

以及材料的投放对幼儿活动的'影响、但在实际教学活动中教师在每个主题活动中并不能都按时、

按质、按量去投放与目标相应的材料做相印的指导。此外、作为教师也没有把握好整个学期的主

要完成目标、特别是角色区的目标、而且没有计划。所以区域活动的创设很不理想、希望在下学

期、在大家的帮助下我们的区域活动能够迈上一个新的台阶。

在家长工作方面与家长很好的合作、能够直接影响班上各项工作的进行、为了更好的搞好班

上的家长工作、我们总是热情的接待每一个家长、对家长提出的问题进行耐心的回答、对家长的

叮嘱总是用心去完成。对需要进行个别教育的孩子我、们就通过个别交谈或联系本与家长交换意

见、共同促进孩子的发展。

以上是我们班一学期的班级总结、在以后的工作中我们还要共同协作、继续努力、对一些薄

弱环节还要加强训练、争取更大的进步。

中班的期末工作总结9

眨眼间一个忙碌而又紧张的一学期过去了，在这一学期里，我主要担任的是后勤工作和配班

的科目，科学领域、生活与健康、数学领域、国学，由于这些教程与我以前的教学方式不同，所

以，教起来还是有点紧张，每天、每星期坚持备课，认真对待每堂课，通过不断的摸索，以及学

到老活到老的精神，我的教学方式小朋友还是能接收，也得到家长的认可。

回首这一个学期的工作，现将本学期几个方面的工作进行总结如下：

一、班风班貌方面

中班现有7名小朋友，其中2名是"特殊”生。通过一个学期的学习，每位小朋友都能愉

快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。张梓睿、刘雨

萱、邱媛倩小朋友思维活跃，乐意发言。何泽馨能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动，

胡欣萌小朋友在老师的提醒帮助下自理能力有了很大的提高。孙浩宸的进步最大，语言也发展的

很好，从一开始不太会说话到后面能背诵《弟子规》、和外教老师互动读英语，这是让老师最惊

讶也是最欣慰的，付出总会有收获，对孙浩宸的引导与照顾，几乎每天需要占据老师很多时间，

需要不断重复的教他一些生活常识，最简单的洗手、擦手，我记得整整有两三个星期都在重复做

T牛事。到后面提醒孙浩宸，垃圾丢垃圾桶，你的小椅子是7号，你的位置是挨着印媛倩，下

课椅子要叠起来，上厕所要洗手，吃坂了，来帮忙一剧台桌子，听着老师的指令完成所有的任务。

刍解豪的常规也有了飞跃式的进步，刚来上课不坐/」嫡子上，下位到处玩,不仅自己上课没有听

讲，也严重影响其他小朋友学习，不拿勺子吃饭，到后面自己从老师手上"抢"过去自己喂，起

床不仅仅把自己的小被子叠的整整齐齐，也帮同学把被子叠的整整齐齐，在班级做事是最积极的

一名小朋友，不但积极还做的特别好，有次跟他妈妈开玩笑说"公子哥、小少爷”现在完全颠覆

我对他的印象，做事力求完美的一个孩子。中班小朋友在老师和保育员的悉心教养下，能力、知

识与本领也得到了很大的锻炼与提升。

二、教育教学方面

一直以来，我们班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，注重个性，因人施教，在教育过

程中，由于先天因素，生活环境，家庭环境，每个孩子的身心发展都存在差异，所以在教学中因

人施教，从而使小朋友在学习与生活中有了更大的‘进步。

育儿之本,德育为重，现在的孩子都是家里的中心，父母长辈事事都依着，造成了孩子依赖

性强、自私、任性、自制力差，在学习《弟子规》的时候，我们与柳坊二十四孝《德育故事》同

步学习，让孩子简单的理解做人的道理，如：事虽小，勿擅为，物虽小，勿私藏，又如：言语忍，

忿自泯，或饮食,或坐走，长者先，幼者后。去修正小朋友不良的行为。

三、后勤：厨房与保育保健工作

1、保育保健：坚持保教结合的原则，和保育员阿姨一起把工作做的有声有色，每天早晨老

师值班进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体情况，还检查小朋友的口袋，有没有带危险玩

具入园。还会根据天气冷热变化让老师及时给小朋友增减衣服。做好午检工作，为小朋友盖好被

子，提醒小朋友睡姿正确，不蒙头。小朋友离园前，帮助小朋友整理好衣服。

以上就是保育保健工作的情况，另外，在班级卫生工作方面，我们坚持每天开窗通风，班级

两次小扫，每周一次打扫，杯子、毛巾、桌子每天用84消毒，教室里的摆放保持整齐有序。

2、厨房：我园本着卫生、安全、富有营养、每周为幼儿制定营养食谱，做到品种多样，搭

配合理并保证只多不少的原则保证小朋友和老师吃饱、吃好。

我园严把采购、验收关，发现变质或者不新鲜的一律退回，对所有食物进行了留样，并做好

了留样登记。因此，在我们的共同努力下，本学期没有发生过一起食物中毒事故。

把好食品的采购、验收、入仓、烹饪、等各个环节的安全卫生关。严把进货关。做好食品的

进货关与检杳检验关，杜绝假冒伪劣和"三无"（无生产厂家、无生产日期、无保质期限）食品

进入食堂，坚决杜绝采购过期、腐烂变质、污秽不清，混有异物等可能对人体健康有害的食品。

做好购买食的索证工作。对所加工食品做到煮熟煮透，尽可能做到色香味俱佳。必须做到生熟分

开。认真做好食堂内外的卫生。每天做好食堂及食堂外场地等场所的清洁卫生工作始终保持整齐

清洁。每天做好消毒工作。餐具必须做到一清、二涮、三冲、四消毒，消毒后的餐具存放在厨房

消毒柜里。严禁使用未消毒餐具及加工用具。幼儿园食堂的安全卫生管理工作直接关系到孩子们

的健康与幼儿园的稳定发展。在今后的工作中，我们会不断探索实践，不断总结反思，将食品卫

生工作纳入日常重点工作范畴，更出色地完善各项工作。

总之，我们会更加努力，不骄不躁，取长补短做好各项工作，更加细心、耐心的做好每一个

环节，让小朋友们在xxx幼儿园更茁壮、更健康地成长。

中班的期末工作总结10

一、认真备课教学

按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好课。每一课都做

到“有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、坚持学玩结合

在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,

做到线索清晰，层次分明，深入浅田。在活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生

生交流，充分体现学生的主作用，让学生动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。

三、谦虚虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师

的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

四、教育教学工作

1、为幼儿创设一个良好的教育环境。在开展区域活动中，我们根据幼年龄特点发展需要

投放活动材料，根据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划、有目的地投

放，并及时增添活动材料，引导幼Id只极认识参与区域活动，满足幼儿发展的需要，针对幼儿个

别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2、结合主题教育内容,开展一系列活动，如讲故事比赛,消防演练活动，六一文艺汇演,还有生

活技能技巧比赛,在各类主题活动中培养了孩子各种能力。

3、做了一些幼小衔接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿讲述

和理解能力，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面

的'培养，提前做好幼小衔接工作。

幼教生活，使我体验到了好多也渐渐的学会了如何去观察去了解幼儿,如何去用行动关爱

每一名孩子。每当我看到一双双炯炯有神、天真无邪的眼睛望着我时，总有一种说不出的感觉。

他让我从每天的疲倦中清醒，让我从失落中找回自我，让我一次又一次......

中班的期末工作总结11

每当看到这群孩子，我的内心就无比的激动，复杂。转眼一学期过去，仔细回想这学期的点

点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支

持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。我深深地感到

教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这更让我坚信做一个幸福的点灯人,

引领孩否门走向乐学乐思、积极向上的人生态度，现在我就对这一学期的工作做如下总结：

一、沐浴师爱，尊重孩子

高尔基说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子"。爱孩子是

幼儿园教师应具备的美德，也是教师的天职，作为一名幼儿园的教师，当然更应该做到这一点。

师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的

成长和进步有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以不断地挎掘，好似泉涌。因此，我总

是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，愉快地学习、生活。今年

的我很荣幸地成为了中四班的班组长，身为新手的我压力颇大，但是并没有因为我是班组长而疏

远与孩子亲近的‘机会，与孩子们朝夕相处的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是

欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有

爰使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深

地了解，的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而

感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在

他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处,

我始终想着两句话，那就是"假如我是孩子""假如是我的孩子"。这样的情感使我对孩子少了

T分埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，

只要我们用自己的"心"认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

二、努力钻研、才段教学

两年多的教学，让我不断地在教育教学上积累经验，进一步提高自己的能力。本学期高老师

与我分工合作,她主攻语言。我则挑战了数学、音乐，虽然从未上过这些学科，但是正因为我尝

试了所以对于中班的音乐和数学有了初步的了解和熟悉，本学期经过努力，我主要谈以下几个方

面

1、虚心听课、认真指导。

作为科学、数学、音乐教学经验还比较欠缺的我来说，听课是提高自身上课能力、辅导年轻

教师专业成长的最快途径。所以我总是很珍惜每一次听课的机会，把它们当成自己提高的桥梁。

认真听课，认真反思。抱着学习的态度去听课，抱着学习的态度去听取老师们对这节课的评价。

课后认真及时地与老师进行沟通，从材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等

进行交流讨论。其实这个过程也是我学习提高的过程。

2、认真备课。

多年来的教学，让我懂得了备课的基本要点不仅仅是要备知识备教材，更重要的备孩子。孩

子不一样，同样的一节课也许会用完全不同的方式去演绎。所以多年来我总是提醒自己要蹲下来

了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力，认知兴趣，抓住他们的兴趣点,生成课程。变幻多

样的内容也让孩子们感觉新鲜,在玩乐中不知不觉地学到了知识，让学习不再枯燥无味。为了把

握对数学、音乐教材的把握，我时常会去详细地看课、认真分析主备老师的备课并积极向主备老

师进行分析探讨，从中也是收获很多。

3、及时反思。

一个合格的老师就是要及时地反思自己的教育行为。于是，及时反思成了我的必修课程。每

天的备课时间我总会拿出一定的时间来反思自己和孩子们在一起时发生的点点滴滴，把印象深刻

的场景写下来。

三、坚定信念。细致管理

今年，我与高老币配班，为了管好我们的班级常规，我们经常互相分析幼儿的特征，并进行

班级管理的常规学习。

我班幼儿各方面能力水平存在很大差异。女孩子比较乖巧，男孩子比较调皮，特别是班级里

有5大活宝，豆豆、邵振林、孙佳佳、金宁灿、张晚萧等，这群孩子发展能力比较弱，比较调

皮，自控能力特别差，针对这一现状，我们进行重点纠错，在我们共同的努力下现在班级幼儿的

整体水平都有了很大的提高。通过一定的努力，班级的常规有了初步的进步，比如倾听习惯、操

作活动的常规。在这一段时间里，我们对孩子严格要求、在原则性的问题上绝不妥协。所以部分

孩子的规则意识已经开始萌芽了，但是部分孩子还需慢慢引导。特别是心智还未成熟的孩子，我

们还是需要不断地引导的。

四、密切联系，增进家园互动

为了更好的做好家长工作，在每月的家园联系活动中，我同高教师一道及时向家长反馈幼儿

在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我能做到立刻打电话向家长询问、了解幼儿情

况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。

在平时，我们十分注重与家长的联系，以谈话、电话、校信通、家访等方式与家长沟通。对于家

长提出的意见和建议，我们也及时寻求最佳的解决方法

为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，并通过家长之间互

相交流育儿的经验。

为了更好的促进家园共育，使家长更好地了解幼儿园工作的内容和方式、方法。了解幼儿在

园的表现，看到集体教育的作用，并征求家长对幼儿园的意见以便改进工作，本学期开展的“家

长会"、我们也是从家长的角度出发，就针对家长提出的具体问题进行了解决的方法。

五、存在的不足：

时间在幼儿的成长中过去了，回顾这一学期，发现孩子们其实还是在不断的进步的，但是在

常规方面孩子们还需不断的改进，这就要求身为班组长的我统筹规划具体的培养措施，特别是个

别幼儿的纠错。同时在工作中对于孩子不能做到细致入微，可能跟我的年轻气盛有关，同时在关

注幼儿的常规还不够，幼儿的动手能力还有待于提高。在今后工作中，我将带领高老师一道，吸

取他山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索；在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新

的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。

中班的期末工作总结12

一、认真备课教学

按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好课。每一课都做

到“有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、坚持学玩结合

在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,

做到线索清晰，层次分明，深入浅田。在活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，生

生交流，充分体现学生的主作用，让学生动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。

三、谦虚虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师

的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

四、教育教学工作

1、为幼儿创设一个良好的教育环境。在开展区域活动中，我们根据幼年龄特点发展需要

投放活动材料，根据主题开展设计了一些与主题有关的‘区域活动材料，做到有计划、有目的地

投放，并及时增添活动材料，引导幼J闱极认识参与区域活动，满足幼儿发展的需要，针对幼儿

个别差异、兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

2、结合主题教育内容，开展一系列活动，如讲故事比赛,消防