上海市第三女子中学2025届高三下学期一模考试历史试题含解析

上海市第三女子中学2025届高三下学期一模考试历史试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．罗斯福曾打比喻说：“1933年夏天，有位头戴丝绸帽子的老绅士在防波堤边上失足落水，他不会游泳。一位朋友跑下防波堤，跳进水里，把他救上来，但丝绸帽子被浪冲走了。老绅士苏醒过来后，千恩万谢，夸奖他的朋友救了他的命。但是，三年后的今天，老绅士却因丢了帽子而斥责他的朋友。”对这段话的准确理解是A．新政遭到资产阶级的激烈反对B．新政损害了资产阶级民主制度C．新政牺牲了资产阶级的部分利益D．新政加剧了美国社会的矛盾2．周灭商后，周公在总结商朝灭亡的教训时提出：“皇天无亲，惟德是辅；民心无常，惟惠之怀”，“天命靡常”。这一思想A．巩固了西周的封建统治 B．符合先秦儒学的追求C．具有重天命、轻人事的特点 D．奠定了分封制的基础3．中国战场作为世界反法西斯战争的东方主战场，不仅是因为中国实际参与了世界反法西斯战争的谋划与指挥，而且还在境外协助盟军作战。中国军队协助盟军作战的最主要境外地是A．苏联 B．越南 C．印度 D．缅甸4．“敌我之间和人民内部这两类矛盾的性质不同，解决的方法也不同。简单地说起来，前者是分清敌我的问题，后者是分清是非的问题。”对于上述毛泽东著作中“两类矛盾”学说理解正确的是A．分清敌我与是非问题是中国建设道路的核心内容B．该学说对新民主主义革命胜利起了指导作用C．该学说为新中国的成立作了政治理论准备D．该学说对社会主义建设道路的探索是有益的5．从图一（汉郡国并行图）到图二（元行省分布图）的变化，最能够反映出：A．郡县制仍然是地方一级制度 B．地方势力是中央集权的隐患C．中央对地方的控制逐渐加强 D．中央与地方之间的矛盾消除6．鲁班以竹木为材料，制作了一只能在天上飞翔三天三夜的木鸟，特地向墨子炫耀。未料墨子不以为然，且道：“普通匠人取一块三寸的木头，片刻之内就能削出能负五十石重的车销。会飞的木鸟华而不实，在社会功用上甚至比不得简单的车轴销子。”墨子这种对技艺的路径取舍A．不利于能工巧匠拓展技艺想象空间 B．体现了古人追求完美和极致的匠心C．促进古代科技在世界确立优势地位 D．限制了古代科技成就的应用与推广7．沈括的《梦溪笔谈》是一部A．笔记体的科技著作 B．日记体的天文专著C．散文体的随感 D．对话形式的科技访谈8．汉武帝时期，实行集中货币发行权和统一法币的政策，同时创立国家企业制度，国营专利的实业包括盐铁和酒等。这些政策的实施A．巩周了西汉中央政权 B．减轻了对农民的剥削C．废除了生产资料私有制 D．遏制了工商业的发展9．明朝政治制度下，虽一切事权主要集中在皇帝，但有许多事情是必经廷推、廷议、廷鞫的。重要高官由九卿或再加上巡抚、总督开会来公开推举，是为“廷推”：凡是遇到重大政事，也常由七卿、九卿公决，是为“廷议”；倘使有重大的狱讼无法解决，也由七卿、九卿开会定讞，是为“廷鞫”。对此理解正确的是A．明朝政治制度具有民主色彩 B．形成了皇权外的决策机构C．皇权受到一定的限制 D．政府行政效率大大提高10．《礼记·中庸）引孔子的话说：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。知斯三者，则知所以修身：知所以修身，则知所以治人；知所以渝人，则知所以治天下国家矣。”可见，孔子认为治国理政的基础在于A．好学笃行 B．知耻明勇 C．修身养性 D．选贤任能11．中国近代某企业“仅有丝车一百零四部，各项机械均自意、法等国。……斯时运用缫丝机械尚无相当人才，乃延意麦登斯为工程师，指导常务且所有产品需运往国外市场。自光绪八年到十三年，营业失败。”该企业出现这种结局的主要原因在于A．深受各级官吏的盘剥压榨B．规模较小，技术力量薄弱C．过分依赖外国资本主义D．忽视了对国内市场的开拓12．美国学者赞恩指出，如果没有罗马法学家若干世纪致力于罗马法精致体系一般原则的开创和具体规则的研究，我们的法律制度会是什么样子，真是难以想象。对此理解正确的应是，罗马法A．发展的根本动力来自于法学家B．是近现代资产阶级法学的渊源C．形成欧美国家法律的具体规则D．其历史价值在于其自然法精神二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料1941年12月是已经变成全球战争的这次大战的第二个重要转折点。当月苏联在莫斯科周围开始的反攻证明，闪电战至少在这里是失败了。而且，尽管日本在太平洋战争头六个月内的辉煌战果严重打击了同盟国，但是失去的领土（甚至是新加坡或菲律宾）从总战略的角度讲实际上都并不真正极为重要。更重要的是，日本的行动以及希特勒无必要的对美宣战，最终使世界上最强大的国家参战了。诚然，单单工业生产力并不能保证军事实力——尤其是德国的作战能力说明，简单地人对人和美元对美元的比较是很荒唐的——但是，大同盟（丘吉尔喜欢这么叫）比起轴心国来在物资方面占有很大优势，并且它的生产基地也远离德国和日本武装部队，因此它拥有建立一支压倒优势的军事力量所需的资源和机会，而任何一个早期的法西斯侵略对手都不可能拥有这样的力量。实际上，在第二年，托克维尔在1835年关于出现两极世界的预言最终即将实现。——摘编自（美）保罗·肯尼迪《大国的兴衰》（1）根据材料并结合所学知识，分析1941年12月成为“第二个重要转折点”的原因。（2）根据材料并结合所学知识，说明美国参战给二战和战后世界带来的影响。14．（20分）阅读材料，完成下列要求。材料一在王阳明生活的时代，很多人对笼罩在社会之上的官方政治意识形态已经相当反感。王阳明继承了陆九渊“发明本心”的思想，主张从“本心”入手去认识圣贤之心。他认为：“知之真切笃实处，即是行；行之明觉精察处，即是知。知行工夫，本不可离。”在他离开人世前留下的最后一句话便是：“吾心光明，亦复何言。吾心，良知也。光明，已致良知也。”——摘编自葛兆光《中国思想史》等材料二马丁·路德是神学博士、维滕贝格大学神学教授、维滕贝格修道院院长。1510年，他带着虔诚的心情朝拜罗马城，看到的却是一片腐败。他痛感个人无力无助，再研读《圣经》，发现保罗的训诫有“义人必因信得生”；《福音书》中说，耶稣基督之死已经代替人类在上帝面前赎罪，只要信仰耶稣，就可以得救。此后，他开始倡导“因信称义”，认为信仰的本质是内心活动，而不在于形式和行为，每个人都可以直接与上帝沟通，基督徒在上帝面前是人人平等的，可以通过《圣经》直接和上帝对话，不用神父做中介。——任世江《高中历史必修课程专题解析》（1）根据材料一、二，指出王阳明与马丁·路德基本主张的异同。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析王阳明与马丁·路德思想产生的历史背景及影响的不同。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

试题分析：本题考查学生对罗斯福新政影响的理解与分析。罗斯福把“老绅士”比喻为资本家，因为新政将他们从资本主义世界经济危机中挽救出来，所以“老绅士苏醒过来后，千恩万谢”；罗斯福虽挽救了美国资本主义制度，但他在经济上实行最高工时和最低工资等一些措施，却在一定程度上损害了资产阶级的某些利益，因此“三年后的今天，老绅士却因丢了帽子而斥责他的朋友”。故本题选C。考点：罗斯福新政和当代资本主义的新变化·罗斯福新政·罗斯福新政对资产阶级的影响【详解】2、B【解析】

材料反映的是周公“以德配天”“敬德保民”的民本思想，与先秦儒家“德治”“轻徭薄赋”的“保民”思想的内涵基本一致，故选B项；A项错在“封建统治”，排除；材料认为只有实行德政，关爱百姓，才能得到天的估助，统治才能延续，实际上重于人事而虚于天命，故C项错误；分封制赖以存在的基础是井田制的建立以及王权的巩固、国家机器的强化，故D项错误。故选B。3、D【解析】

为了保卫西南大后方和滇缅公路，协助盟军作战，中国远征军踏出国门远赴缅甸抗击日本侵略者，远征军入缅作战有力地支援了美英盟军欧洲战场的对德作战，故答案为D；ABC不符合题意，排除。4、D【解析】试题分析：本题考查学生结合所学知识，给予历史事物正确认知的能力。根据材料信息，结合所学知识可知，这段材料应该出自毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，正确分析了两类不同性质的矛盾，对社会主义建设道路的探索是有益的，D项符合史实和题意。A、B、C三项均不符合材料的描述，排除。故正确答案选D。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·概况及认识5、C【解析】

汉初的郡国并行制不利于加强中央集权，图二的行省制加强了中央对于地方的控制，故C正确；元朝时期郡县不是地方一级制度，排除A；图片二的信息不能说明地方势力是中央集权的隐患，排除B；中央与地方一直存在矛盾，并没有消除，排除D。故选C。6、A【解析】

材料中墨子拿车销与飞鸟做对比，车销是没有什么技术含量的，更谈不上创新，制作简单，他却认为“车销”比“飞鸟”更有价值，这其实就是告诉人们，不要想入非非，飞鸟能飞起来（但没实际用处）又能怎么样呢！因此，务实便是墨子对技艺路径的取舍，但过分强调务实，甚至批评一些“华而不实”的发明，不利于人们想象力的拓展，A项正确；车销制作体现不出追求完美，B项排除；墨子的态度并没有促进古代科技发展的作用，C项排除：墨子强调实用，D项排除。故选A。7、A【解析】

结合所学可知，《梦溪笔谈》是一部涉及古代汉族自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著作，即笔记体的科技著作，故A正确；BCD均不符合题意，排除。【点睛】联系北宋沈括《梦溪笔谈》的内容分析解答。8、A【解析】

汉武帝时期中央政府统一货币管理，实行专卖制度，这有利于增加国家财政收入，同时加强中央集权，巩固西汉中央政权，A正确；题干列举政策多属于商业领域，与农业无关，排除B；封建社会土地私有，C排除；汉武帝在财政和专卖制度方面的举措限制了大商人对商业利润的垄断，但“遏制”表述绝对，排除D。9、C【解析】

根据“有许多事情是必经廷推、廷议、廷鞫”可知，材料强调明朝时期的皇权一定程度上受到制度性的制约，故C正确；明朝实行封建君主专制制度，并不民主，排除A项；“廷推”、“廷议”、“廷鞫”都没有最终的决策权，排除B项；材料与行政效率无关，排除D项。10、C【解析】

根据题干可知，“好学”“力行”“知耻”是“修身”的三个方面，修身是治人的前提，治人是治国的前提，故修身是最重要的，做不到修身，便谈不上治人与治国，C项符合题意；好学、知耻为修身的两方面，排除AB；题干未涉及选贤任能的思想，排除D项。故选C。11、C【解析】

依据材料中“各项机械均自意、法等国。……斯时运用缫丝机械尚无相当人才，乃延意麦登斯为工程师，指导常务且所有产品需运往国外市场。”信息可知，该企业的设备、人才都来自外国，所有产品运销国外，所以失败的主要原因是过度依赖外国资本主义，因此C选项正确。A选项错误，材料并未涉及该企业受封建官吏剥削；B选项错误，材料并未体现该企业规模小和技术力量薄弱；D选项错误，材料并未体现对国内市场的忽视。故正确答案为C选项。12、D【解析】

根据“一般原则的开创和具体规则的研究”可得出材料强调罗马法中的自然法对西方法制所产生的深远影响，故D项表述符合题意；根本动力这一表述有误，排除A项；B项本身正确，但并不符合材料中对“一般原则的开创和具体规则的研究”的表述，故排除B项；C项是对材料的误读，C项错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）苏联最终取得莫斯科保卫战的胜利，宣告了德军“闪电战”的破产；太平洋战争爆发，美国卷入大战；增强了世界反法西斯同盟的力量，促成了反法西斯同盟的形成。（2）改变了战争总体力量的对比，加速了世界反法西斯战争的胜利；美国的国际战略和外交政策从保持中立到走向全球扩张的霸权主义道路；二战后，美国成为超级大国，与苏联对抗，形成两极格局。【解析】

（1）原因：依据材料中“当月苏联在莫斯科周围开始的反攻证明，闪电战至少在这里是失败了。”、“日本的行动以及希特勒无必要的对美宣战，最终使世界上最强大的国家参战了。”、“大同盟（丘吉尔喜欢这么叫）比起轴心国来在物资方面占有很大优势”等信息结合所学从莫斯科保卫战的胜利、德军“闪电战”的破产、美国卷入战争、反法西斯同盟力量的增强等方面说明这一原因。（2）影响：依据材料中“大同盟（丘吉尔喜欢这么叫）比起轴心国来在物资方面占有很大优势，并且它的生产基地也远离德国和日本武装部队，因此它拥有建立一支压倒优势的军事力量所需的资源和机会，”、“托克维尔在1835年关于出现两极世界的预言最终即将实现。”等信息结合所学从战争总体力量对比的变化、对世界反法西斯战争进程的影响、美国对外政策的变化、二战后美苏两极格局的形成等方面说明美国参战给二战和战后世界带来的影响。14、（1）相同：都注重从自己的内心活动出发去认识事物。不同：王阳明：知行合一、致良知。马丁·路德：“因信称义”（或“信仰即可得救”），通过阅读《圣经》直接与上帝对话，上帝面前人人平等。（2）背景不同：商品经济和资本主义发展程度不同；中国君主专制空前强化、理学的繁琐；西欧罗马天主教会的腐败。影响不同：王阳明：通过自我反省，加强道德自律，注重社会秩序，维护封建专制。马丁·路德：促进思想解放，个性张扬，有利于摆脱天主教会的压迫和思想禁锢，实现信仰自由，其平等思想为后来民主政治奠定基础。【解析】

（1）相同点，根据材料“主张从‘本心”入手