人教版（2024新版）道德与法治七年级上册5.1 走近老师 教学设计

第第页人教版（2024新版）道德与法治七年级上册5.1走近老师教学设计标题5.1《走近老师》教学设计核心素养目标‌政治认同‌：认同教师职业所蕴含的价值取向，树立和谐、友善的意识，践行社会主义核心价值观。‌道德修养‌：培养尊敬老师的道德品质，增强与老师的交往能力，自觉增进师生情谊。‌法治观念‌：了解关于教师的法律法规，培养热爱老师、尊敬老师的情感，树立正确对待老师表扬与批评的态度。‌健全人格‌：学会全面的认识老师、理解老师，健全真诚友善的人格，增强同老师的交往能力，学会接纳不同风格的老师。‌责任意识‌：了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性，提高对教师教学风格的理解能力，学会处理教学中因老师教学风格不同产生的问题，具备正确的责任认知。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌教学重点了解教师职业的特点和当今社会对教师的要求；理解老师的教学风格不同；学会在日常生活中正确对待不同风格的老师。教学难点怎样让学生能够真正地走近老师，理解感恩老师。‌‌‌‌‌‌‌教学过程导入播放视频：《百年大先生》设问：你了解教师这个职业吗？老师的存在价值又是什么？设计意图：视频导入的方法，激发学生兴趣，同时也从视频中得出教师对民族及国家的发展有着重要的意义‌‌授新课探究一：观看视频：任正非“用优秀的人去培养更优秀的人”韩愈说：师者，所以传道授业解惑者也。思考：观看后视频，你对这句话有哪些启示?学生：教师：老师是我们学习和成长的引路人。探究二：春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及其再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已;对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习和生活。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”思考：从孔子和陶行知先生的事迹中，你对教师职业有了怎样的认识?学生：教师：教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。展示图片：思考:做教师为什么要有这么多“小本本”?学生：教师：教师是履行教育教学职责的专业人员，是人类文明的重要传承者。①《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。探究二：在第三十二个教师节来临之际，总书记来到北京市八一学校，看望慰问师生。总书记强调:“广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。思考：说说老师在我们嶼此成长过程中的作用学生：教师：老师是我们锤炼品格的引路人。探究三：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”思考：老师在我们成长过程中的作用学生：教师：老师是我们学习知识的引路人探究四：科学实验课，是培养孩子们科学思维、探索未知兴趣和创新意识的有效方式。——习总书记思考：习总书记的话对你有什么启示？学生：教师：老师是我们创新思维的引路人探究五：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》探究六：在2024世界数字教育大会“教师数字素养与胜任力提升”平行会议:教育数字化离不开教师的作用，教师需具备数字素养，具有人机互动、人机协同能力;人工智能重新定义学习、重塑教学模式、重新评估传统教育方法必然对教师数字素养提出新要求;教师要从信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等维度提升自身素养。思考：阅读材料你得到什么启示？学生：教师：时代对教师提出了更高的要求探究七：老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员思考：新的时代，对教师提出了哪些新的要求?学生：教师：时代对老师提出的新要求——四有好老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心阅读感悟：大山孩子的希望张玉滚，河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长。2001年9月，师范学校毕业的张玉滚毅然回到家乡，成为黑虎庙小学教师。他往返于高丘镇和学校之间的山路上，风里来雨里去，一条被汗水浸得油光发亮的扁担，是张玉滚用了五年的“运输工具”，挑书本教材、学具教具，挑油盐酱醋、蔬菜大米，张玉滚用一根扁担为孩子也挑起孩子们们挑来学习生活用品，:走出大山的希望。思考：张玉滚身上体现出哪些教育家精神?学生：1.心有大我、至诚报国的理想信念:师范毕业后毅然回到艰苦的家乡，多年如一日坚守在偏远小学，默默奉献自己的青春和力量。2.乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心:他用扁担为学生挑来生活用品，资助众多学生不让一个孩子因学费失学，体现了对学生深深的关爱，教师：心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。板书设计课堂检测1.今后，课堂上，可能是一台萌萌的机器人带着同学们朗读；考场内，可能出现一台机器人组织考试……“机器人能不能完全代替教师？”同学们就此展开讨论。下列说法正确的是(C)A.教师只传授知识，机器人完全可以代替B.只要能让学生开心，机器人就能完全代替教师C.如果机器人不具备塑造学生心灵的本领，就不可能完全代替教师D.只要机器人能教学生做题、批改学生作业，就可以完全代替教师2.张玉滚大学毕业后，回到家乡，从一名每月只拿30元钱补助的民办教师干起，一干就是17年。他是这里的全能教师，手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病。由于常年操劳，“80后”的张老师鬓角斑白，脸上布满皱纹。对此，以下看法正确的有（B）①张老师把青春奉献给了家乡的孩子，实现了人生价值②教师就是要牺牲自己，成就别人③做张教师这样甘于贫穷、默默奉献的老师才是好老师④教师是神圣的职业，我们应该尊重、理解老师A.

①②

B.

①④C.

②③

D.

③④3.许多国家设立教师节赞颂、感谢师恩。葡萄牙是世界上最早确定教师节的国家。每年的9月10日是我国的教师节。下列关于教师的说法正确的是（A）A.教师是人类文明的传播者

B.所有学习收获都来自教师的讲授C.网络的发展导致教师专业性下降D.教师的批评必然阻碍学生健康成长4.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”投身支教