义务教育英语课程标准2022年版考试题库及答案A卷

义务教育英语课程标准2022年版考试题库及答案A卷4.新课标理念注重()一体化设计。B.读-写-测5.教师要充分认识到是语言学习活动的主体()。A.教师B.学校C.家长6.推动实施单元整体教学。教师要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线。()。A.对(正确答案)7.文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，是学生在新学生增强家国情怀和()意识，涵养品格，提升文明素养和社会责任B.立德树人C.人类命运共同体(正确答案)8.语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是()。A.能根据录音模仿说英语(正确答案)C.能说英语歌曲30首D.能唱15首左右英语歌9.文化意识的培育有助于学生增强情怀和意识，涵养品格，提升文明和社会责任感()。B.家国；素养(正确答案)10.语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是()。A.能根据录音模仿说英语(正确答案)11.教学设计的好，教学就一定能成功()。A.正确B.错误(正确答案)12.()是指人的思维个性特征，反映学生在理解.分析()。比较.推B.思维品质13.类型既包括连续性文本，如对话示.网页.广告等()。A.语言知识B.主题14.小学英语课堂中常常采用唱英语歌曲的教学形式，其目的是B.培养学生的综合素质15.主题包括人与自我.人与社会.人与三大范畴()。B.世界D.家庭16.是实施新课程改革的主力军，是新课程实施的研究者.开发者和具体()。B.学生，参与者17.英语教学不仅要重视“学什么”,更要关注学生是否“喜欢学”和是否知道“如何学”()。A.对(正确答案)B.错18.以()为引领选择和组织课程内容。A.情境B.主题(正确答案)19.试题命制要重视英语听说能力的同步发展，创造条件组织听力考A.对(正确答案)B.错20.课堂教学是贯彻落实课程理念的关键环节()。A.对(正确答案)B.错目标()。A.五，二B.三，二(正确答案)C.三，三22.义务教育英语课程分为三个学段，各学段目标设有相应的级别，一级建议为学段应达到的目标()。A.1~2年级B.5~6年级23.评价应采用()性评价与()性评价向结合的方式，既关注过程，又C.形成终结(正确答案)D.过程终结示.网页.广告等()。A.语篇(正确答案)B.主题C.语言知识D.语言能力25.义务教育英语教材既是英语教学的主要内容和载体，也是对学生进行思想品德教育的重要媒介()。A.对(正确答案)B.错26.课程内容六要素之间的关系是什么()。C.关联甚微27.玩.演的目的是听.说英语和记忆英读，以判断玩.演之中使用英语的正误，增加用.记英语的效果()。B.错误28.未来教育是实体学校和()相结合的新形态。识和能力()。评价及()。C.终结性评价31.的手段()。C.学生D.学校32.文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，是学生在新任感()。A.以人为本C.人类命运共同体(正确答案)D.文明互鉴共赏33.“初步感受英语的发音.语调的特点，并发现简单的拼读规则”属于3-4年级学生的学段分段特征()。34.是英语学习成功的关键()。35.英语课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯代新人为出发点和落脚点()。36.是实施新课程改革的主力军，是新课程实施的研究者.开发者和具体——()。A.教师，实施者(正确答案)一级内容要求()。B.错误38.词汇是语言中所有单词和固定短语的总和()。A.对(正确答案)B.错39.义务教育英语课程分为三个学段，各学段目标设有相应的级别，一级建议为学段应达到的目标()。A.1～2年级B.5～6年级40.义务教育英语教材包括供“六三”学制和“五四”学制使用的两管理()。A.对(正确答案)B.错41.教师要将“互联网+”融入教学理念.教学方法.教学模式中，深效率()。A.对(正确答案)B.错42.文化意识指对中外文化的理解和对优秀文任感()。包括单元学习过程评价和单元学习结果评价两个方面()。C.课堂评价44.1946年，第三届国际心理卫生大会提出心理健康的标准不正确C.有良好的物质基础(正确答案)D.在职业工作中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活45.英语课程内容的六个要素相互关联，其中为语篇的构成和意义的A.语言技能B.主题46.英语课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯为出发点和落脚点()。B.立德树人，有担当(正确答案)C.核心素养，有抱负D.核心素养，有理想具体表现特征的整体刻画()。B.学习能力断.批判.评价.创造等方面的层次和水平()。49.有助于学生计划.监控.评价.反自主学习能力()。A.元认知策略(正确答案)50.教学研究和教师培训活动要引导教师改变传统的以孤立记忆和模式中走出来，转向素养下的教学实践()。B.主题51.评价一节课是否符合新课标精神，应该(),看学生思考的层次52.玩.演的目的是听.说英语和记忆英语材料，最好在玩.演之后再读，以判断玩.演之中使用英语的正误，增加用.记英语的效果()。A.对(正确答案)B.错面谈到的用语言来做事情()。B.错误A.对针对的是年级()。60.是英语二级应达到的综合语言运用能力目标之一()。万词以上()。A.对(正确答案)62.评价与考试旨在评测核心素养的发展水平()。B.家长D.学校63.语言技能分为理解性技能和表达性技能。比较语篇中人物.事物达性技能()。B.错(正确答案)验等进行预测是学段目标中的()表现语言能力。B.一级文化意识单元评价及()。A.期末评价(正确答案)达到的目标，各学段目标之间具有连续性.顺序性和()。A.5-6,进阶性(正确答案)C.7-9,进阶性D.1-2,挑战性67.小学英语教材要有利于引导学生形成积极.健康的情感态度，以A.学习能力C.文明互鉴共赏能力(正确答案)68.义务教育阶段的英语课程具有双重性质()。A.工具性C.工具性和人文性(正确答案)69.小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感力。所以小学英语教学的主线应是()。A.活动B.玩演C.培养语感D.学习用英语做事(正确答案)续教学决策提供依据()。B.错(