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文档简介
编辑景点的图文资料【环节一:观赏】
学 案老师活动
教 案学情分析:本课是第10课《编辑景点的面5张幻灯片,你能分析出每张幻灯片运用了哪些编辑技巧吗?吗?
本节课承接上节内容,进一步加入图片元素,为下一节演示文稿声像并茂作铺垫。教学目标:1.学问与技能(1)学会插入图片和文字,更改幻灯片的背景。(2)学会调整图片大小、移动图片位置、旋转图片及运用自选图形设计图片外观。(3)能制作图文并茂的幻灯片。2.过程与方法培育同学肯定的信息处理能【环节二:新知】任务一:更改幻灯片的背景。
学生的学习兴趣。3.情感态度与价值观(1)引导同学在多媒体演示文稿的制作过程中感受信息技1.老师供应两种学习资源:教材以及相关网页。让同学自主 术的魅力而产生愉悦的体验探究、互助沟通,对需要者赐予适当指导。 (2)培育同学追求美的意2.同学完成探究后,承上启下,以提问的方式引出任务二。 以及感受信息技术的价值。教学重难点:重点:对插入的文字、图片进任务二:编辑文字资料。2.让同学自主探究,老师巡察,并做个别辅导。3.归纳方法。任务三:对插入的图片进行编辑。在幻灯片中插入图片,并对图片进行旋转、翻转操作,运用各种自选图形来设计图片的外形。
行编辑。难点:调整图片大小、移动图片位置、旋转图片及运用自选图形设计图片外观。教学过程:【环节一:观赏】【环节二:新知】给出任务,让同学自由创作。要求:要图文并茂;至
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