版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湘教版·初中数学·九年级上册·第二章2.2.3一元二次方程的解法因式分解法回顾旧知2.说一说:我们学过哪些因式分解的方法?提公因式法:公式法:1.什么叫做分解因式?因式分解的方法有哪些?把一个多项式分解成几个整式乘积的形式叫做分解因式.平方差公式a²-b²=完全平方公式a²±2ab+b²=ma+mb+mc=m(a+b+c)(a+b)(a-b)(a±b)²3.在横线写出下面多项式因式分解的结果:(1)4x²+6x=
;(2)x(x-2)-4x+8=
;(3)9x²-4=
;(4)4x²-(x-2)²=
.2x(x+3)(x-2)(x-4)(3x+2)(3x-2)(3x-2)(x+2)回顾旧知新知探究小亮是这么解的:小亮把方程两边同除以x,而x有可能等于零,所以小亮的解法不对.解方程:
把方程两边同除以,得解得怎么少了一个根?小亮的解法对吗?为什么?上面这样的方程可以用什么方法来解呢?新知探究解方程:
配方法公式法解:解:用配方法时,一次项系数的一半是个分数,计算比较麻烦.公式法相对简单些,而且c等于0.再想一想还有没有更简单的方法呢?新知探究像上面这样,利用因式分解来解一元二次方程的方法叫作因式分解法.解方程:
观察这个方程的左侧,发现可以因式分解为x(x-3),所以原方程可化为:x(x-3)=0若a·b=0,则a=0或b=0例题精讲例用因式分解法解下列方程:(1)x(x-5)=3x;
(2)2x(5x-1)=3(5x-1)(3)(35-2x)²-900=0.解
(1)方程可化为
因式分解,得由此得解得x²-8x=0.x=0或x-8=0.x(x-8)=0.x₁=0,x₂=8.例题精讲例用因式分解法解下列方程:(1)x(x-5)=3x;
(2)2x(5x-1)=3(5x-1)(3)(35-2x)²-900=0.(2)方程可化为
因式分解,得由此得2x(5x-1)-3(5x-1)=0.5x-1=0或2x-3=0.(5x-1)(2x-3)=0.解得例题精讲(3)方程可化为
因式分解,得由此得(35-2x)²-30²=0.65-2x=0或5-2x=0.(65-2x)(5-2x)=0.解得x₁=32.5或x₂=2.5.例用因式分解法解下列方程:(1)x(x-5)=3x;
(2)2x(5x-1)=3(5x-1)(3)(35-2x)²-900=0.归纳小结
利用因式分解法解一元二次方程的实质就是通过因式分解使一元二次方程化为两个一次式的乘积等于0的形式,再使这两个一次式分别等于0,从而实现降次.利用因式分解来解一元二次方程的方法叫作因式分解法.归纳小结因式分解法的基本步骤1.移项:将方程的右边化为0;2.分解:将方程的左边因式分解为两个一次式的乘积;3.转化:方程转化为两个一元一次方程;4.求解:解两个一元一次方程,写出方程两个解.简记口诀:右化零左分解两因式各求解1.用因式分解法解下列方程小试牛刀例
用因式分解法解方程:x²-10x+24=0.解:
配方,得
因式分解,得由此得解得x²-10x+5²-5²+24=0.x-4=0或x-6=0.(x-5+1)(x-5-1)=0.x₁=4或x₂=6.原方程可化为
(x-5)²-1²=0.例题精讲(x-4)(x-6)=0.即思考:能不能直接把方程左边因式分解得到这步?可以看出,我们能把方程x2-10x+24=0因式分解后,写成(x-4)(x-6)=0,则4和6就是方程的两个根.归纳小结一般地,
若我们能把方程x2+bx+c=0的左边进行因式分解后,
写成x2+bx+c=(x-d)(x–h)=0,则
d和
h就是方程
x2+bx+c=0
的两个根.反过来,如果d和h是方程x²-bx+c=0的根,则方程的左边就可以分解成x²-bx+c=(x-d)(x-h).2.用因式分解法解下列方程:小试牛刀x2+(a+b)x+ab=0(x+a)(x+b)=0课堂小结1.下列一元二次方程最适合用因式分解法来解的是(
)A.(x-2)(x+5)=2B.(x-2)2=x2-4C.x2+5x-2=0D.12(2-x)2=32.一元二次方程x(x-3)+3-x=0的根是(
)A.1B.3C.1和3D.1和2C
B3.已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程x2-4x+3=0的根,则该三角形的周长可以是(
)A.5B.7C.5或7D.10B当堂检测当堂检测4.用因式分解法解方程x²+8x-9=0,可得()A.(x+8)(x-1)=0B.(x-8)(x+1)=0C.(x-9)(x+1)=0D.(x-1)(x+9)=0D5.D6.已知一元二次方程的两根分别是x₁=3,x₂=-5,则这个方程可能是(
)A.x²-7x+10=0B.(x-3)(x+5)=0C.(x+3)(x+5)=0D.(x-1)(x-5)=0B7.如果x2-x-1=(x+1)0,那么x的值为
.2当堂检测当堂检测8.用因式分解法解下列方程:(1)
x²-7x=0;
(2)
x(x-3)=5x;(3)
x²+6x+8=0;
(4)(x+1)²-4=0;(5)2x(x-1)=1-x;
(6)4x²-20x+25=0.9.已知三角形的两边长分别为3和7,第三边长是方程x(x-7)-10(x-7)=0的一个根,求这个三角形的周长.解:解方程x(x-7)-10(x-7)=0,得x1=7,x2=10.当x=10时,3+7=10,∴x2=10不合题意,舍去.∴这个三角形的周长为3+7+7=17.当堂检测拓
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 塑料制品的微观结构与力学性能考核试卷
- 托儿所服务的儿童过敏与过敏原防控考核试卷
- 环境保护创新企业的先锋之路考核试卷
- 建筑物拆除电梯与升降机拆除考核试卷
- 宠物保姆与托儿服务考核试卷
- 建筑物拆除工程施工现场施工资料考核试卷
- 新能源汽车技术与智能交通系统考核试卷
- DB11∕T 3008.1-2018 人力资源服务规范 第1部分:通则
- 课件视频排版教学课件
- 偶戏课件教学课件
- 古代辞章领略古代辞章的风华与韵味
- 六年级道德与法治下册-3-学会反思教案
- 岗位风险排查管理制度
- 新媒体视听节目制作 第一章 新媒体时代导演的基本素养
- 2023-2024学年辽宁省沈阳126中八年级(上)期中数学试卷(含解析)
- 25题退役军人事务员岗位常见面试问题含HR问题考察点及参考回答
- 锅炉炉膛有限空间应急预案
- 深基坑工程质量验收标准
- 生产检验记录表
- 化工厂设计车间布置设计
- 幼儿园故事《水果屋》
评论
0/150
提交评论