大连版（2015）信息技术八年级下册第六课 循序渐进-动作补间动画练习教学设计

大连版（2015）信息技术八年级下册第六课循序渐进——动作补间动画练习教学设计一、课程基本信息

1.课程名称：大连版（2015）信息技术八年级下册第六课循序渐进——动作补间动画练习

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年2月24日上午第2节

4.教学时数：45分钟

5.教学目标：

（1）让学生了解动作补间动画的概念和特点，掌握制作动作补间动画的基本方法；

（2）培养学生运用动作补间动画表达创意的能力，提高学生的信息技术素养；

（3）通过小组合作，培养学生的团队协作能力和交流沟通能力。二、核心素养目标

1.运用动作补间动画表达创意，培养创新意识和实践能力；

2.掌握动作补间动画的制作方法，提高信息处理能力；

3.在小组合作中，培养团队协作和交流沟通能力。三、学情分析

八年级的学生在信息技术课程中已经掌握了一定的基础知识和技能，对于动画制作有一定的了解。他们具备基本的计算机操作能力和一定的图像处理能力，但对于动作补间动画的制作方法还不够熟悉。在知识方面，学生需要进一步掌握动作补间动画的概念和特点，了解动画制作的基本流程。在能力方面，学生需要提高运用动作补间动画表达创意的能力，培养创新意识和实践能力。在素质方面，学生需要培养团队合作和交流沟通的能力。

在行为习惯方面，八年级的学生好奇心强，喜欢尝试新事物，对于信息技术课程充满兴趣。他们具备一定的自主学习能力，能够独立完成一些简单的任务。然而，由于年龄特点，他们的注意力容易分散，需要教师在教学中加以引导，确保学生能够集中精力学习。此外，学生在小组合作中，有时会出现意见分歧和沟通不畅的情况，需要教师在教学中注重培养学生的团队协作和交流沟通能力。

对于课程学习的影响，学生的知识水平、能力素质和行为习惯都会对学习效果产生影响。针对这些情况，教师需要在教学中采取相应的措施，如加强动作补间动画的概念和特点的讲解，提供丰富的实践机会，注重培养学生的创新意识和实践能力，以及加强团队协作和交流沟通的训练。通过这些措施，可以提高学生的学习兴趣和动力，提升学习效果。四、教学资源

1.软硬件资源：

（1）计算机教室，每台计算机安装有Flash软件；

（2）投影仪，用于展示教学内容和学生的作品；

（3）摄像头，用于捕捉学生的操作过程，便于教师指导和评价。

2.课程平台：

（1）学校内部网络，提供在线学习资源和技术支持；

（2）教学课件，包括PPT、动画演示等；

（3）教学视频，包括动作补间动画制作教程。

3.信息化资源：

（1）在线动画制作教程，提供丰富的学习材料；

（2）动画素材库，提供各类动画元素，方便学生创作；

（3）在线交流平台，方便学生讨论和分享作品。

4.教学手段：

（1）任务驱动，通过设置不同的任务，引导学生自主学习和创作；

（2）小组合作，鼓励学生相互交流、讨论和合作，提高团队协作能力；

（3）作品展示，定期组织作品展示活动，让学生分享成果，互相学习和借鉴。五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

-学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：帮助学生提前了解动作补间动画的概念和特点，为课堂学习做好准备，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

-学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：帮助学生深入理解动作补间动画的制作方法，通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。同时，通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

-学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的动作补间动画知识和技能，通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。同时，通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

在具体实施过程中，教师需要关注学生的学习进度和理解程度，及时调整教学策略，确保每个学生都能跟上课程进度。例如，在讲解动作补间动画的制作方法时，教师可以通过实例演示，让学生直观地了解动画制作的过程。在组织课堂活动时，教师可以设计具有挑战性的任务，激发学生的创造力和团队合作精神。在反馈作业情况时，教师要给予学生具体的指导和建议，帮助他们改进不足，提高学习效果。通过这样的教学实施过程，学生不仅能够掌握动作补间动画的制作方法，还能培养自主学习、合作沟通和创新实践的能力。六、知识点梳理

1.动作补间动画的概念和特点

-概念：动作补间动画是指在两个关键帧之间自动生成中间帧的动画，使图像或文字在两个状态之间平滑过渡。

-特点：动作补间动画具有简洁、直观、易于制作的特点，能够使动画效果更加生动有趣。

2.动作补间动画的制作方法

-创建关键帧：在时间轴上创建两个关键帧，分别设置起始状态和结束状态。

-调整补间动画属性：在两个关键帧之间调整补间动画的属性，如旋转、缩放、透明度等。

-添加动画效果：为补间动画添加各种效果，如缓动、弹性、路径等，以增强动画效果。

3.动作补间动画的应用场景

-网页设计：在网页中添加动作补间动画，提高用户体验和互动性。

-广告制作：运用动作补间动画制作吸引人的广告，提高宣传效果。

-教育课件：在教育课件中加入动作补间动画，使教学内容更加生动有趣。

4.动作补间动画的注意事项

-关键帧的设置：确保关键帧的设置准确无误，以保证动画的流畅性。

-动画效果的选择：根据需要选择合适的动画效果，以达到预期的效果。

-动画的优化：对动作补间动画进行优化，以提高动画的运行速度和流畅度。

5.动作补间动画的拓展学习

-深入学习Flash动画制作技术，掌握更多动画效果的实现方法。

-学习其他动画制作软件，如AfterEffects、Premiere等，了解不同软件的特点和应用领域。

-研究动画设计理论，提高动画创作的审美能力和创意水平。七、反思改进措施

在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力和创新意识，同时也发现了一些需要改进的地方。

（一）教学特色创新

1.引入项目式学习：通过设计真实情境的项目，让学生在实践中掌握动作补间动画的制作方法，培养学生的创新意识和实践能力。

2.运用信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控，提高教学效率和学生的学习兴趣。

3.强化小组合作：通过小组讨论、角色扮演等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力，提高学生的参与度和积极性。

（二）存在主要问题

1.学生自主学习能力的培养：部分学生自主学习能力较弱，需要进一步引导和培养，提高学生的独立思考和解决问题的能力。

2.课堂组织管理：课堂组织管理方面存在一定的问题，如学生注意力不集中、课堂纪律不佳等，需要加强课堂管理和纪律教育，确保课堂的有序进行。

3.教学评价方式：目前的教学评价方式主要依赖于考试成绩，忽视了学生的过程表现和创新能力，需要改进评价方式，注重学生的过程表现和创新能力的培养。

（三）改进措施

1.加强学生自主学习能力的培养：通过设置合理的任务和指导，引导学生自主学习和探索，提高学生的自主学习能力。

2.优化课堂组织管理：通过制定明确的课堂规则和纪律要求，加强课堂管理和纪律教育，确保课堂的有序进行。

3.改进教学评价方式：增加过程性评价的比重，注重学生的过程表现和创新能力的培养，使评价更加全面和公正。八、课后拓展

1.拓展内容：

-阅读材料：《Flash动画制作入门与实战》（作者：张晓辉），该书详细介绍了Flash动画制作的基本知识和实战技巧，适合进一步学习动画制作的学生。

-视频资源：B站上有关Flash动画制作的教程视频，如《Flash动画制作入门教程》、《Flash动画实战案例解析》等，这些视频可以帮助学生掌握更多的动画制作技巧。

-网络资源：学习强国平台上的动画制作课程，如《动画制作基础教程》、《动画制作实战案例》等，这些课程内容丰富，适合自主学习。

2.拓展要求：

-学生利用课后时间，自主选择拓展内容进行学习和实践，可以参考阅读材料、视频资源或网络资源。

-学生可以结合所学知识，尝试制作一个简单的Flash动画，将所学知识应用于实践中。

-学生可以与同学进行交流和讨论，分享自己的学习心得和制作经验，互相学习和借鉴。

-教师可以提供必要的指导和帮助，如解答疑问、提供制作建议等，帮助学生提高动画制作水平。九、教学评价

1.课堂评价

-提问：通过提问的方式，了解学生对动作补间动画的概念、特点和制作方法的理解程度，及时发现学生的疑惑和问题，进行解答和指导。

-观察：观察学生在课堂上的参与度和学习态度，及时发现问题并进行解决。

-测试：设计课堂小测试，检验学生对动作补间动画知识的掌握程度，及时发现问题并进行解决。

2.作业评价

-认真批改：对学生的作业进行认真批改，及时发现学生的不足之处，并进行指导和反馈。

-点评：对学生的作业进行点评，及时反馈学生的学习效果，鼓励学生继续努力，提高学习效果。

-鼓励：对学生的进步和优秀作品给予表扬和鼓励，激发学生的学习兴趣和动力。

-建议：针对学生的不足之处，提出改进建议，帮助学生提高动画制作水平。十、内容逻辑关系

①动作补间动画的概念和特点：介绍动作补间动画的概念和特点，让学生了解动作补间动画的基本情况。

②动作补间动画的制作方法：详细讲解动作补间动画的制作方法，包括创建关键帧