《我们的成长天地》（教学设计＋学习任务单）-道德与法治2024-2025学年三年级上册统编版

《我们的成长天地》（教学设计＋学习任务单）-道德与法治2024-2025学年三年级上册统编版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：《我们的成长天地》

2.教学年级和班级：三年级上册

3.授课时间：2024-2025学年第一学期第8周

4.教学时数：1课时（45分钟）

教学设计与学习任务单结合，通过互动讨论、小组合作等形式，引导学生认识家庭、学校、社会等成长环境，理解在不同的环境中如何与人为善、遵守规则，从而培养良好的道德素养和法治意识。核心素养目标1.家庭观念：让学生认识到家庭是他们成长的第一个环境，培养对家庭的热爱和责任感。

2.社会适应：帮助学生了解社会的基本规则和道德准则，提高他们在社会中的适应能力。

3.法治意识：通过案例分析，使学生理解法律的作用和意义，树立法治观念。

4.道德修养：引导学生学会与人为善，尊重他人，培养良好的道德品质。学情分析三年级的学生已经具备了一定的社会生活经验和初步的思辨能力，对于家庭、学校和社会这些成长环境有了一定的了解。学生在知识方面，已经学习了与他人交往的基本礼仪和规范，对于如何与人为善、尊重他人有一定的认识。但在法治意识方面，学生可能还存在不足，对法律的作用和意义理解不深。

学生在能力方面，具备了一定的合作能力和问题解决能力，能够参与到小组讨论和案例分析中。但在道德修养方面，部分学生可能还存在行为习惯问题，如遵守规则意识不强，需要老师在教学中加以引导和培养。

整体来看，学生在家庭观念、社会适应、法治意识和道德修养方面都有待提高。因此，在教学过程中，老师需要关注学生的个体差异，因材施教，通过丰富的教学活动和实例，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考和参与，从而提高他们的核心素养。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、白板、笔记本电脑、打印机、教学挂图、教学卡片。

2.课程平台：学校教学管理系统、在线学习平台（如有）。

3.信息化资源：与课程相关的学习软件、教育APP、互联网资源（如有）。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动提问、小组竞赛等。教学过程1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要学习的是《我们的成长天地》。首先，请同学们思考一下，你们认为家庭、学校和社会分别对你们的成长有哪些影响？接下来，我们一起来探讨这个问题。

2.讲授新课（15分钟）

（1）家庭观念（5分钟）

在家庭中，我们要学会与父母、兄弟姐妹相处，尊重他们，关心他们。请大家回忆一下，在家中有没有做到这些？我们可以一起分享一下自己的经验和感受。

（2）社会适应（5分钟）

在社会中，我们要遵守规则，尊重他人，学会与人为善。大家能不能举一些自己在社会上做到或者看到的其他人做到的与人为善的例子？

（3）法治意识（5分钟）

法治意识对于我们来说非常重要。请大家想一想，法律在我们的生活中有哪些作用？我们应该如何遵守法律？

3.案例分析（15分钟）

接下来，我们将通过案例分析，更加深入地了解家庭、学校和社会对我们成长的影响。请大家认真阅读案例，并思考以下问题：

（1）案例中的人物遇到了什么问题？

（2）他们是如何解决的？

（3）从这个案例中，我们可以学到什么？

4.小组讨论（10分钟）

现在，请同学们分成小组，针对案例中的问题，展开讨论。每个小组选一个代表进行分享。

5.总结与反思（5分钟）

通过今天的学习，我们知道了家庭、学校和社会对我们的成长有很大的影响。那么，我们应该如何在这些环境中做到与人为善、遵守规则呢？请大家谈谈自己的看法。

6.布置作业（5分钟）

请大家结合今天的学习内容，思考一下自己在家庭、学校和社会中的表现，然后写一篇短文，题目为《我的成长天地》。

7.课后反思（课后）

课后，教师对本次教学进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题进行调整教学策略，为下一次教学做好准备。知识点梳理1.家庭观念

-家庭是我们成长的第一个环境

-家庭成员间的相互关系和责任

-在家庭中学会与父母、兄弟姐妹相处

-尊重家人，关心家人的需求和感受

2.社会适应

-社会规则和道德准则

-与人为善，尊重他人

-学会在社会中遵守规则，尊重他人

-社会中的合作与分享

3.法治意识

-法律的作用和意义

-遵守法律，尊重法律

-法律对于社会秩序和个人权益的保护

-案例分析，理解法律的具体应用

4.道德修养

-与人为善，善解人意

-诚实守信，正直勇敢

-助人为乐，乐于奉献

-培养良好的道德品质和行为习惯

5.我们的成长天地

-家庭、学校、社会对我们的影响

-在不同环境中学会与人为善、遵守规则

-培养良好的道德素养和法治意识

-成为有责任感、有爱心、有法治观念的公民课后作业为了巩固本节课的知识点，老师为大家设计了以下课后作业，请大家认真完成。

1.话题讨论：

请结合我们在课堂上讨论的家庭、学校和社会对我们成长的影响，谈谈你自己的感受。你可以从与家人相处、在学校的学习生活以及在社会中的经历等方面进行思考。

2.案例分析：

阅读以下案例，并回答相关问题。

案例：小明在家庭中非常孝顺，经常帮助父母做家务，关心家人的需求。在学校，他尊敬老师，与同学友好相处，积极参与课堂活动。在社会中，他遵守交通规则，尊重他人，乐于助人。

问题：

a.小明在家庭中的表现体现了哪种品质？

b.小明在学校中的表现体现了哪种品质？

c.小明在社会中的表现体现了哪种品质？

d.从小明的故事中，我们可以学到什么？

3.小组活动：

请与同学们一起讨论，如何在我们的成长天地中做到与人为善、遵守规则。可以举例说明，也可以提出一些建议。

4.法治意识：

请结合我们学习的法律知识，谈谈你对法治意识的理解。你可以从法律的作用、遵守法律的重要性以及如何在日常生活中践行法治意识等方面进行思考。

5.道德修养：

请写一篇短文，题目为《我眼中的道德修养》。可以谈谈你对于道德修养的理解，以及在日常生活中如何做到道德修养。

请大家认真完成作业，并按时提交。作业将被用来评估大家对课堂知识的理解和应用能力，所以请大家务必认真对待。板书设计-家庭观念：家庭是我们成长的第一个环境，家庭成员间的相互关系和责任。

-社会适应：在社会中遵守规则，尊重他人，学会与人为善。

-法治意识：法律的作用和意义，遵守法律，尊重法律。

-道德修养：与人为善，善解人意，诚实守信，正直勇敢。

2.关键词：

-家庭、学校、社会、成长、与人为善、遵守规则、法治意识、道德修养。

3.句子：

-在家庭中，我们要学会与父母、兄弟姐妹相处，尊重他们，关心他们。

-在社会中，我们要遵守规则，尊重他人，学会与人为善。

-法律在我们的生活中起着重要的作用，我们要遵守法律，尊重法律。

-我们应该与人为善，善解人意，做到诚实守信，正直勇敢。

板书设计示例：

```

家庭是我们的第一个环境

家庭成员间的关系和责任

社会适应

遵守规则

尊重他人

与人为善

法治意识

法律的作用

遵守法律

尊重法律

道德修养

与人为善

善解人意

诚实守信

正直勇敢

```

板书设计应简洁明了，突出重点知识点，同时具有一定的艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以通过使用颜色、图表、图片等元素，使板书更加生动有趣。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，老师为大家布置了以下作业，请大家认真完成。

a.话题讨论：请结合我们在课堂上讨论的家庭、学校和社会对我们成长的影响，谈谈你自己的感受。你可以从与家人相处、在学校的学习生活以及在社会中的经历等方面进行思考，并写一篇短文，字数不限。

b.案例分析：阅读以下案例，并回答相关问题。

案例：小明在家庭中非常孝顺，经常帮助父母做家务，关心家人的需求。在学校，他尊敬老师，与同学友好相处，积极参与课堂活动。在社会中，他遵守交通规则，尊重他人，乐于助人。

问题：

1.小明在家庭中的表现体现了哪种品质？

2.小明在学校中的表现体现了哪种品质？

3.小明在社会中的表现体现了哪种品质？

4.从小明的故事中，我们可以学到什么？

c.小组活动：请与同学们一起讨论，如何在我们的成长天地中做到与人为善、遵守规则。可以举例说明，也可以提出一些建议，并写一篇短文，字数不限。

d.法治意识：请结合我们学习的法律知识，谈谈你对法治意识的理解。你可以从法律的作用、遵守法律的重要性以及如何在日常生活中践行法治意识等方面进行思考，并写一篇短文，字数不限。

e.道德修养：请写一篇短文，题目为《我眼中的道德修养》。可以谈谈你对于道德修养的理解，以及在日常生活中如何做到道德修养。

请大家认真完成作业，并按时提交。作业将被用来评估大家对课堂知识的理解和应用能力，所以请大家务必认真对待。

2.作业反馈：

老师会在大家提交作业后及时进行批改和反馈。在批改过程中，老师会注意大家的答题思路、表达能力和知识掌握程度。对于存在的问题，老师会给出改进建议，以促进大家的学习进步。

反馈示例：

作业整体完成情况良好，大部分同学能够准确回答问题并表达自己的观点。但在案例分析部分，部分同学对于问题回答不够深入，建议大家在回答问题时多举例说明，加强论据的支撑。在小组活动部分，老师注意到有些同学参与度不高，希望大家在讨论时能够积极发言，提出自己的见解。在法治意识部分，部分同学对于法律的作用和意义理解不深，建议大家可以多阅读相关资料，加深对法律知识的理解。道德修养部分，同学们都有自己的思考和见解，希望大家能够在日常生活中践行道德修养，做到言行一致。

请大家根据老师的反馈意见，认真总结并改进自己的作业表现。老师在课堂上也会针对同学们的问题进行讲解和解答，希望大家能够积极参与课堂讨论，提高自己的学习效果。反思改进措施在教学过程中，我尝试了一些创新的方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。

1.引入案例分析：通过引入生活中的实际案例，让学生能够将理论知识与实际生活相结合，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.组织小组讨论：通过组织小组讨论，让学生能够在课堂上积极表达自己的观点，培养学生的团队合作能力和批判性思维。

3.引入互动式教学：通过引入互动式教学，如提问、讨论等，让学生能够在课堂上积极参与，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.存在主要问题

在教学过程中，我发现了一些主要问题，需要进行改进。

1.教学管理：我发现有些学生在课堂上不够专注，容易分心。为了改善这个问题，我计划采取一些措施，如加强课堂纪律管理，提高学生的课堂参与度。

2.教学方法：我发现有些学生对于理论知识的学习不够感兴趣，导致学习效果不佳。为了改善这个问题，我计划采用一些更为生动有趣的教学方法，如引入实际案例、组织小组讨论等，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.改进措施

针对以上问题