幼儿园小班《我自己》教案

编号：__________幼儿园小班《我自己》教案年级：___________________老师：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼儿园小班《我自己》教案目录一、教学内容1.1认识自己的身体1.2了解自己的喜好1.3培养自我表达能力二、教学目标2.1认知目标2.2技能目标2.3情感目标三、教学难点与重点3.1教学难点3.2教学重点四、教具与学具准备4.1教具准备4.2学具准备五、教学过程5.1导入环节5.2主体环节六、板书设计6.1板书内容6.2板书结构七、作业设计7.1作业内容7.2作业要求八、课后反思8.1教学效果8.2改进措施九、拓展及延伸9.1拓展活动9.2延伸思考教案如下：一、教学内容1.1认识自己的身体1.1.1头部1.1.2手臂1.1.3腿部1.2了解自己的喜好1.2.1食物喜好1.2.2玩具喜好1.3培养自我表达能力1.3.1用词语表达感受1.3.2用动作表达喜好二、教学目标2.1认知目标2.1.1能够认识自己的身体部位2.1.2能够表达自己的喜好2.2技能目标2.2.1能够用词语表达自己的感受2.2.2能够用动作表达自己的喜好2.3情感目标2.3.1培养幼儿自信心2.3.2培养幼儿自我表达能力三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1认识身体部位3.1.2表达自己的喜好3.2教学重点3.2.1认识身体部位3.2.2表达自己的喜好四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1人体模型4.1.2贴纸4.2学具准备4.2.1画纸4.2.2彩笔五、教学过程5.1导入环节5.1.1人体模型展示5.1.2邀请幼儿触摸模型，认识身体部位5.2主体环节5.2.1游戏：贴纸粘粘乐5.2.1.1教师展示贴纸，幼儿将贴纸粘在相应身体部位5.2.2绘画活动：我的喜好5.2.2.1教师发放画纸和彩笔，幼儿画出自己喜欢的食物和玩具5.3.1邀请幼儿分享自己的作品六、板书设计6.1板书内容6.1.1“我自己”主题6.1.2身体部位、喜好6.2板书结构6.2.1身体部位列表6.2.2喜好表达示例七、作业设计7.1作业内容7.1.1家长协助幼儿在家认识身体部位7.1.2家长鼓励幼儿表达自己的喜好7.2作业要求7.2.1家长记录幼儿完成情况7.2.2家长与教师沟通幼儿进步八、课后反思8.1教学效果8.1.1幼儿对身体部位的认识程度8.1.2幼儿对喜好表达的积极性8.2改进措施8.2.1针对认知程度不足的幼儿增加模型展示时间8.2.2针对积极性不高的幼儿增加游戏环节九、拓展及延伸9.1拓展活动9.1.1角色扮演：医生检查身体9.1.2小组讨论：我的好朋友喜欢什么9.2延伸思考9.2.1幼儿如何更好地表达自己的喜好9.2.2家长如何引导幼儿自我表达重点和难点解析一、教学内容1.1认识自己的身体1.1.1头部1.1.1.1教师应重点关注幼儿对头部的认知，包括头发、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等。1.1.2手臂1.1.2.1教师应引导幼儿观察手臂的结构，包括肩膀、手臂、手腕和手指等。1.1.3腿部1.1.3.1教师应重点关注幼儿对腿部的认知，包括大腿、膝盖、小腿和脚等。二、教学目标2.1认知目标2.1.1能够认识自己的身体部位2.1.1.1教师应通过实物展示、图片和动作示范等多种方式，帮助幼儿理解和记忆身体部位。2.1.2能够表达自己的喜好2.1.2.1教师应创设情境，引导幼儿用词语或动作表达自己的喜好。三、教学难点与重点3.1教学难点3.1.1认识身体部位3.1.1.1教师应重点关注对幼儿对较难认知的身体部位进行反复讲解和示范。3.1.2表达自己的喜好3.1.2.1教师应创设多种情境，引导幼儿用词语或动作表达自己的喜好。四、教具与学具准备4.1教具准备4.1.1人体模型4.1.1.1教师应选择逼真的人体模型，帮助幼儿更直观地认识身体部位。4.1.2贴纸4.1.2.1教师应准备不同颜色和形状的贴纸，以增加幼儿的学习兴趣。六、板书设计6.1板书内容6.1.1“我自己”主题6.1.1.1教师应在板书上突出“我自己”的主题，以引导幼儿关注自身。6.1.2身体部位、喜好6.1.2.1教师应将身体部位和喜好进行分类，以帮助幼儿更好地理解和记忆。七、作业设计7.1作业内容7.1.1家长协助幼儿在家认识身体部位7.1.1.1教师应提醒家长在家中与幼儿一起复习身体部位的认识。7.1.2家长鼓励幼儿表达自己的喜好7.1.2.1教师应建议家长在日常生活中鼓励幼儿表达自己的喜好。八、课后反思8.1教学效果8.1.1幼儿对身体部位的认识程度8.1.1.1教师应通过观察幼儿在课堂上的表现和家长的反馈，评估幼儿对身体部位的认识程度。8.1.2幼儿对喜好表达的积极性8.1.2.1教师应关注幼儿在课堂上的参与度和表达积极性，以改进教学方法。九、拓展及延伸9.1拓展活动9.1.1角色扮演：医生检查身体9.1.1.1教师应组织角色扮演活动，让幼儿在实践中认识身体部位。9.1.2小组讨论：我的好朋友喜欢什么9.1.2.1教师应组织小组讨论活动，让幼儿在交流中学会表达喜好。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调采用温和、亲切的语言与幼儿沟通，保持语调的柔和与平稳。在讲解身体部位时，使用生动形象的语言，如“头发像小草一样绿油油”，以吸引幼儿的注意力。在提问时，语调要有所变化，提高音量以引起幼儿的兴趣。2.时间分配确保每个环节的时间分配合理，避免过长或过短。在主体环节中，适当分配时间让幼儿自主活动和参与游戏。3.课堂提问设计针对性的问题，引导幼儿思考和表达。鼓励幼儿主动回答问题，并给予肯定和鼓励。提问时，注意问题的简明扼要，以便幼儿理解和回答。4.情景导入利用图片、实物或动作展示，创设生动的情景，引起幼儿的兴趣。通过故事或游戏的方式，将幼儿引入主题，激发他们的学习热情。结合幼儿的生活经验，导入与他们的实际生活相关的情景。教案反思反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要调整。思考教学过程中幼儿的参与度，是否每个幼儿都有机会表达和参与。考虑教学方法是否有效，是否需要尝试新的教学策略来提高幼儿的学习效果。评估教具和学具的使用效果，是否能够帮助幼儿更好地理解和记忆。思考作业设计的合理性，是否能够巩固幼儿在课堂上学到的知识。反思课堂氛围的营造，是否能够让幼儿感到轻松和愉悦。考虑与家长的沟通，是否能够有效地指导家长在家协助幼儿学习。思考教学过程中的时间分配，是否合理利用了每一分钟。评估自己的教学技巧和窍门，是否能够更好地吸引幼儿的注意力。附件及其他补充说明一、附件列表：1.教案2.教学内容详细目录3.教学目标详细说明4.教学难点与重点解析5.教具与学具准备清单6.板书设计图示7.作业设计示例8.课后反思报告9.拓展及延伸活动方案二、违约行为及认定：1.未能按照约定时间提供教案2.教案内容与约定不符，未能达到教学目标3.未能提供完整的教学资源，如教具与学具4.未能按照约定进行课后反思和教学评估5.未能在规定时间内完成拓展及延伸活动三、法律名词及解释：1.教案：教师为完成特定教学目标而设计的课程方案2.教学目标：教师为引导学生达到预期学习效果而设立的目标3.违约行为：违反合同约定的事实行为4.合同履行：合同双方按照约定履行各自的权利和义务四、执行中遇到的问题及解决办法：1.遇到教案内容不完善的问题解决办