苏教版初中语文教材探究

苏教版初中语文教材探究一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版初中语文教材，第八年级上册，第五单元第二课《背影》。本课主要内容是学习朱自清先生的散文名篇《背影》，通过对父亲送别儿子的描写，表现了父爱的伟大和儿子对父亲的怀念。二、教学目标1.能够理解并掌握课文中的重要词语和句式，提高阅读理解能力。2.通过分析课文，培养学生对父爱如山的感觉，增强家庭观念。3.通过对课文的深入学习，提高学生的写作水平，培养学生的文学素养。三、教学难点与重点重点：课文的理解和分析，重要词语和句式的掌握。难点：对课文深层次情感的理解，以及对父爱如山的感悟。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、黑板、粉笔。学具：课本、笔记本、文具。五、教学过程1.情景引入：通过播放朱自清的《背影》朗读视频，让学生感受课文所传达的父爱情感。2.课文阅读：让学生自读课文，理解课文的大意，对课文有初步的认识。3.课文分析：通过对课文的详细分析，让学生掌握课文的重要词语和句式，理解课文的深层次情感。4.实例讲解：以实例讲解课文中的重要词语和句式，让学生更好地理解和掌握。5.随堂练习：通过练习题，检查学生对课文的理解和掌握程度。6.课堂讨论：让学生就课文中的父爱主题进行讨论，分享自己的感悟。7.板书设计：板书设计以课文结构为主，突出父爱主题。六、板书设计板书设计以课文结构为主，分为三部分：1.课文《背影》2.课文结构：开端父爱如山，过程送别，高潮背影，结尾怀念。3.重点词语：深沉、慈祥、依恋、难舍、背影。七、作业设计作业题目：以“背影”为主题，写一篇作文。答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的教学，学生对课文的理解和掌握程度较高，但在对父爱如山的感悟上还有待提高。在今后的教学中，应加强对学生情感教育的引导，让学生更深入地理解和感悟父爱。拓展延伸：让学生阅读朱自清的其他散文作品，如《春》、《荷塘月色》等，提高学生的文学素养。同时，可以组织学生进行亲子活动，让学生在实践中体验父爱，增强家庭观念。重点和难点解析在上述教学内容中，有几个重点和难点需要特别关注。课文《背影》的情感内涵丰富，理解并感悟课文中父爱如山的情感是教学的重点和难点之一。对课文中的重要词语和句式的掌握也是学生理解和运用课文的关键。如何通过教学过程的设计，让学生在实践中体验父爱，增强家庭观念，是教学的另一个重点和难点。对于课文《背影》的情感内涵的理解和感悟，教师可以通过多种方式引导学生深入思考。例如，可以让学生在阅读课文的过程中，注意作者对父亲的描写和情感表达，思考作者是如何通过具体的事例和细节来表现父爱的伟大的。同时，可以让学生结合自己的生活经验，思考和分享父亲对自己的关爱和付出，从而更深入地理解和感悟父爱如山的感觉。对于课文中的重要词语和句式的掌握，教师可以通过实例讲解和练习来帮助学生理解和掌握。例如，可以挑选一些课文中的重要词语，通过例句和练习来让学生理解和掌握这些词语的用法和含义。同时，对于一些特殊的句式结构，可以通过讲解和练习，让学生理解和掌握这些句式的用法和表达效果。在教学过程中，如何让学生在实践中体验父爱，增强家庭观念，教师可以设计一些亲子活动或者小组讨论来达到这个目标。例如，可以让学生回家后，观察和记录父亲的一天，了解父亲的辛勤和付出，然后写一篇作文或者做一次演讲，表达自己对父亲的爱和感激之情。或者，可以让学生在课堂上进行小组讨论，分享自己和家人之间的温馨故事和感悟，通过交流和分享，增强学生对家庭的重要性的认识。总的来说，通过对课文《背影》的教学，教师需要引导学生深入理解课文中的父爱情感，掌握课文中的重要词语和句式，并通过实践活动的设计，让学生在实践中体验父爱，增强家庭观念。这些重点和难点的理解和掌握，将有助于提高学生的语文素养和对家庭关系的认识。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文时，要注意语言的生动和情感的传达，语调要随着课文的情节变化而变化，让学生能够感受到课文的情感氛围。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，特别是课堂讨论和随堂练习环节，要给予学生充分的时间思考和表达。3.课堂提问：通过提问引导学生思考和参与，提问要具有针对性和启发性，鼓励学生积极回答，促进学生的思维活跃。4.情景导入：在导入环节，可以通过播放相关的歌曲、图片或者视频，激发学生的兴趣和情感，让学生能够更好地进入学习状态。教案反思：1.对课文的解读要深入，要能够准确把握课文的主旨和情感内涵，这样才能更好地引导学生理解和感悟。2.在教学过程中，要注重学生的参与和实践，通过各种教学活动，让学生能够主动参与学习，