英语必修三单元七北师大同步练习册答案

英语必修三单元七北师大同步练习册答案一、教学内容二、教学目标1.学生能够掌握本节课的生词和短语，并能够熟练运用；2.学生能够理解一般现在时、一般过去时、一般将来时的构成和用法，并在实际语境中正确运用；3.学生能够通过阅读理解文章，把握文章的主旨大意、细节信息以及作者的观点态度；4.学生能够运用所学知识，写出一篇关于自己梦想的短文；5.学生能够在口语交际中，熟练运用一般将来时谈论自己的未来计划。三、教学难点与重点重点：1.一般现在时、一般过去时、一般将来时的构成和用法；2.阅读理解能力的培养；3.写作技巧的指导。难点：1.一般将来时的用法；2.阅读理解中长难句的解析；3.写作中如何做到条理清晰、语言流畅。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔；学具：同步练习册、单词卡片、笔。五、教学过程六、板书设计板书内容：一般现在时、一般过去时、一般将来时的构成和用法。七、作业设计1.完成同步练习册的相关练习；2.制作单词卡片，熟记本节课的生词和短语；3.根据本节课的内容，写一篇关于自己梦想的短文。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对一般将来时的掌握情况较好，但在阅读理解中长难句的解析和写作中如何做到条理清晰、语言流畅方面仍有待提高。在今后的教学中，应加强对这些方面的训练。拓展延伸：让学生运用所学知识，为自己的未来制定一个计划，并尝试用英语进行表达。重点和难点解析一、一般将来时的用法一般将来时表示将来会发生或可能发生的事情。它通常由“will+动词原形”构成。在某些情况下，也可以使用其他助动词如“shall”或“goingto”来表示将来时。例如：Iwillgotouniversitynextyear.（我明年会上大学。）Sheisgoingtobeateacher.（她将成为一名教师。）需要注意的是，一般将来时不仅仅用来描述未来的计划或安排，还可以用来谈论可能性、愿望、建议等。例如：Ihopeitwillbesunnytomorrow.（我希望明天会晴朗。）Youshouldgotothedoctor's.（你应该去看医生。）二、阅读理解中长难句的解析1.识别句子结构：要识别句子的基本结构，找出主语、谓语和宾语。然后分析从句和修饰成分，确定它们的作用。2.断句：将长句断成几个部分，有助于理解句子的意思。可以使用逗号、分号或冒号等标点符号进行断句。3.理解从句：从句是长难句的重要组成部分。学生需要理解从句的类型（如定语从句、状语从句等）和它们的语法功能。4.分析修饰成分：修饰成分可能包括形容词、副词、介词短语等。学生需要理解这些修饰成分的作用，以及它们如何影响句子的意思。5.练习翻译：将长难句翻译成中文，有助于理解句子的意思。在翻译过程中，学生可以发现自己对句子结构的理解错误。三、写作中如何做到条理清晰、语言流畅1.明确主题：在开始写作之前，要明确短文的主题和目的。这有助于确保整篇文章围绕一个中心展开，避免偏题。2.制定大纲：在写作之前，制定一个简要的大纲，列出主要观点和supportingdetails。这有助于组织文章的结构，使文章更有条理。3.使用恰当的连接词：在句子和段落之间使用恰当的连接词，如过渡词、并列连词等，有助于使文章的思路更加清晰。4.保持语言简洁：尽量使用简洁明了的表达，避免冗长复杂的句子。这有助于提高文章的可读性。5.检查修改：在完成初稿后，进行仔细的检查和修改。检查语法错误、拼写错误，调整句子结构，确保文章语言流畅、条理清晰。通过关注这些重点和难点，学生可以更好地掌握英语语法、提高阅读理解和写作能力。在教学过程中，教师应针对这些方面进行有针对性的训练，引导学生积极参与，提高他们的英语水平。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解一般将来时时，使用升调来强调“will”一词，以引起学生的注意。在讲解阅读理解中长难句的解析时，语调要平稳，以便学生能够更好地理解句子的意思。3.课堂提问：在讲解生词和短语时，可以通过提问的方式引导学生积极参与，加深对知识点的理解。在阅读理解环节，可以提问学生关于文章内容的问题，以检查他们的理解程度。4.情景导入：通过谈论日常生活，引入一般现在时、一般过去时、一般将来时的概念。例如，可以谈论学生的日常作息时间，如“Igetupat7o'clockinthemorning.”，然后引导学生思考过去的作息时间，如“Igotupat6o'clockyesterdaymorning.”，引导学生想象未来的作息时间，如“Iwillgetupat6o'clockinthemorningnextyear.”。教案反思1.教学内容：本节课的教学内容涵盖了生词和短语的学习、语法的讲解、阅读理解、写作练习和口语交际。通过丰富的教学内容，提高了学生的英语水平。2.教学方法：通过提问、情景导入等方式，引导学生积极参与课堂活动，提高了学生的学习兴趣和积极性。3.教学时间分配：时间分配合理，保证了各个环节的顺利进行，同时也给予了学生足够的练习时间。4.教学效果：通过本节课的学