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文档简介
教师资格《幼儿综合素质》(题库)模拟试卷五
[单选题]1.下面属于素质教育特点的是()。
A.把教育活动的评价环节作为教育目的
B.把人的素质的某个方面作为全部
C.把教育目的指向人的整体的、全面的素质
D.片面追求升学率
参考答案:C
参考解析:AB项,应试教育把教育活动的评价环节作为教育目的所在,把人的
素质的某个方面作为全部,教育活动本身和教育培养对象被严重扭曲。
C项,素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点,面向全体学生促进学
生全面发展的教育,故选C项。
D项,片面追求升学率,亦称“单纯追求升学率”。一种违背教育规律、忽视全
面发展教育,单纯以提高学生升学率为目标的办学倾向。
[单选题]2.大班学生刚入学,王老师就通过各种渠道,深入了解班内每个幼儿
的发展情况,并据此为每个幼儿制定个人发展规划,这种做法表明王老师关注0
A.幼儿发展的差异性
B.幼儿发展的互补性
C.幼儿发展的平衡性
D.幼儿发展的顺序性
参考答案:A
参考解析:学前儿童发展的特点;
A项,差异性是指在儿童发展具有整体共同特征的前提下,每个儿童的身心发
展,在表现形式、内容和水平方面,都具有独特之处。教师不仅要认识到学生
的差异性,而且要尊重学生的差异性。因为,差异不仅是教育的基础,也是学
生发展的前提。题干中王老师根据每个幼儿的情况制定个人发展规划,表明王
老师关注幼儿发展的差异性。
D项,发展具有方向性和顺序性;婴幼儿的心理发展具有一定的方向性和先后顺
序,既不能逾越,也不会逆向发展,按由低级到高级、由简单到复杂的固定顺
序进行。
发展具有连续性和阶段性;连续性指婴幼儿的心理发展是一个连续的过程;阶
段性是指儿童发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般的、典型的、本质的心
理特征。婴幼儿心理发展的连续性和阶段性不是绝对对立的,而是辩证统一
的。
发展具有不平衡性;婴幼儿心理发展的不平衡性表现在:不同年龄阶段的心理
发展,具有不同的速度;不同的心理过程,具有不同的发展速度;不同的儿
童,具有不同的心理发展速度。
发展具有个别差异性;对于每个儿童而言,其发展的速度、发展的优势领域、
最终达到的发展水平等都是不同的。
[单选题]3.在一次主题为“动物狂欢”的绘画活动中,全班孩子从拿起画笔开
始,就一边议论一边作画。幼儿甲:“我要画一棵会跳舞的树。”幼儿乙:
“我要画一只会唱歌的小鸟。”……大家都争着把自己想画的动物说出来进行
交流。这时,老师的一句“不许说话,管住自己,快画。”使得孩子们霎时安
静下来。老师的做法()。
A.合理,有效维护了课堂秩序
B.合理,给幼儿树立了规矩
C.不合理,不利于营造自由的教学环境
D.不合理,不利于教师的自身发展
参考答案:C
参考解析:老师不让幼儿表达自己的意见,一味让幼儿听自己的话,限制了幼
儿讨论的自由以及发表自己观点的自由,这样并不利于幼儿当前的成长,不利
于发挥想象力,所以是不合理的,没有提供给幼儿安全、自由地发表观点的环
境。
[单选题]4.某园中班故事老师孙老师,给学生讲完《白雪公主》的故事后,问
幼儿:你认为皇后是一个什么样的人?对幼儿的回答,孙老师并没有给固定的答
案。从自主学习的角度分析,与孙老师的初衷不一致的是()。
A.自主学习中教师的角色可以淡化
B.自主学习中学生被期待形成自己的知识
C.自主学习要避免告诉学生问题的答案
D.自主学习要求学生会分析、综合和评价
参考答案:A
参考解析:自主学习是为了让学生主动地思考,主动地完成学习任务,教师的
作用是引导学生,是主导者的角色,所以教师的角色没有淡化。
[单选题]5.古人云:“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者。”这句话提示
教师在教学过程中应重视()
A.学生的情感体验
B.学生的人格养成
C.学生的习惯培养
D.学生的知识储备
参考答案:A
参考解析:“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者。”意思是“懂得它的
人,不如爱好它的人;爱好它的人不如以它为乐的人。”强调的是兴趣与热爱
的重要性,这些都属于学生的情感体验。
[单选题]6.玲玲的妈妈听说女儿班上的幼儿家长大都会给老师送礼。如果不送
礼,怕老师会不重视自己的孩子。因此,玲玲妈妈趁一次送女儿上学之际,悄
悄给张老师送了一块高档手表。张老师答应以后会多多关照玲玲。张老师这样
的行为违背了()的职业道德规范。
A.为人师表
B.教书育人
C.关爱学生
D.爱岗敬业
参考答案:A
参考解析:A项,《中小学教师职业道德规范》“为人师表”部分指出,教师要
“坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。作风正派,廉洁奉公。自
觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利”。题干中的张老师收幼儿家长的
礼物,违反了为人师表的职业道德规范。
B项,“教书育人”指出,遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不
倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
C项,“关爱学生”指出关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学
生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护
学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
D项,“爱岗敬业”指出,忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人
梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学
生。不得敷衍塞责。
[单选题]7.张老师是某市幼儿园骨干级别的教师。平时,年轻教师向她请教教
学方面的问题,她都会耐心地给其讲解,尤其是对新入职的老师,更是将自己
的教学经验、典型案例与其分享。这体现了张老师()。
A.关心爱护同事
B.注重团结协作
C.提高自我发展
D.尊重信任同事
参考答案:B
参考解析:教师职业行为要求教师与同事之间要团结协作。团结协作表现在教
师之间要相互尊重、相互帮助,以幼儿园的工作和幼儿的发展为大局,建立和
谐的人际关系。题干中的张老师的做法体现了其注重团结协作。
[单选题]8.豆豆是幼儿园大班的小朋友,有一天他在课堂上突然大叫,有的同
学也跟着起哄。下列处理方式,最恰当的一项是()。
A.马上制止,让豆豆站到讲台边
B.不予理睬,继续课堂教学
C.稍作停顿,批评训斥学生
D.因势利导,缓和课堂气氛
参考答案:D
参考解析:A选项涉及体罚,不可取;B选项无法正常进行教学;C选项与D选
项相比,D的做法更能体现教师的教育机智,同时有利于幼儿的心理健康。遇到
此类事件,教师最恰当的处理方法是因势利导,缓和课堂气氛。
[单选题]9.肖老师正朗诵:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知
多少。”小杰大声问道:“老师,睡着了怎么知道晚上下雨了?”对此,下列做
法中恰当的是()。
A.批评小杰不经允许就发言
B.装作没听见继续上课
C.告诉幼儿不要钻牛角尖
D.组织幼儿就此展开讨论
参考答案:D
参考解析:题干所述为典型的课堂突发事件,教师应该运用教育机智有效化
解。面对幼儿对教学内容的疑问,虽然与教师的课堂预设并不完全一致,但是
与课堂讲授内容相关性高,教师应该适时调整教学,珍视幼儿的独立思考结
果。因而教师可以组织幼儿进行讨论,不仅为该幼儿答疑解惑,同时营造班级
民主和谐的学习氛围,有助于其他幼儿的自主、合作和探究学习,D项做法恰
当。如果批评小杰不经许可就发言,则会打击幼儿的积极性,甚至伤害幼儿的
自尊心,A项做法不恰当。“装作没听见”这种做法无视幼儿的疑问,不仅该幼
儿的疑惑得不到解决,也可能因此导致其他幼儿存疑,甚至影响课堂纪律,B项
做法不恰当。“告诉幼儿不要钻牛角尖”是变相批评幼儿,并且这种做法也会
打击其他幼儿提问的积极性,不利于幼儿发展,C项做法不恰当。
[单选题]10.新中国成立以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折是()
A.遵义会议
B.中共八大
c.中共H■届三中全会
D.中共十五大
参考答案:C
参考解析:中共十一届三中全会是新中国成立以来党和国家历史上具有深远意
义的伟大转折。
[单选题]11.“文景之治”出现在哪个朝代?()
A.周
B.汉
C.唐
D.宋
参考答案:B
参考解析:“文景之治”是指西汉文帝、景帝两代,40年左右的时间内政治稳
定、经济生产得到显著发展的局面。故选B。
[单选题]12.第二次科技革命的标志是()。
A.电力的广泛应用
B.电磁感应的发现
C.电解定律的提出
D.牛顿定律的提出
参考答案:A
参考解析:第二次科技革命也称电力革命,时间是19世纪70年代,以电力的
广泛应用为主要标志。
[单选题]13.汉阳兵工厂是晚清时期洋务运动的代表人物0到湖北后主持创办的
军工制造企业。
A.曾国藩
B.张之洞
C.左宗棠
D.李鸿章
参考答案:B
参考解析:汉阳兵工厂是晚清时期洋务运动的代表人物张之洞到湖北后主持创
办的军工制造企业,原名湖北枪炮厂,于1892年动工,1894年建成。
[单选题]14.1972年,美国前总统()访华,开启中美两国关系的新篇章。
A.罗斯福
B.杜鲁门
C.尼克松
D.里根
参考答案:C
参考解析:1972年,美国前总统尼克松访华。尼克松第一次访华后,双方并没
有马上建交,而是在对方首都互设联络处。尼克松承诺在其第二届任期内解决
和在台湾的中华民国的外交关系问题,争取实现和中华人民共和国建交。
[单选题]15.下列不属于第一次工业革命时期的科学发现和成就的是()。
A.血液循环学说
B.电磁感应现象
C.科学原子论
D.细胞学说
参考答案:A
参考解析:18世纪60年代,在英国的资本主义生产中,大机器生产开始取代工
厂手工业,生产力得到突飞猛进的发展,历史上把这一过程称为“工业革
命”。
17世纪时的英国学者哈维创立了血液循环学说,从而推翻了在欧洲医学界长期
占有统治地位的盖伦血液运动“潮汐说”,使生理学真正成为了一门独立的科
学。血液循环学说不属于第一次工业革命时期的成就。故选A项。
[单选题]16.大型纪录片《厉害了,我的国》记录了“蛟龙”下海、“墨子”升
空等一个个生动的中国故事。其中“蛟龙”指的是()。
A.蛟龙号载人潜水器
B.蛟龙号海洋科考船
C.蛟龙号极地破冰船
D.蛟龙号动车组列车
参考答案:A
参考解析:蛟龙号载人潜水器是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜
水器。
[单选题]17.下列选项中描述正确的是()。
A.开斋节一一苗族
B.腊日一一喝菊花酒
C.教育界——杏坛
D.雨水——夏季
参考答案:C
参考解析:A项,开斋节是维吾尔族重要的节日之一。
B项,腊日一般指腊八节,一些地方有喝腊八粥的习俗;重阳节有登高望远、赏
菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸等习俗。
C项,“教育界”被称为〃杏坛〃。除此之外,文学界被称为文坛,医学界被称为
杏林,戏曲界被称为菊坛、梨园。故选C项。
D项,雨水属于春季的节气。
[单选题]18.盆地的主要特征是四周高(山地或高原)、中部低(平原或丘陵)。下
列选项中,海拔最高的盆地是0。
A.塔里木盆地
B.柴达木盆地
C.吐鲁番盆地
D.四川盆地
参考答案:B
参考解析:B项,柴达木盆地是海拔最高的盆地,位于青藏高原东北部。故B项
描述正确。
A项,塔里木盆地是中国面积最大的内陆盆地,位于天山山脉和昆仑山脉之间。
C项,吐鲁番盆地是世界上海拔最低的盆地。
D项,四川盆地囊括四川省中东部和重庆大部,又称信封盆地、紫色盆地。
[单选题]19.东汉时期,()的出现标志着中国数学形成了完整的体系。
A.《周髀算经》
B.《九章算术》
C.《缀术》
D.《缉古算经》
参考答案:B
参考解析:A项,《周髀算经》也简称《周髀》,成书于公元前1世纪的西汉末
或东汉初年,是我国最早的一部天文学著作,是我国文化史上最早的数学算术
类经书。
B项,东汉时的《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学。它的出现标志着
中国数学形成了完整的体系。故选B项。
C项,《缀术》是中国古代的一部算经,汇集了祖冲之父子的数学研究成果。这
本书被认为内容深奥,以至“学官莫能究其深奥,故废而不理”(《隋
书》)。《缀术》在唐代被收入《算经十书》,成为唐代国子监算学课本,当
时学习《缀术》需要四年的时间,可见《缀术》的艰深。《缀术》曾经传至朝
鲜,但到北宋时这部书就已轶失。
D项,《缉古算经》是最早解三次方程的著作,它集中体现了我国数学家早在7
世纪在建立和求解三次方程等方面所取得的重要成就。
[单选题]20.使少年、儿童“一面翻书,一面狂笑”的西班牙作家塞万提斯的杰
作是()。
A.《天路历程》
B.《小癞子》
C.《堂吉诃德》
D.《一千零一夜》
参考答案:C
参考解析:B项,《小癞子》原名《托美思河的小拉撒路》,16世纪中期于西
班牙出版,描述了两个卑贱穷苦孩子痛苦遭遇的故事。
A项,《天路历程》为英国人班扬所著,该书借用了寓言和梦境的形式,一个
“基督徒”背负着世界的重担,为自己、也为他人寻找救赎的过程。
C项,《堂吉诃德》是文艺复兴时期的现实主义杰作,作者塞万提斯。堂吉诃德
的名字已经变成一个具有特定意义的名词,成了脱离实际、热忱幻想、主观主
义、迂腐顽固,落后于历史进程的同义语,使少年、儿童“一面翻书,一面狂
笑”。
D项,《一千零一夜》是著名的古代阿拉伯民间故事集,有243个故事。在西方
被称为《阿拉伯之夜》,在中国称《天方夜谭》。这本书具实并不是哪一位作
家的作品,它是中近东地区广大市井艺人和文人学士在几百年的时间里收集、
提炼和加工而成的。
[单选题]2L目前世界儿童文学界公认的最高荣誉,有“小诺贝尔文学奖”之称
的是()
A.国际安徒生奖
B.纽伯瑞奖
C.卡内基文学奖
D.凯迪克奖
参考答案:A
参考解析:国际安徒生奖是由IBBY(国际儿童读物联盟)于1956年开始设立的国
际性文学奖,每两年一次,授予儿童图书作家和插图画家,以此奖励并感谢他
们写出的好书。它是世界儿童图书创作者的最高荣誉,被称为“小诺贝尔文学
奖”。
[单选题]22.英国著名的物理学家和宇宙学家()于2018年3月逝世。他在科普
著作《时间简史》中解释了宇宙、黑洞和大爆炸的理论。
A.霍金
B.爱因斯坦
C.薛定郡
D.普朗克
参考答案:A
参考解析:霍金,1942年1月8日在英国的牛津出生,2018年3月14日在剑
桥家中逝世,享年76岁。他是当代最为著名的天文学家和理论物理学家。
[单选题]23.下列选项中,作家和作品对应正确的是()
A.罗贯中一《西游记》
B.施耐庵一《三国演义》
C.蒲松龄一《水浒传》
D.曹雪芹一《红楼梦》
参考答案:D
参考解析:《三国演义》的作者是罗贯中;《水浒传》的作者是施耐庵;《西
游记》的作者是吴承恩;《聊斋志异》的作者是蒲松龄。因此,只有D项作家
和作品对应正确。
[单选题]24.下列选项中,作品与作者对应不正确的是()。
A.《海的女儿》一一格林兄弟
B.《皇帝的新装》一一安徒生
C.《木偶奇遇记》一一科洛迪
D.《灰姑娘》——格林兄弟
参考答案:A
参考解析:《海的女儿》是安徒生的著名童话,是脍炙人口的名篇。也被译为
《人鱼公主》。
[单选题]25.小天鹅歌舞团有小演员45名。关于这45名小演员,甲、乙、丙三
人有如下讨论:
甲说:“这些小演员中有些是北京人。”
乙说:“小演员中的李欣欣不是北京人。”
丙说:“这些小演员中有些不是北京人。”
事实上,甲、乙、丙三人的话只有一句为真。
请问,下面哪个选项为真?()
A.45名小演员都不是北京人
B.有些小演员不是北京人
C.李欣欣不是北京人
D.45名小演员都是北京人
参考答案:D
参考解析:考查直接推理。观察题干可知,如果乙说的话为真,能推出丙说的
话也为真,题干仅有一句真话,所以乙的话为假,即李欣欣是北京人,所以甲
所说为真,故丙所说为假,即“这些小演员中有些不是北京人”为假,则所有
小演员都是北京人。
[单选题]26,下列选项中,与“地球一北极”逻辑关系相同的是()。
A.星球一月亮
B.昆虫一蚊虫
C.联合国一中国
D.书本一封面
参考答案:D
参考解析:第一步:判断题干词语间逻辑关系一一题干中“地球”和“北极”
是包容关系中的物理组成关系;北极属于地球的一部分,且位于地球的顶端。
第二步:判断选项词语间逻辑关系
A项,“星球”和“月亮”是属种关系,A错误;
B项,“昆虫”和“蚊子”是属种关系,B错误;
C项,“中国”和“联合国”是包容关系,但“联合国”并不是多个国家的物理
组成,C错误;
D项,“书本”和“封面”也是包容关系中的物理组成关系,封面是书本的一部
分,且在书本的最外面。故正确答案为D。
[单选题]27.在幻灯片视图中,先按住()键不放,再单击幻灯片视图按钮,就可
以进入幻灯片母版编辑状态。
A.Shift
B.Alt
C.Ctrl
D.Ctrl+Alt
参考答案:A
参考解析:单击,,普通视图”按钮时,如果按下Shift键就可以切换到“幻灯
片母版视图”,再单击一次“普通视图”按钮(不按Shift键)则可以切换回
来。而如果单击“幻灯片浏览视图”按钮时,按下Shift键就可以切换到“讲
义母版视图”。
[单选题]28.新建一个Excel文档,默认包含的工作表数量是()。
A.2
B.3
C.4
D.5
参考答案:B
参考解析:新建Excel文档,默认工作表为三个,分别为Sheetl、Sheet2和
Sheet3o
[单选题]29.在Excel中,下列方法可实现快速查找满足条件的数据内容的是()
A.排序
B.自动筛选
C.数据单
D.分类汇总
参考答案:B
参考解析:在Excel中,自动筛选可实现快速查找满足条件的数据内容。
[问答题]L材料:
涛涛今年上幼儿园中班,王老师对他印象一直不好,其实他挺聪明的,在学校
也没犯过什么大错,就是平时有点顽皮,不太自觉,但老师对他很有偏见,涛
涛的家长也侧面和王老师沟通过,提了些意见,最终非但没改变什么,反而发
展到王老师经常要报复涛涛的程度……
问题:请运用儿童观的知识,评价王老师的行为。
参考答案:无
参考解析:材料中的幼儿教师没有树立正确的儿童观,没有做到热爱幼儿、尊
重幼儿,没有建立良好的师幼关系。
首先,“育人为本”的儿童观要求以促进幼儿发展为目的,公平公正地对待每
个幼儿。材料中,王老师对涛涛一直有偏见,没有平等地对待各个幼儿,不利
于幼儿心理的发展,更会激化幼儿家长和老师的关系,对幼儿的成长造成严重
伤害。
其次,“育人为本”的儿童观认为儿童是发展的人。儿童身心发展具有快速
性、幼稚性和全面性,儿童具有巨大的发展潜能。材料中,教师没有用发展的
眼光看待儿童,对儿童的问题“盖棺定论”,没有给予幼儿发展的机会。更没
有看到幼儿发展的潜力,这种儿童观严重阻碍了幼儿的发展。
作为教师,要践行新课改背景下的儿童观,教师要公平对待每一个幼儿,因材
施教,理解和宽容幼儿,促进幼儿健康成长。
[问答题]2.材料:
中班的睿睿很任性,处处以自我为中心。音乐课上,李老师教小朋友们唱《两
只老虎》,大家都跟老师唱,只有睿睿故意把“两只老虎”的歌词改成“两只
花猫”,其他小朋友听了,也随着睿睿唱“两只花猫”。李老师警告睿睿:
“如果再改歌词,你就到小班去!“但睿睿没有听老师的话,继续改歌词,甚至
把调子拖得很长。李老师火了,站起来走到睿睿跟前,大声吼道:“你给我出
去!”睿睿哭着走出教室,李老师没有理会,继续教小朋友们唱歌。就这样,睿
睿站在教室门口哭个不停,直到下课。
回家后,睿睿把这件事告诉了家人。第二天,奶奶来送睿睿时,找李老师理
论。李老师说:“就是你们这些家长太溺爱孩子,孩子才那么任性!我们对他进
行教育难道不对吗?”
问题:
请结合材料,从教师职业道德的角度,评析李老师的教育行为。
参考答案:无
参考解析:李老师的教育行为是不合理的,违背了关爱学生、教书育人、为人
师表的职业道德要求。
⑴李老师的教育行为违背了“关爱学生”的师德要求。关爱学生要求教师应关
心和爱护全体学生,尊重他们的人格,平等公正地对待学生,对学生要严慈相
济,做学生的良师益友。材料中,当睿睿在音乐活动中把歌词“两只老虎”改
成“两只花猫”时,李老师没有意识到这是睿睿创编能力的体现,而是即刻去
制止,甚至对睿睿大吼,把睿睿撵出教室。李老师没有尊重幼儿的人格尊严和
合法权益,没有真正做到关心爱护幼儿。因此,李老师的教育行为违背了教师
职业道德中“关爱学生”的要求。
⑵李老师的教育行为违背了“教书育人”的师德要求。教师在工作中应遵循教
育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教,培养学生良好品
行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。材料中,李老师对于睿睿改歌词
的行为不但没有进行引导,反而简单粗暴地加以制止,甚至将其撵出教室。并
在第二天和睿睿奶奶的理论,将教育幼儿的责任推给了家庭,忽视了自身作为
教师所应肩负的教书育人的职责。因此,李老师的教育言行违背了教师职业道
德中“教书育人”的要求。
(3)李老师的教育行为违背了“为人师表”的师德要求。为人师表要求教师严于
律己,语言规范,举止文明,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。材
料中,睿睿的家长来幼儿园找李老师理论,李老师却一味地责怪家长,把幼儿
任性的原因全部怪到家长身上,没有尊重家长,因此,李老师的教育言行违背
了教师职业道德中“为人师表”的要求。
教师应该遵循教师职业道德规范,在教学过程中要做到以幼儿为本,关心热爱
幼儿、了解幼儿,针对幼儿的表现做出合理的应答和引导°
[问答题]3.阅读下面材料,回答问题。
海龟张抗抗小董有一个可爱的三岁女儿。他对女儿一向有求必应。他的工作单
位离家近两小时路程。为了减少往返,他总在周末才回家。每次回家,女儿在
晚上临睡前必要让他讲个故事。
一年过去了,什么大灰狼小白兔,他肚子瘪瘪塌塌,早已被搜刮干净。女儿却
不肯善罢甘休,抱着他的膝不肯上床,连妻也哄不好她。
他满心焦虑。虽是周末晚上,他还得赶写一篇文章。研究所的头儿亲自点名,
让他在一个学术会议上发言,他将有机会在同行面前,充分展示自己的实力与
才华。
“爸爸讲故事呀!”女儿纠缠不休。
讲什么呢?他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认,听说很
快就要评职称To
他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻。当时无意瞟了几眼,现在倒可以用来
对女儿随意应付一番。
“从前,在一个海岛上……”他开始尽量耐心委婉地对女儿娓娓道出。“那儿
的人,家家户户养着一只大海龟。海龟像一张小桌子那么大,有很硬的壳和很
粗的爪子。那个海岛上,没有汽车,没有自行车,也没有小毛驴。一个人要到
岛上另一个人家去串门,就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉。它的主人就坐在
海龟背上,用一根细杆子拴上一根绳,香蕉就悬在海龟脑袋上,离它只有几步
远。海龟想吃香蕉,就开始往前爬,可它一爬,那背上的人手里的香蕉也往前
走了。它怎么也够不着,于是它就拼命往前爬……”
女儿不知什么时候已睡着了,腮上挂着浅浅的酒窝。
他连续昼夜伏笔奋战,发言很成功,获得大家的好评,文章将被收入当年的年
会专集。
有人私下议论,说他虽是助研,实际上相当于副研究员的水平。
转眼又到星期六了。他去幼儿园接女儿回家时,才想起这一星期忙得昏头昏
脑,竟然忘了给女儿准备故事。出乎他意料,女儿临睡前忽然对他说:“爸爸
今天你还讲那个大海龟好不好?”他松了一口气,却纳闷女儿何以对这大海龟如
此感兴趣。
“……就这样骑着海龟的人顺利到达了目的地。”
他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有同女儿亲近的情绪,他心里实
际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研,他们一家三口就有希望分到
一套两居室的住房,工资也可增长几十块钱。这可是个不小的数目。昨天,上
头又给了他新的任务,他必须在一个月内,译出一部有关W理论的200页的著
作,三个月内编出一部新的辞典,六个月内与人合写一部有关w理论的评
述……他不知道他如何才能做完这些事。
“那骑海龟的人到了地方以后,到底怎么样了呢?”女儿竟然破例没有睡着,眨
着黑葡萄似的眼睛看着他问。
他说:“骑海龟的人到地方了以后,就把海龟整个儿翻过来。一翻过来它就不
能逃跑了,只能乖乖地等它的主人去办完事,再把它翻过来,骑它回家。”
女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺,把她交给了妻。
为
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