2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

5.3基本经济制度环节一：多种经济如何共同发展？导入新课：思考：当我们提及中学生，脑海中浮现的往往是他们在教室里埋头苦读的身影，但如今有部分中学生可能涉嫌诈骗。这让我们感到震惊和疑惑，我们应该如何对待网络呢？

2023年08月11日,全国正式上映的《孤注一掷》，是国内首部揭秘境外网络诈骗全产业链内幕的犯罪电影。该电影聚焦于当下屡禁不止的网络诈骗、网赌陷阱、招聘拐骗等，取材自上万例真实诈骗案件，抽丝剥茧般还原了“诈骗集团”的内幕，通过真实的故事情节，揭示了诈骗背后的黑暗和残忍，让更多人认清骗子套路，避免落入诈骗集团的层层陷阱，具有很强的教育意义和现实意义。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但如果不合理利用，它也会给我们带来危害。网络就是把双刃剑，有利也有弊。我们要学会合理利用。骗子和你之间，只有一根网线的距离2.2合理利用网络政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。核心素养目标教学重点：理性参与网络生活教学难点：积极传播网络正能量

如何合理利用网络？（1）理性参与网络生活（2）传播网络正能量理性参与网络生活

运用你的经验

你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？

孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。

有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。

奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。

运用你的经验

孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。

有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。

(2)我们应该如何利用网络？应该理性、适度的使用网络，既要认识到网络是重要的学习工具和交往平台，又不能因沉迷网络而忽视正常的生活。媒介素养水平不同1.如何理性参与网络生活？思考：互联网时代，网络信息多元化，即使面对同一款APP、同一条信息，不同的人选择不同，这取决于什么?一.如何理性参与网络生活？（如何做一名合格网民）怎样理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。(P17相关链接)选择能力——理解能力——质疑能力——评估能力——是否浏览？是否合适？是否正确？是否有用？材料:2024年暑假，“我”与短视频相爱相杀。放假以来，一天24个小时，“我”每天至少花10个小时以上来与“我”的抖音亲密接触。关注奥运赛事，追偶像剧、看小说。“每天睁眼的第一件事就开始刷，晚上睡觉后还偷偷蒙被子里刷，吃饭、上厕所甚至洗澡都要开着。”有限的时间精力都给了短视频，“我”忘记了打篮球，变得没有时间看书、没有时间写作业...…讲授新知共青团中央发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年短视频用户规模超1亿，7.2%的未成年用户在节假日每天天观看短视频超过5小时；77.5%的家长表示担心孩子看短视频上瘾。思考：你也和“我”一样沉迷短视频吗?“我”该怎么做呢?互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力都是有限的。我们要学会“信息节食”。探究与分享P17忘记打篮球没时间看书没时间写作业你有没有遇到过图中的问题？网络还给你带来哪些困扰？互联网上有无限的信息，但我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，更不沉溺于网络，要学会“信息节食”。

如何理性参与网络生活？随机出现的网络游戏老是弹出的陌生网络链接②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉迷网络，要学会“信息节食”。戒掉网瘾方法提高自己的自控力。安排好自己的时间。暂时关闭断掉网络。让父母进行监督。1、如何理性参与网络生活相关链接p18含义：网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。表现：网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。危害：一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。

认识网瘾③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。网络暴力网络恐怖网络谣言网络色情

如何理性参与网络生活？注意信息出处1关注官方信息2对信息进行多方验证3辨识信息内容4向他人求助5如何辨别网络谣言？注意信息出处，核查权威网站多方验证信息，多个途径了解理智辨别内容，多想想可能性问他人辨真伪，向专家寻帮助暴力色情恐怖，不听不信不传不听谣

不信谣

不传谣

不造谣方法与技能

某中学的贴吧内，一个网名叫天龙的学生发布了小林同学的大量照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。

如何理性参与网络生活？你怎么看待贴吧里的这种现象？如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗，为什么？

网络无限，自由有界。④恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言行负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要做一名负责任的网络参与者。笔记1.如何理性参与网络生活？传播网络正能量何为正能量？正能量指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。12315互联网打假平台书记信箱群众诉志直通车县长信箱习本热线月书记信箱、县长信箱88*

0对社会生活中的现象、问题，可以怎

样向有关部门建言献策?互动交流

INTERACTON—书记市长信箱

受理级知身

信

件

查

前在线访谈

民意做客政所时间：

2018年11月29日主题：统薄萍划促转型突网民建言征集活动全国12315互联网平台Naianal

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Hatfarm

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Hasalulien市长信箱探究：如何传播网络正能量？“领导留言板”创办于2006年，是党政府搭建的网上群众工作平台。截至2024年8月30日，各地区各部门通过人民网“领导留言板”回应和解决的群众留言已达470余万件。思考：这对我们传递网络正能量有何启示？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。小调查：你知道或者做过哪些类似的网络公益活动呢？传播正能量讲授新知

如何传播网络正能量？

我们要在网上传播正能量。②践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。笔记2.如何传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。②我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。合理利用网络理性参与网络生活传播网络正能量课堂小结提高媒介素养学会“信息节食”学会辨析网络信息恪守道德、遵守法律践行社会主义核心价值观利用网络平台为社会发展建言献策1.（2024.江苏宿迁.中考真题）下边漫画警示我们青少年要（）A．学会“信息节食” B．学会辨析网络信息C．自觉抵制人工智能 D．营造清朗网络空间B2.（2024.山东潍坊.中考真题）《中华人民共和国消费者权益保护法实施条例》（以下简称《条例》）自2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录等环节严格进行用户核验。这一规定（）A．旨在限制未成年人的网络自由 B．体现了对未成年人的司法保护C．有利于未成年人合理利用网络 D．反映了未成年人加强自我保护C3.（2024.广东.中考真题）扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是（）A．数字化服务是大势所趋，应该无条件配合B．法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露C．这些信息对生活影响不大，不用过于敏感D．技术虽便利生活，但要增强信息保护意识D4.中国青年报社的一份调查问卷显示，56.4%的受访者认为过度依赖网络搜索会导致认知停留在表面；51.3%的受访者觉得只接受别人的思想，会变得没有思考力。其他问题还有：思维简单、没有创新能力（46.0%),记忆力减退、知识储备有限（44.1%)等。该材料主要说明（）A.网络是把双刃剑，上网弊大于利B.网络信息可能会影响思维的深度C.良莠不齐的信息，影响学习生活D.唯远离网络才利于增强创新能力B解析：A错误，网络是把双刃剑，有弊有利；C不符合题意；D错误，忽略了网络的积极影响。故选：B项。习题巩固5.（2024·浙江杭州·模拟预测）漫画《明星“招聘”需警惕》警