2.1 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

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认识自己

第二课

正确认识自我核心素养目标【政治认同】知道正确认识自己的重要性，处理好与他人的关系，体悟生命的美好【道德修养】客观认识和对待自己，正确对待他人的评价，增强认识自我、完善自我的意识。【法治观念】树立正确的人生观、世界观和价值观，初步具备法治观念【健全人格】掌握正确认识自己的方法，更好地理解、宽容和善待他人，更好地服务社会、奉献社会。【责任意识】提高自我认识程度，努力做到完善自我，树立实事求是的意识。重点问题在教材上标记清楚！school12如何正确认识自己3正确认识自己的重要性如何正确对待他人评价我们为什么要认识自己呢？认识自己之因他本是骁勇善战的常胜将军，亲自披甲上阵，英勇杀敌，很大一部分秦敌，都是他领军消灭的，还被称“西楚霸王”。在近五年的楚汉战争中，项羽由强大转为弱小，最后被刘邦的军队包围，此时他带着几十人突围。逃到乌江边。乌江亭长舣船待，谓项王曰:"江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。"项王笑曰:"天之亡我，我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?"探究与分享刘邦曰：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。”你从“楚汉之争”中得到了什么启示？1、正确认识自己的重要性

达尔文的老师都说他资质平庸，但他正确认识自己而对各种事物不断考察研究，最后阐述出进化论。

牛顿小学的成绩一团糟，但他正确认识自己而对问题苦苦思索，最后发现了地心引力。罗丹考三次也没考进艺术学院，但他正确认识自己而一心一意地雕刻，最后成了著名的雕刻大师。思考：以上名人事迹启示我们为什么要正确认识自己？阅读感悟①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。情境探究学校马上要举行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员们进行了下面的对话：

小明：我从小就很喜欢足球，并且一直有在训练足球，我想当队长。

小刚：我的足球球技最棒，应该让我来当队长。

班里的同学：我们觉得小明一直在训练足球，而且他有以前有当过足球队长，

让小明当队长比较合适。

小刚：那这比赛我不参加了！思考：1、请大家猜一下故事的发展

2、这个故事说明为正确认识自己有什么重要性？②正确认识自己，可以促进与他人的人际交往。正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界1、正确认识自己的重要性①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，②促进与他人的交往，③正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。笔记区：1.正确认识自己的意义环节二：如何自知....提示：怎么做....

全红婵：我于2007年3月28日出生于广东湛江，中国国家跳水队女运动员。今年我16岁，身高突破160CM。我是个活泼开朗、懂事明理的的女孩。2014年开始接受跳水训练；2018年获得广东省跳水锦标赛3项冠军。2019年获得广东省跳水锦标赛5项冠军。获得2020年日本东京奥运会和2024年巴黎奥运会跳水女子10米台冠军。

生理方面：从身材、相貌、性别等生理状况来认识自己。

心理方面：从性格、气质、能力等心理特征来认识自己社会方面：从社会关系中来认识自己①通过对自我的全面分析来认识自己。探究与分享2、怎样正确认识自己？是哥哥或者姐姐游戏环节：女生举手长发飘飘性格开朗高冷话少在家帮爸妈做家务班干部生理状况心理特征社会关系思考：同学们是通过什么做出判断的呢？请听口令，符合条件的同学举手！对自己心理属性的认识，如性格、气质、能力等2、如何正确认识自己对自己生理特征的认识，如身材、相貌、体能、性别等总结：①我们通过对自己的全面分析认识自己对自己社会属性的认识，如自己在家庭或班级中的角色，如儿子，课代表等可以观察自己在学校和家庭中的表現、自己的强项和弱項、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。比较的内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较的对象，可以是现实的人，也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较，可以加深对自身特点的认识和了解。自我评价的方法自我观察和分析与他人比较探究二如何正确认识自己活动三：了解“不同人眼中的董宇辉”：谭晶高度评价董宇辉，是一位非常踏实，很爱学习很爱钻研的一个人。著名作家梁晓声“亲爱的同志，你到底读了多少书，这么有文化，口语的词是不重复的，等你不太忙的时候，专门来看你”。人民日报对董宇辉的评价是称其为“新时代社会公益的典范”。思考1：我们还可以通过什么途径来认识自己？通过他人评价来认识自己思考2：他人评价对我们有何意义？他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。要冷静客观对待他人评价，既不盲从也不轻视。笔记区：3.我们应该如何正确对待他人的评价？①他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；②要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。③正确对待他人评价的方法：用心聆听、注意沟通、勇于面对、理性应对。方法与技能：正确对待他人评价的方法①用心聆听②勇于面对③注重沟通④理性应对从小语种医学生，到改报音乐学院，再到如今歌手出道10年。周深的成长之路并不顺遂，有挫败、有外界否定，有自我怀疑，甚至有点”狼狈”。伴随着无数次迷茫，他学会了更多地信任自已，意识到个人潜能远超想象。周深：永远不要小瞧自己结合周深的经历和教材:请你说说我们应该如何正确认识自己？③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明，检视自己。④认识自己是一个过程

随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。笔记梳理3.如何正确认识自己？①通过对自我的全面分析来认识自己。②

通过他人评价来认识自己。③

通过在生活实践中认识自己。④认识自己是一个过程。认识自己1.认识自己的意义①促进自我发展②促进与他人的交往3.怎样对待他人评价：客观冷静，不盲从、不轻视2.怎样正确认识自己①通过对自我的全面分析②通过他人评价③在生活实践中认识自己生理状况心理特征社会实践本堂小节：1．人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。“殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。”，这强调正确认识自己（

）A．完全取决于他人的评价 B．可以促进自我发展C．需要掌握科学有效的方法 D．能够决定一个人的前途命运B课堂巩固2．初中学生综合素质评价采取学生自评、同学互评和教师评价相结合的方式，这有利于中学生（

）①全面客观认识自己

②更好地与他人比较

③促进和他人的交往

④不断发现发展自己A．①② B．②③ C．①④ D．③④C3.小伟是班级宣传委员。一天中午，他正在绘制板报，围观同学纷纷发出赞叹，但小刚却提出了一些不同意见。小伟不高兴了，扔下粉笔，冲着小刚大声吼道：“你行，你来，我不干了！”随后，他扬长而去……此时，小伟应该做到（

）①接纳自己，欣赏自己，增强自信

②理性思考，正确对待他人评价③用心聆听，勇于面对，完善自我

④转移话题，忽视别人不同意见A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．“人们习惯拿放大镜去观察评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不躁，行稳致远。”这强调正确认识自己（

）A．取决于他人的评价 B．可以促进自我发展C．需要掌握科学方法 D．朋友决定一个人的前途命运C课堂巩固B5．“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（

）①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰的认识④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A课堂巩固课堂巩固【答案】（2）①他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②我们要重视他人的态度与评价，但也