幼儿园大班语言《我们的祖国真大啊》教案和反思

大班语言《我们的祖国真大》教案活动目标：1、理解诗歌内容，了解我国地域广阔，南北差异的特点。2、感受诗歌的优美意境，萌发对祖国的热爱。3、初步感受祖国“真大”的含义，培养爱国的情感，感受中国人的自豪。活动重难点:理解祖国“真大”的含义。学习有表情地朗诵诗歌，感受诗歌优美的意境，萌发爱祖国的情感。活动准备:1、中国地图，拼图2、PPT活动过程:一、图片导入小朋友们，你们好，今天老师带你们做好玩的游戏，学很多很多知识，你们想不想学啊？小朋友们，你们有名字吗？祖国妈妈也有名字，你们知道叫什么吗？祖国妈妈不仅有自己的名字，还有自己的样子，今天老师带来了祖国妈妈的样子，我们一起来看一看，你们认识这张图上像什么呢?没错，这张图就是我们中国的地图，你们看看它的形状像什么?幼儿说一说自己的想法。二、介绍地图“东西南北”教师：我们的家在什么地方？利用导航知道自己的城市，通过让幼儿对比感受中国-青州，感知祖国的地域广阔。教师：你们还去过什么地方，在地图上找一找。三、情景设计现在请小朋友们闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽的地方，准备好了吗?我们要开始飞了，飞呀飞呀，好了，请小朋友们睁开你们的小眼睛。1、出示图片〔冰天雪地的风景图〕小朋友们，你们知道我们现在到了哪里了吗?我们现在来到了祖国的最北边，这里可冷了，一年四季都像冬天样，这里的雪景是最美丽的，那你们猜一猜这里的小朋友喜欢做什么?〔出示孩子在滑雪图〕让幼儿谈一谈自己的感受2、出示图片〔鲜花盛开的风景图〉小朋友们，现在我们来到了祖国的南方，你们觉得这里漂亮吗?这里的天气可舒服了，一年四季都像春天一样，鲜花盛开，美丽极了。那你们知道这里的小朋友最喜欢干什么吗?〔出示孩子在游泳图〕让幼儿谈一谈自己的感受。现在，请小朋友们闭上你们的眼睛，咱们还要去一个美丽的地方。四、引导幼⼉学习诗歌，理解诗歌内容师：今天，我们要欣赏一首非常好听的诗歌，咱们先一起来听一听吧。1、教师朗诵诗歌《我们的祖国真⼤》，配上抒情的背景音乐，让幼⼉感受诗歌内容。2、让幼⼉讨论这首诗歌里自己最喜欢的一句或者是印象最深的一句。师：这⾸诗歌好听吗？你最喜欢这里面或者印象最深的是哪一句？哪位⼩朋友来说一说？3、教师带领幼⼉学习诗歌，教师领读，幼⼉跟读师：我们的祖国这么美你们喜欢吗？下面⼩朋友们跟⽼师一起来朗读一下这⾸诗歌，我们要面带笑容有感情的朗诵。师：我们来看一看！这么多的内容你们都听到了什么？我们一起来说一说吧！提问：（1）我们的祖国真⼤，北方是谁的家？十月就会怎么样？（2）我们的祖国真⼤，南方是谁的家？四季会怎么样？（3）我们的祖国就像谁一样？（4）东西南北中的孩⼦，在同一个时候都在做什么4、幼⼉结合图文，跟着教师学习有感情的朗诵诗歌。五、拼地图刚才我们在讲话的时候，老师的地图被一位调皮的小朋友撕坏了，需要大家帮忙拼起来。六、总结今天我们认识了祖国妈妈，也去了祖国妈妈美丽的地方，等我们长大了，要学习更多的本领，让祖国妈妈变得更加强大，更加美丽。延伸：美工区画一画地图。活动反思为了使幼儿初步了解祖国地域之辽阔广大，激发作为中国的自豪感在本节课中如果请幼儿“游览”美丽的祖国，幼儿自由结伴，在PPT上放一些中国的名胜古迹，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了些什么。可能会更丰富一些，孩子对我们的首都北京认识的很多，如果放一些天安门、故宫的图片，有些去过北京的孩子更是激动的和大家讲他的所见所闻。我想，他们了解了古人的智慧与我们祖国的伟大。更深的了解了我们伟大的祖国，为作为一个中国人而自豪。诗歌《我们的祖国真大》我们的祖国真大，北方有冬爷爷的家。十月就飘大雪花。我们的祖国真大，南方有春姑娘的家。一年四季开鲜花。啊，伟大的祖国是妈妈。东西南北中的孩子们，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。祖国是指世代