《范进中举》课件

久旱逢甘霖他乡遇故知洞房花烛夜金榜题名时人间四大幸事范进中举《儒林外史》吴敬梓学习目标1.了解作者及《儒林外史》相关知识，把握小说主旨。2.学习用鲜明的对比手法、夸张手法刻画人物形象。3.了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。第一课时吴敬梓，，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代最伟大的小说家之一。他早年也热衷科举，曾考取秀才，他在和那些官僚、名流、清客的长期周旋中，逐渐看透了他们卑污的灵魂，特别是由富到贫的生活变化，使他饱尝了世态炎凉，对现实有比较清醒的认识，从而厌弃功名富贵，36岁不再参加科举考试。他怀着愤世嫉俗的心情创作了《儒林外史》。作者简介儒林外史

我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。全书故事情节没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、卑劣的社会习气，成功地展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。背景链接

课文节选自《儒林外史》第三回，原题是“周学通校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。小说中广东学道周进上任后在广州主考两场生员，然后主考南海、番禺两县的童生考试，参加童生考试的人中就有范进。范进当时已经54岁了，从20岁到54岁，他考了三十多年。胡子花白的范进坐在考场中，引起了周进的怜悯，因为范进的遭遇与他非常相似。他对范进格外关照，结果范进在童生考试中考中了秀才，紧接着在乡试中考中了举人。知识链接正式的科举考试分为三级：（院试）乡试、会试、殿试。

关于科举制度

乡试(又称秋闱)。每三年的秋天在各省省城举行一次。考中的称为举人，第一名称为解元。

会试(又称礼闱、春闱)。乡试后的第二年春天在礼部举行。考中的称为贡士，第一名称为会元。

殿试。是皇帝在殿廷亲自对会试考中的贡士所进行的面试。按成绩分为“三甲”，第一甲录取三名，第一名俗称状元，第二名俗称榜眼，第三名俗称探花。

院试：是童生取得生员资格的考试。清人为了取得参加正式科举考试的资格，先要参加童试，参加童试的人称为“儒童”或“童生”，录取“入学”后称为“秀才”。预习检测

读准字音绾头发(wǎn)啐(cuì)嗑(hé)作揖(yī)带挈(qiè)相公(xiànɡ)醺醺(xūn)行事(hánɡ)长亲(zhǎnɡ)腆着(tiǎn)亚元(yà)解元(jiè)荼毒(tú)轩敞（xuān）拙病(zhuō)商酌(zhuó)星宿(xiù)忌讳（huì）

后襟（jīn）锭子(dìnɡ)攥着（zuàn）

报帖（tiě）

少顷（shǎoqǐnɡ）预习检测

理解词语作揖：两手抱拳高拱，身子略弯，向人敬礼。倒运：事情不顺利，倒霉。带挈：提携。本文指“让你沾我的光，得到好运气”。唯唯连声：连连答应。浑家：妻子。烂忠厚：忠实厚道得没有出息。

见教：指教（我）。

腆着：挺着。狗血喷头：形容骂得很凶。

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理解词语舍与：施舍给，赏给。尖嘴猴腮：形容人面部瘦削，长得难看。央及：恳请，请托。

不省人事：指人昏迷，失去知觉。淋淋漓漓：形容水往下流的样子。

商酌：商量斟酌。叙功：评功。

兀自：仍旧；还是。

少顷：一会儿。桑梓：家乡。

相与：结交。初读文本1.速读课文，找出这篇小说的三要素。

人物：范进、胡屠户、众乡邻、张乡绅、老太太等；

情节：范进中举前后，周围人对他不同的态度；

环境：封建科举制度下的世态人情。2.按中举前和中举后把课文分成两部分。并说说两部分各写了哪些事，分别用四字短语概括。

第一部分(1-2)中举前：①屠户贺喜(1)；②范进借钱(2)。第二部分(3-11)中举后：①范进发疯(3-5)；②屠户治疯(6-9)；③乡绅贺喜(10-11)。3.简要说说范进中举前后又有哪些变化。

中举前，每日少饭食，乡试无盘缠，家贫不得已要卖鸡换米煮粥；畏惧岳父大人，对胡屠户唯唯诺诺。中举后，高兴发疯，清醒后，对张乡绅逢迎自如，打起官腔，对胡屠户是势利虚伪。4.课堂小结5.布置作业细读课文，分析课文中描写到的人物形象。第二课时文本研读

1.细读课文，说说范进中举前后发生了哪些变化，由此看出范进是一个什么样的人？作者是如何刻画范进这个人物形象的？范进中举前中举后人物形象手法吃住用钱社会地位称呼岳父对他人的态度范进中举前中举后吃住用钱社会地位称呼岳父被岳父辱骂时态度和对话张乡绅的态度众乡邻拿蛋送酒背米捉鸡，胡屠户送肉；张乡绅送三进三间房屋；众乡邻搬桌椅，屠户送四五千钱，张乡绅送纹银50两（富有）唯唯连声，任其辱骂，不敢反抗（懦弱，逆来顺受）

对众人的恭维适应极快，与张乡绅称兄道弟，打官腔很自如，说他爱听的，知道岳父爱财，归还银子等（虚伪，势利，圆滑世故）低下：胡屠户骂得狗血淋头、无人帮助陡然上升：胡屠户奉承恭维，众乡邻帮忙办事，张乡绅拜访拉拢。每日小菜饭、猪油两三回、饿了两三天、没有早饭米；茅草棚；无盘费去应考，无钱打发报录人。（家境贫寒）岳父老爹（虚伪，势利）人物形象手法1.热衷功名2.怯懦麻木3.迂腐无能4.虚伪奸诈动作描写；语言描写；神态描写；外貌描写；侧面烘托。1.人物描写（外貌、语言、动作、神态、心理）2.与人物相关的情节和周围环境和（次要）人物（侧面衬托）3.文章中对人物的直接评价4.注意把握作者的情感倾向塑造人物形象手法分析答题思路知识总结合作探究1.细读课文，完成表格。范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅对他的态度可谓是截然不同的，请同学们完成下列表格，分析范进中举前后众人的态度变化，并说说这反映了当时社会怎样的众生相。人物态度胡屠户众乡邻张乡绅众生相中举前中举后1.细读课文，完成表格。范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅对他的态度可谓是截然不同的，请同学们完成下列表格，分析范进中举前后众人的态度变化，并说说这反映了当时社会怎样的众生相。人物态度胡屠户众乡邻张乡绅众生相中举前骂范进现世宝、癞虾蟆、尖嘴猴腮、不三不四。高高在上并嫌弃女婿中举后1.细读课文，完成表格。范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅对他的态度可谓是截然不同的，请同学们完成下列表格，分析范进中举前后众人的态度变化，并说说这反映了当时社会怎样的众生相。人物态度胡屠户众乡邻张乡绅众生相中举前骂范进现世宝、癞虾蟆、尖嘴猴腮、不三不四。高高在上并嫌弃女婿中举后拿七八斤肉、四五千钱慰问，夸范进才学高，品貌好，是天上星宿。不敢打骂。称贤婿老爷，低头扯后襟1.细读课文，完成表格。范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅对他的态度可谓是截然不同的，请同学们完成下列表格，分析范进中举前后众人的态度变化，并说说这反映了当时社会怎样的众生相。人物态度胡屠户众乡邻张乡绅众生相中举前骂范进现世宝、癞虾蟆、尖嘴猴腮、不三不四。高高在上并嫌弃女婿不闻不问中举后拿七八斤肉、四五千钱慰问，夸范进才学高，品貌好，是天上星宿。不敢打骂。称贤婿老爷，低头扯后襟1.细读课文，完成表格。范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅对他的态度可谓是截然不同的，请同学们完成下列表格，分析范进中举前后众人的态度变化，并说说这反映了当时社会怎样的众生相。人物态度胡屠户众乡邻张乡绅众生相中举前骂范进现世宝、癞虾蟆、尖嘴猴腮、不三不四。高高在上并嫌弃女婿不闻不问中举后拿七八斤肉、四五千钱慰问，夸范进才学高，品貌好，是天上星宿。不敢打骂。称贤婿老爷，低头扯后襟奔走效力殷勤送礼拿蛋送酒背米捉鸡搬桌拿椅1.细读课文，完成表格。范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅对他的态度可谓是截然不同的，请同学们完成下列表格，分析范进中举前后众人的态度变化，并说说这反映了当时社会怎样的众生相。人物态度胡屠户众乡邻张乡绅众生相中举前骂范进现世宝、癞虾蟆、尖嘴猴腮、不三不四。高高在上并嫌弃女婿不闻不问不理不睬中举后拿七八斤肉、四五千钱慰问，夸范进才学高，品貌好，是天上星宿。不敢打骂。称贤婿老爷，低头扯后襟奔走效力殷勤送礼拿蛋送酒背米捉鸡搬桌拿椅1.细读课文，完成表格。范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅对他的态度可谓是截然不同的，请同学们完成下列表格，分析范进中举前后众人的态度变化，并说说这反映了当时社会怎样的众生相。人物态度胡屠户众乡邻张乡绅众生相中举前骂范进现世宝、癞虾蟆、尖嘴猴腮、不三不四。高高在上并嫌弃女婿不闻不问不理不睬中举后拿七八斤肉、四五千钱慰问，夸范进才学高，品貌好，是天上星宿。不敢打骂。称贤婿老爷，低头扯后襟奔走效力殷勤送礼拿蛋送酒背米捉鸡搬桌拿椅送银送房称兄道弟1.细读课文，完成表格。范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅对他的态度可谓是截然不同的，请同学们完成下列表格，分析范进中举前后众人的态度变化，并说说这反映了当时社会怎样的众生相。人物态度胡屠户众乡邻张乡绅众生相中举前骂范进现世宝、癞虾蟆、尖嘴猴腮、不三不四。高高在上并嫌弃女婿不闻不问不理不睬

嫌贫爱富、趋炎附势中举后拿七八斤肉、四五千钱慰问，夸范进才学高，品貌好，是天上星宿。不敢打骂。称贤婿老爷，低头扯后襟奔走效力殷勤送礼拿蛋送酒背米捉鸡搬桌拿椅送银送房称兄道弟深入研读，探究方法

讽刺有多种表现手法，结合课文内容，说说作者是如何体现讽刺的？1.运用对比手法进行讽刺。2.采用夸张的手法刻画人物形象。3.细节描写，生动传神。思考探究范进中举，喜极而疯，到底是喜剧还是悲剧？思考探究范进中举，喜极而疯，到底是喜剧还是悲剧？

表面看来是喜剧，本质看来是悲剧。

反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会风气。读书的真正意义是什么？

古代先哲及当代文人中很多人告诉了我们读书的含义，张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。周恩来：“为中华之崛起而读书”。大方面，有的人读书是为了当人上人，有的人读书是为了不再有人上人和人下人；小方面，用读书所得更好