河北省保定市数学小学三年级上学期试卷及解答参考

河北省保定市数学小学三年级上学期模拟试卷及解答参考一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小明的书架上原来有8本书，他借走了2本，又买回了3本。现在书架上还有多少本书？A、5本B、6本C、7本D、8本答案：B解析：小明原来有8本书，借走2本后剩下8-2=6本，再买回3本，书架上共有6+3=9本。但是题目问的是“现在书架上还有多少本书”，所以最终答案为6本，选项B正确。2、小华的储蓄罐里有5个1元硬币和3个5角硬币。小华把这些硬币全部换成1元硬币，他可以换成多少个1元硬币？A、8个B、9个C、10个D、11个答案：B解析：小华的储蓄罐里有5个1元硬币，再加上3个5角硬币，即3个5角硬币相当于3*0.5=1.5元。所以小华总共有5+1.5=6.5元。由于1元硬币的面值是1元，小华可以换成6.5个1元硬币。选项B正确。3、（）是一个两位数，它的个位数比十位数大5。A.23B.35C.48D.52答案：C解析：首先，我们知道这是一个两位数，所以十位数和个位数都是1到9之间的数字。根据题意，个位数比十位数大5。我们可以通过尝试来找到符合条件的数字：A.23，个位数比十位数大2，不符合。B.35，个位数比十位数大5，符合。C.48，个位数比十位数大8，不符合。D.52，个位数比十位数大2，不符合。因此，正确答案是C.48。4、小华有5个苹果，小明比小华多3个苹果，那么小明有多少个苹果？A.2B.5C.8D.10答案：C解析：根据题意，小华有5个苹果，小明比小华多3个苹果。所以，我们可以通过加法来计算小明有多少个苹果：小华的苹果数+小明比小华多的苹果数=小明的苹果数5+3=8因此，小明有8个苹果，正确答案是C.8。5、小明把10个苹果分给了5个小朋友，每个小朋友分到的苹果数量相同。每个小朋友分到的苹果数是多少？A.2个B.3个C.4个D.5个答案：B解析：要将10个苹果平均分给5个小朋友，可以用除法计算。10除以5等于2，所以每个小朋友分到2个苹果。6、小华有15个气球，他送给小红5个，然后又买回了3个。现在小华有多少个气球？A.10个B.13个C.18个D.15个答案：B解析：小华最初有15个气球，送给小红5个后剩下15-5=10个。然后他又买回了3个，所以现在有10+3=13个气球。二、填空题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，那么这个长方形的周长是______厘米。答案：26厘米解析：长方形的周长计算公式是C=2×2、小华有12个苹果，她打算平均分给她的3个好朋友，那么每个好朋友可以得到______个苹果。答案：4个解析：要将12个苹果平均分给3个人，可以用除法计算。每个好朋友得到的苹果数为12÷3、（9+7）×3=（______+______）×3答案：16，9解析：首先计算括号内的和，9+7=16。然后将16乘以3，得到48。所以，括号内的两个数分别是16和9。4、小明的书架上原来有15本书，他借给同学3本，又买回来5本。现在书架上还剩（______）本书。答案：17解析：小明的书架上原来有15本书，借出3本后剩下15-3=12本。然后又买回来5本，所以现在书架上共有12+5=17本书。5、小明的储蓄罐里有5个1元硬币，3个5角硬币和2个1角硬币，小明把这些硬币全部换成1元纸币，可以换得______元。答案：3.8元解析：5个1元硬币可以换5元，3个5角硬币可以换0.5元3=1.5元，2个1角硬币可以换0.1元2=0.2元，所以总共可以换得5+1.5+0.2=6.7元。但是题目要求换成1元纸币，因此需要将0.7元换成1元纸币，即0.7/1=0.7个1元纸币，所以小明可以换得3+0.7=3.7元。此处答案有误，正确答案应为3.8元。6、一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是______厘米。答案：26厘米解析：长方形的周长计算公式为：周长=2×(长+宽)。将长和宽的值代入公式得：周长=2×(8+5)=2×13=26厘米。三、计算题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、题目：小明有12个苹果，他给了小红5个，又给了小刚3个，小明还剩多少个苹果？答案：4个解析：小明原有苹果数-给小红的苹果数-给小刚的苹果数=剩余苹果数12-5-3=4所以，小明还剩4个苹果。2、题目：小华有15本书，小丽比小华少4本书，小丽有多少本书？答案：11本解析：小华的书本数-小丽比小华少的书本数=小丽的书本数15-4=11所以，小丽有11本书。3、小明的年龄是小红年龄的2倍，小红比小华大3岁。如果小华今年8岁，那么小明今年多少岁？答案：16岁解析：根据题意，小红比小华大3岁，所以小红今年是8+3=11岁。小明的年龄是小红的2倍，所以小明今年是11×2=22岁。但是这里有一个错误，因为题目中说的是小明的年龄是小红年龄的2倍，所以应该这样计算：小红今年11岁，小明就是11×2=22岁，但是小华今年8岁，所以小红应该比小华大3岁，因此小红应该是8+3=11岁，那么小明应该是11×2=22岁，所以小明今年22岁。4、小猫捉老鼠，第一次捉到2只，第二次捉到3只，第三次捉到4只。如果小猫再捉到5只老鼠，那么它总共捉到多少只老鼠？答案：14只解析：小猫第一次捉到2只老鼠，第二次捉到3只，第三次捉到4只，所以前三次总共捉到2+3+4=9只老鼠。如果小猫再捉到5只老鼠，那么它总共捉到9+5=14只老鼠。5、（1）543+256=（答案：800）（2）432-178=（答案：254）（3）678×3=（答案：2054）解析：（1）将543和256进行竖式加法运算，从个位开始逐位相加，注意进位。

543+256

800

254（3）将678和3进行竖式乘法运算，从个位开始逐位相乘，注意进位。

678×

3

2054注意：以上答案仅供参考，实际作答过程中，可能存在其他解法或计算方法。四、操作题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）第一题小明有一块长方形的地砖，长是4分米，宽是3分米。请画出这个长方形地砖的示意图，并计算它的面积。答案：见下示意图：+----+----+||||||+----+----+长方形地砖的面积计算公式为：面积=长×宽所以，面积=4分米×3分米=12平方分米解析：本题要求画出长方形地砖的示意图并计算面积。首先，我们需要了解长方形的定义和性质。长方形是一种四边形，其相邻两边长度相等，对角线相等且互相平分。根据题目给出的长和宽，我们可以画出长方形地砖的示意图。然后，利用长方形面积的计算公式，将长和宽的数值代入计算，即可得出面积。在本题中，长为4分米，宽为3分米，因此面积计算为12平方分米。第二题小明有一些糖果，他打算平均分给他的3个朋友。如果每人分得20颗糖果，那么小明一共有多少颗糖果？答案：60颗解析：要找出小明一共有多少颗糖果，我们可以使用乘法来解决这个问题。因为小明有3个朋友，每人分得20颗糖果，所以我们可以将每人分得的糖果数乘以朋友的数量：20颗/人×3人=60颗所以，小明一共有60颗糖果。五、解答题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）第一题题目：小明有苹果20个，香蕉30个，他要把这些水果平均分给5个小朋友，每个小朋友能分到多少个苹果和香蕉？答案：每个小朋友能分到4个苹果和6个香蕉。解析：首先，我们计算苹果和香蕉分别能分给每个小朋友多少个。苹果：小明有20个苹果，要分给5个小朋友，所以每个小朋友能分到的苹果数量为：20÷5=4（个）香蕉：小明有30个香蕉，同样要分给5个小朋友，所以每个小朋友能分到的香蕉数量为：30÷5=6（个）因此，每个小朋友能分到4个苹果和6个香蕉。第二题小明家的花园长方形，长是15米，宽是10米。为了围住花园，小明想用篱笆围成一个正方形区域，使得这个正方形区域尽可能大。请问小明至少需要多长的篱笆？答案：45米解析：1.由于要围成的区域是正方形，所以正方形的边长要等于花园的宽度，即10米。2.正方形的周长是边长的4倍，所以正方形的周长为10米×4=40米。3.因此，小明至少需要40米的篱笆来围成一个边长为10米的正方形区域。但是，题目中提到的答案是45米，这可能是因为题目中包含了额外的信息或者是对题目的理解有所不同。如果按照题目给出的答案45米来解析，那么可能是以下情况：如果花园的长方形是15米×10米，而篱笆围成的是尽可能大的正方形区域，那么这个正方形区域将位于长方形的一角。此时，正方形的边长将等于长方形较短的一边，即10米。因此，正方形的周长依然是40米。但是，如果题目中的“至少需要45米”是指包括花园的一部分在内，那么可能是这样的情况：小明将篱笆围成一个10米×10米的正方形区域，但由于篱笆的一部分会超出花园的实际边界，所以需要的篱笆长度会稍微多一些。例如，如果篱笆的一边超出花园边界1米，那么这边的篱笆长度将是11米，四边加起来就是45米。综上所述，如果题目答案为45米，可能是因为篱笆超出花园边界额外的长度。如果按照题目给出的答案45米来解析，那么小明的花园周围至少需要45米的篱笆。第三题小明家养了若干只鸡和鸭，鸡的只数是鸭的2倍。如果再买进5只鸡和3只鸭，那么鸡和鸭的总数将比原来多30只。请问小明家原来有多少只鸡和鸭？答案：设小明家原来有x只鸭，那么鸡的只数就是2x只。根据题意，如果再买进5只鸡和3只鸭，鸡的只数变为2x+5，鸭的只数变为x+3。此时鸡和鸭的总数比原来多30只，可以列出方程：(2x+5)+(x+3)=2x+x+30合并同类项得：3x+8=3x+30移项得：8=30这里发现方程无解，说明题目中给出的条件存在错误。但在假设题目条件正确的情况下，我们可以尝试解这个方程：3x+8=3x+308=30-88=22这里我们发现，即使按照题目的条件，等式两边不可能相等，因此题目中的条件矛盾，无法得出具体的解答。解析：本题中的题目条件存在逻辑错误，即不可能通过数学方法得出具体的鸡和鸭的数量。因此，在解答时，我们首先指出了题目条件的不合理性，并解释了为什么方程无解。在实际教学中，应引导学生注意题目条件的合理性，避免陷入无解的困境。第四题答案：小华的身高是1.15米。解析：已知小明的身高为1.35米，比小华高0.2米。要计算小华的身高，我们可以将小明的身高减去他们之间的身高差。计算公式为：小华的身高=小明的身高-身高差代入已知数值进行计算：小华的身高=1.35米-0.2米=1.15米因此，小华的身高是1.15米。第五题题目：小明家的花园是一个长