2024年浙江省绍兴市初三上学期语文试卷及答案指导

2024年浙江省绍兴市语文初三上学期复习试卷及答案指导一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字注音全部正确的一项是（）A.瞬息（shùn）即逝剥削（bō）轻描淡写（miáo）B.谨慎（jǐn）红润（rùn）举世闻名（wén）C.奔腾（bēn）畏缩（wěi）蹒跚（shān）D.拔苗助长（zhù）奋发（fèn）惊涛骇浪（hài）答案：D解析：A项中“剥”应读“bō”，B项中“润”应读“rùn”，C项中“畏”应读“wèi”。D项所有加点字注音均正确。2、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《三国演义》是中国古典四大名著之一，作者罗贯中。B.《水浒传》讲述了一百零八位英雄好汉的故事，作者施耐庵。C.《红楼梦》是中国古典四大名著之一，作者曹雪芹。D.《西游记》讲述了唐僧师徒四人取经的故事，作者吴承恩。答案：A解析：《三国演义》是中国古典四大名著之一，但作者并非罗贯中，而是明代小说家罗贯中。其他选项描述正确。3、（1）下列词语中，没有错别字的一项是：A.欣喜若狂（xīnxǐruòkuáng）B.恣意妄为（zìyìwàngwéi）C.恍若隔世（huǎngruògéshì）D.持之以恒（chíyǐzhīhéng）答案：C解析：A项中“若狂”应为“若狂”，B项中“妄为”应为“妄为”，D项中“恒”应为“恒”。只有C项没有错别字。4、（2）下列句子中，使用成语正确的一项是：A.他勤奋好学，成绩一直名列前茅，是全班公认的“学霸”。B.这个问题很复杂，非得动用关系才能解决。C.她的歌声婉转动人，让人如痴如醉。D.这篇文章的论证过程十分严密，但结论却过于片面。答案：C解析：A项中“名列前茅”应为“名列前茅”，表示名次靠前；B项中“动用关系”使用不当，应为“运用关系”；D项中“片面”使用不当，应为“片面”。只有C项中的成语使用正确，意为歌声优美动人。5、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是：A.调遣（diàn）B.操纵（zòng）C.畏缩（suō）D.拘泥（ní）答案：C解析：A项中“遣”应读作“qiǎn”；B项中“纵”应读作“zòng”；C项中“缩”应读作“suō”，注音完全正确；D项中“泥”应读作“nì”。因此，正确答案是C。6、下列各句中，没有语病的一句是：A.近年来，我国科技事业取得了举世瞩目的成就，这充分证明了我国坚持科技创新，走自主创新道路的正确性。B.为了提高学生的综合素质，学校决定开展一系列丰富多彩的课外活动。C.他一边看着书，一边在思考问题，结果把一杯热茶洒在了衣服上。D.随着科技的进步，我们的生活水平不断提高，手机、电脑等电子产品已经普及。答案：B解析：A项中“这充分证明了我国坚持科技创新，走自主创新道路的正确性”缺少主语，应改为“这充分证明我国坚持科技创新、走自主创新道路的正确性”；C项中“一边看着书，一边在思考问题”与“结果把一杯热茶洒在了衣服上”之间缺少逻辑上的因果联系；D项中“随着科技的进步”与“我们的生活水平不断提高”之间缺少逻辑上的因果关系。因此，没有语病的一句是B。7、阅读下面的文字，完成下列题目。小明在日记中写道：“最近，我迷上了科幻小说。我发现，科幻小说不仅让我开阔了视野，还让我对科学产生了浓厚的兴趣。我特别喜欢《三体》这本书，它讲述了人类与外星文明的对抗，让我感受到了科技的力量和人类智慧的伟大。”（1）根据上文，请用一句话概括小明对科幻小说的看法。（2分）答案：科幻小说让小明开阔视野，激发了他对科学的兴趣。解析：从文中“我发现，科幻小说不仅让我开阔了视野，还让我对科学产生了浓厚的兴趣”这句话中可以得出答案。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成下列各题。史铁生的《我与地坛》我常以为，地坛只是个偶然，而后来我意识到，这偶然中也藏着某种必然。十五岁那年，我以一篇小说获得了一个文学奖项，在那个年代，这是非常风光的事。但好景不长，之后我的生活就进入了低谷。因为我的双腿瘫痪了，我曾经无数次想过自杀，但终究没有勇气。我的生活仿佛被一股无形的力量推入了黑暗的深渊。我整日整夜地躺在床上，思考着生命的意义。那段时间，我患上了抑郁症。我感到自己被命运抛弃了，失去了生活的勇气。我常常独自坐在窗前，望着窗外灰蒙蒙的天空，思考着自己的未来。我的生活仿佛失去了方向，我不知道自己该何去何从。有一天，我独自一人来到了地坛。地坛是一个废弃的古园，荒芜而寂静。我漫无目的地走在园中的小路上，突然，我看到了一个盲人。他坐在轮椅上，面带微笑，手中拿着一根拐杖，在园中悠闲地散步。我问他：“你为什么这么开心？”他说：“我虽然没有眼睛，但我有耳朵，我可以听到花儿开放的声音，听到鸟儿歌唱的声音。我虽然没有双腿，但我有双手，我可以触摸到春天的阳光，触摸到夏天的微风。”他的话让我深受感动，我开始思考生命的意义。从那以后，我开始每天来到地坛，看着那些盲人、聋哑人、残疾人，他们虽然身体残疾，但精神却非常坚强。他们让我明白了生命的意义，让我明白了残疾并不是生活的全部。我开始尝试着去接受现实，尝试着去面对生活。在我与地坛相处的过程中，我逐渐明白了生命的真谛。我开始写作，把我的思考和感悟记录下来。我的写作让我找到了生活的勇气，让我找到了生活的方向。如今，我已经走出了低谷，重新找到了生活的勇气。我知道，这一切都要感谢地坛，感谢那些盲人、聋哑人、残疾人，是他们让我明白了生命的意义。1、下列对文中画波浪线的句子理解正确的一项是（）A．这句话表达了作者对十五岁那年获奖风光的怀念。B．这句话表达了作者对十五岁那年获奖风光的反思。C．这句话表达了作者对十五岁那年获奖风光的悔恨。D．这句话表达了作者对十五岁那年获奖风光的感激。2、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A．作者以“地坛只是个偶然”开头，意在引出下文对地坛的描写，以揭示作者与地坛的某种必然联系。B．作者通过描写盲人、聋哑人、残疾人的生活，表达了作者对生命的思考和对生命的敬畏。C．作者以自己的亲身经历为例，揭示了生命的意义，即残疾并不是生活的全部。D．作者以自己的亲身经历为例，表达了作者对生命的热爱和对生命的赞美。3、请从文中选择一个你最感动的片段，并说明理由。（）答案：1、B2、A3、我选择第二段。这段描写了作者在低谷时期独自坐在窗前，望着窗外灰蒙蒙的天空，思考着自己的未来。这段描写生动地表达了作者内心的孤独、无助和对未来的迷茫，使我对作者的感受产生了共鸣。第二题阅读下面的文章，完成下面的小题。阳光下的承诺①清晨，阳光透过窗帘，洒在房间的一角。小明静静地坐在书桌前，手中拿着那张写满字的纸条。那是他前天晚上写下的一份承诺书，承诺自己要为班级的卫生负责，不再让教室变得乱糟糟。他暗暗下定决心，今天一定要用实际行动来履行这份承诺。②小明走到教室门口，看到地上散落着几个废纸团。他弯腰捡起，放进垃圾桶。接着，他走到座位旁，开始擦拭桌椅。他发现角落里有一块脏污，便拿出抹布仔细擦拭。擦拭完毕，他又拿起扫把，开始打扫地面。这时，他发现窗台上也有一些灰尘，便小心翼翼地擦拭起来。③就在小明专心致志地打扫卫生时，教室里传来了同学们的欢声笑语。小明抬头一看，原来是一群同学正在玩游戏。他皱了皱眉头，心想：承诺是要守住的，我不能因为别人的影响而放弃。于是，他继续埋头打扫卫生，直到教室变得一尘不染。④放学后，班主任走进了教室。看到整洁的教室，她微笑着对小明说：“小明，你今天的表现很好，你的承诺让我很感动。”小明羞涩地笑了，心里充满了自豪。⑤第二天，小明继续履行他的承诺。他每天早上都会提前到教室，检查卫生情况，并带领同学们一起打扫。在他的带领下，教室变得越来越整洁，同学们也纷纷效仿，班级的卫生状况得到了明显改善。⑥几个月后，小明参加了学校举办的“优秀学生”评选活动。在评选过程中，评委们对他的表现给予了高度评价，最终，他荣获了“优秀学生”称号。①以下对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．文章以清晨阳光透过窗帘洒在房间的一角开篇，渲染了一种宁静祥和的氛围。B．小明写下承诺书后，决心用实际行动来履行这份承诺，体现了他的责任心。C．文章通过描写小明打扫卫生的细节，展现了小明认真负责、坚持不懈的品质。D．文章结尾提到小明荣获“优秀学生”称号，说明他履行承诺得到了应有的回报。②文章中，小明在打扫卫生的过程中遇到了同学们玩游戏的情况，但他没有受到影响，继续坚持打扫。请结合文章内容，分析小明这样做的原因。（）③文章标题“阳光下的承诺”有何深刻含义？请结合文章内容简要分析。（）答案：1、D2、小明这样做的原因有：①他深知承诺的重要性，不想因为别人的影响而放弃；②他明白自己作为班级的一员，有责任维护班级的卫生环境；③他希望通过自己的行动影响和带动其他同学，共同营造一个整洁的班级环境。3、文章标题“阳光下的承诺”有以下含义：①“阳光”象征希望、温暖和正能量，暗示小明的承诺充满正能量；②“承诺”是小明对班级卫生的责任和担当，也是他对自己的要求；③“阳光下的承诺”强调了承诺的重要性和履行承诺的美好愿景。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题登飞来峰宋·王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1、这首诗的作者是谁？这首诗的题目是什么？答案：这首诗的作者是王安石，题目是《登飞来峰》。2、诗中的“飞来山上千寻塔”一句，诗人运用了什么修辞手法？答案：诗人运用了夸张的修辞手法。3、请简述这首诗的主要思想内容。答案：这首诗主要表达了诗人对未来的信心和对理想的执着追求。诗人通过登飞来峰，站在最高处，不畏浮云遮望眼，表现出他追求真理、奋发向前的决心。第二题阅读下面的文言文，完成下面的题目。【甲】子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：’不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求！尔以予为异乎三子者之撰？”对曰：“夫子温良恭俭，以得之。今曰‘长’乎尔，毋吾以也。如或知尔，则何以哉？以吾一日长乎尔，毋吾以也。”——节选自《论语·雍也》【乙】孔子自卫返鲁，韶音始作。有弦歌之声，舞雩之风。孔子闻之，谓门弟子曰：“吾与点也！”——节选自《史记·孔子世家》1、下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.以吾一日长乎尔：因为。B.摄乎大国之间：夹在。C.端章甫：古代礼服。D.韶音始作：开始演奏。答案：A2、下列对文中画波浪线句子停顿的划分，正确的一项是（）A.子路/率尔而对曰/……B.子路/率尔/而对曰/……C.子路率尔/而对曰/……D.子路/率尔而对/曰……答案：A3、根据文中的内容，简要概括“点”对“夫子温良恭俭”的态度。（）答案：赞同，并以自己的实际行动来体现这种态度。四、名著阅读（9分）阅读下面的文章，完成下面小题。《骆驼祥子》是一部描写旧社会底层人民生活的小说，作者是老舍。小说以北京人力车夫祥子为主人公，讲述了他从农村来到北京，通过辛勤劳动，想拥有一辆属于自己的车，却最终梦想破灭的故事。阅读下面文段，完成下面小题。①祥子刚来到北京时，他有一副结实的身体，一双大手，一张红扑扑的脸，充满了对未来的憧憬。他相信只要自己勤劳，就能过上好日子。②祥子来到人和车厂，老板刘四爷看他是个老实人，就让他当上了车夫。③祥子每天起早贪黑，拼命拉车，只为了多赚点钱。④他省吃俭用，把积攒的钱都用来买车。⑤然而，祥子的车还没有买成，他的车就被抢走了。⑥祥子为此痛不欲生，但他并没有放弃，他发誓一定要把车买回来。⑦祥子又开始了新一轮的辛勤劳动，但他始终没有买到车。（1）请用一句话概括上文段的主要内容。（2）请分析第①段中画线句子中“结实的身体，一双大手，一张红扑扑的脸”的作用。（3）请结合上文段，分析祥子性格特点。答案：（1）祥子来到北京，想拥有一辆属于自己的车，但车被抢走，梦想破灭。（2）①这句话通过外貌描写，形象地展现了祥子年轻时的健壮和充满活力，为后文祥子悲惨命运的描写做铺垫。②这句话表达了祥子对未来生活的美好憧憬，与他后来悲惨的命运形成鲜明对比。（3）祥子勤劳、朴实、善良、有梦想，但命运多舛。他为了生活辛勤劳作，但始终无法摆脱贫困。他有着自己的梦想，但最终梦想破灭。五、写作题（50分）题目：请以“成长的力量”为题，写一篇不少于600字的作文。写作示例：成长的力量阳光洒在窗前，我站在镜子前，看着那个稚气未脱的自己，心中涌起一股强烈的感慨。成长，就像一场漫长的旅行，每一步都充满了艰辛，却也孕育着无尽的希望。小时候，我总是渴望长大，以为长大后的生活充满了自由和快乐。然而，随着年龄的增长，我渐渐明白，成长并非一帆风顺。它需要我们面对种种困难和挑战，而这些困难，正是成长的力量所在。记得那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园游玩。在公园里，我看到了一个正在练习跳高的小男孩，他一遍又一遍地尝试，却总是跳不过那根横杆。我暗自为他感到惋惜，心想：“他怎么这么笨呢？”然而，就在我快要离开时，小男孩再次跃起，终于成功地跳过了横杆