安徽省亳州市语文高一上学期试卷及解答参考(2024年)

2024年安徽省亳州市语文高一上学期模拟试卷及解答参考一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。秋天，是收获的季节，也是思考的季节。站在这个季节的门槛上，我们不禁想起了那些曾经在秋天里发生的故事，那些关于成长、关于梦想、关于奋斗的故事。在我国的北方，有一个小村庄，名叫“金秋村”。这里的人们勤劳、朴实，他们用辛勤的汗水浇灌着希望的田野。每年的秋天，金秋村的田野上金黄一片，稻谷飘香。这时，村民们都会聚在一起，分享着丰收的喜悦。故事的主人公叫小张，他从小生活在这个小村庄。小张的父亲是一位勤劳的农民，母亲则是一位贤惠的家庭主妇。在父母的影响下，小张从小就懂得了珍惜和努力。他总是努力学习，希望有朝一日能够走出这个小村庄，实现自己的梦想。高中毕业后，小张考上了北京的大学。他带着对未来的憧憬，离开了家乡，来到了这个繁华的大都市。在北京，小张度过了四年的大学生活。他不仅学到了丰富的知识，还结识了许多志同道合的朋友。然而，毕业后，小张面临着就业的压力。他深知，要想在北京站稳脚跟，必须付出比其他人更多的努力。毕业后，小张进入了一家知名企业。他勤奋努力，很快得到了上司的赏识。然而，他并没有满足于此。他深知，自己距离梦想还有很长的路要走。于是，他利用业余时间，考取了研究生，继续深造。在研究生期间，小张更加努力地学习。他不仅掌握了专业知识，还学会了如何将所学知识运用到实际工作中。毕业后，他顺利地进入了一家科研机构，从事自己热爱的工作。然而，就在小张事业蒸蒸日上的时候，家乡的父老乡亲却陷入了困境。由于气候原因，金秋村的农作物歉收，村民们的生活陷入了困境。得知这一消息后，小张毫不犹豫地回到了家乡，用自己的知识和能力帮助村民们解决困难。在金秋村，小张带领村民们学习先进的农业技术，改良土壤，提高农作物产量。他还组织村民开展职业技能培训，提高他们的就业能力。在他的带领下，金秋村的经济逐渐走出困境，村民们的生活水平也得到了显著提高。1.下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）A.文章以“秋天”为线索，讲述了小张从家乡走出，在北京求学、工作，最终回到家乡帮助村民的故事。B.文章通过小张的经历，展现了我国北方农村的美丽景色和村民们勤劳、朴实的品质。C.文章强调了奋斗、拼搏和关心他人等价值观。D.文章结尾点明了主题，即珍惜眼前的幸福，努力拼搏，为实现自己的梦想而奋斗。答案：D二、现代文阅读Ⅱ（17分）阅读下面的文字，完成下面小题。一、世间万物，都在遵循着自然法则。春暖花开，万物复苏，那是春的法则；秋高气爽，硕果累累，那是秋的法则。自然法则，是世间万物生存发展的规律，是世间万物共同遵守的准则。世间万物，都离不开自然法则的束缚，都离不开自然法则的恩赐。二、阅读下面的文章，完成下面小题。《世间万物，皆离不开自然法则》世间万物，皆离不开自然法则。自然法则，是世间万物生存发展的规律，是世间万物共同遵守的准则。以下列举几种自然法则：一、生物进化法则生物进化法则，是指生物在漫长的进化过程中，不断适应环境，不断进化的规律。生物进化法则，是自然界最基本、最普遍的法则之一。从单细胞生物到多细胞生物，从无脊椎动物到脊椎动物，从鱼类到两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类，生物的进化，是自然界生物多样性的重要体现。二、生态平衡法则生态平衡法则，是指生态系统中各种生物之间相互依存、相互制约的规律。生态平衡法则，是维持生态系统稳定的重要法则。在生态系统中，各种生物之间相互依存、相互制约，形成一个相对稳定的生态系统。如果破坏了生态平衡，就会导致生态系统崩溃，甚至影响到人类的生存。三、生物遗传法则生物遗传法则，是指生物在繁殖过程中，将自身的基因传递给后代，使后代具有与亲代相似的特征的规律。生物遗传法则，是生物遗传多样性的重要体现。生物遗传法则，使生物能够在适应环境的过程中，保持自身的稳定性和延续性。四、地球自转法则地球自转法则，是指地球围绕自己的轴心自转，形成昼夜交替的规律。地球自转法则，是地球上生物生存和发展的基础。地球自转法则，使地球上生物能够适应昼夜交替的环境，形成生物节律。世间万物，皆离不开自然法则的束缚，都离不开自然法则的恩赐。我们应该尊重自然法则，保护自然，与自然和谐共生。1.下列关于“生物进化法则”的表述，不正确的一项是（）A.生物进化法则是指生物在漫长的进化过程中，不断适应环境，不断进化的规律。B.生物进化法则，是自然界最基本、最普遍的法则之一。C.生物的进化，是自然界生物多样性的重要体现。D.生物进化法则，使生物能够在适应环境的过程中，不断适应环境，不断进化。2.下列关于“生态平衡法则”的表述，不正确的一项是（）A.生态平衡法则，是指生态系统中各种生物之间相互依存、相互制约的规律。B.生态平衡法则，是维持生态系统稳定的重要法则。C.如果破坏了生态平衡，就会导致生态系统崩溃，甚至影响到人类的生存。D.生态平衡法则，与人类生存无关。3.下列关于“生物遗传法则”的表述，不正确的一项是（）A.生物遗传法则，是指生物在繁殖过程中，将自身的基因传递给后代，使后代具有与亲代相似的特征的规律。B.生物遗传法则，是生物遗传多样性的重要体现。C.生物遗传法则，使生物能够在适应环境的过程中，保持自身的稳定性和延续性。D.生物遗传法则，与生物的进化无关。4.下列关于“地球自转法则”的表述，不正确的一项是（）A.地球自转法则，是指地球围绕自己的轴心自转，形成昼夜交替的规律。B.地球自转法则，是地球上生物生存和发展的基础。C.地球自转法则，使地球上生物能够适应昼夜交替的环境，形成生物节律。D.地球自转法则，与人类生存无关。【答案】1.D2.D3.D4.D三、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国，大夫曰何以利吾家，士庶人曰何以利吾身，上下交征利而国危矣。夫仁者，国之大宝也；王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”王曰：“何谓仁义？”曰：“仁者爱人，义者正也。”王曰：“天下之言，何谓仁？”孟子曰：“万物皆备于我矣。反身而诚，乐莫大焉。强恕而行，求仁莫近焉。孟子道性善，言必称尧舜。”王曰：“夫子何不为王者师？”孟子曰：“不逾矩。”王笑曰：“是亦伐鼓而求亡者也。”孟子曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰，何以利吾国？大夫曰，何以利吾家？士庶人曰，何以利吾身？上下交征利，而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？”1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）A.曰说B.亦也C.征求D.遗丢失2.下列对文中加点词的词性判断，不正确的一项是（）A.仁者爱人，爱人，动词B.万乘之国，乘，名词C.万取千焉，焉，代词D.反身而诚，反，动词3.下列对文章内容的概括，不正确的一项是（）A.文章开篇孟子便用“王何必曰利？亦有仁义而已矣”直率地表达自己的观点，劝说梁惠王施仁政。B.文章第一段，孟子用“王何必曰利？亦有仁义而已矣”劝说梁惠王施仁政，梁惠王回答“何谓仁义”，孟子回答“仁者爱人，义者正也”，并举例说明。C.文章第二段，孟子举例说明“王何必曰利？亦有仁义而已矣”，强调仁义的重要性。D.文章第三段，孟子再次强调仁义的重要性，并指出梁惠王施仁政的重要性。4.下列对文章写作手法的分析，不正确的一项是（）A.文章使用了举例论证的手法，如“孟子道性善，言必称尧舜”。B.文章使用了对比论证的手法，如“王何必曰利？亦有仁义而已矣”与“王曰，何以利吾国？大夫曰，何以利吾家？士庶人曰，何以利吾身？上下交征利，而国危矣”。C.文章使用了设问论证的手法，如“夫子何不为王者师？”。D.文章使用了类比论证的手法，如“万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家”。5.请将文言文翻译成现代汉语。（1）孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”（2）孟子道性善，言必称尧舜。四、古代诗歌阅读（第1题3分，第2题6分）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。登鹳雀楼唐代：王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。【小题1】请简要分析这首诗中“白日依山尽，黄河入海流”两句的意境。【答案】这两句诗描绘了一幅壮阔的自然景象。诗人仰望天空，看到太阳落山，余晖映照着连绵的山峦，形成了“白日依山尽”的景象。同时，诗人远眺，看到奔腾不息的黄河水汇入大海，展现了“黄河入海流”的壮丽。这两句诗通过对自然景物的描绘，营造了一种辽阔、壮美的意境，表达了诗人对大自然的赞美之情。【小题2】请结合全诗，谈谈你对“欲穷千里目，更上一层楼”这句话的理解。【答案】“欲穷千里目，更上一层楼”这句话寓意着诗人渴望更广阔的视野和更深刻的认识。诗人通过登高望远，不仅欣赏到了眼前壮丽的自然景色，更寓意着人生哲理：只有不断追求进步，不断超越自我，才能看得更远，了解更多的世界。这句话鼓励人们要有远大的志向，勇于攀登，不断进取。五、名句名篇默写（6分）题目：请根据提示，默写《离骚》中的名句。提示：路漫漫其修远兮，______。答案：吾将上下而求索。解析：这句出自屈原的《离骚》，是这首长篇抒情诗的开头。这句话表达了诗人对人生道路的感慨和对理想的执着追求。其中，“路漫漫其修远兮”形容前方的道路漫长且遥远，“吾将上下而求索”则表达了诗人不畏艰难，决心努力探索真理的决心。这是《离骚》中广为传颂的名句，也是中国古典文学中的经典名句之一。六、语言文字运用Ⅰ（9分）【阅读材料】随着互联网的快速发展，网络语言作为一种新兴的语言现象，逐渐融入人们的日常生活。网络语言以其简洁、生动、富有创意的特点，受到广大网民的喜爱。然而，网络语言在传播过程中也出现了一些不规范现象，如错别字、语病等，给语文学习和使用带来了一定的困扰。以下是一段网络语言材料：1.“我昨天去超市买了好多好吃的，今天肚子都撑得疼死了！”2.“这个手机太卡了，一打开网页就闪退，简直是个坑货！”3.“你今天怎么没来上课？是不是家里有事啊？”【六、语言文字运用Ⅰ】阅读上述材料，完成下列小题。（1）下列对材料相关内容的分析和概括，不正确的一项是（）A.网络语言具有简洁、生动、富有创意的特点。B.网络语言在传播过程中出现了一些不规范现象。C.网络语言给语文学习和使用带来了一定的困扰。D.材料中列举了三个网络语言示例。答案：D（2）请指出材料中第一句网络语言中存在的语病，并修改。答案：语病：用词不当。“撑”改为“胀”。（3）请从语法的角度分析材料中第二句网络语言，指出其存在的问题。答案：问题：缺少主语。在“坑货”前加上“这手机”。七、语言文字运用Ⅱ（11分）【阅读材料】在当今社会，网络语言以其独特的魅力和实用性，逐渐成为人们日常交流的重要方式。网络语言以其简洁、生动、形象的特点，极大地丰富了汉语词汇，但同时也引发了一些争议。以下是一段关于网络语言的讨论：甲：“现在的网络语言真是五花八门，有时候我都不知道该怎么理解。”乙：“是啊，网络语言确实有其独特性，但过度使用也会影响我们的语言表达。”丙：“我觉得网络语言也有其积极作用，比如‘点赞’、’表情包’等，使得我们的交流更加生动有趣。”丁：“但过度使用网络语言可能导致语言文字的混乱，甚至影响我们的思维。”【七、语言文字运用Ⅱ】阅读以上材料，完成下列题目。1.下列关于网络语言的说法，不正确的一项是（）A.网络语言以其简洁、生动、形象的特点，丰富了汉语词汇。B.网络语言过度使用会影响我们的语言表达。C.网络语言有助于促进人际交往。D.网络语言可能导致语言文字的混乱。答案：C2.请结合材料，谈谈你对网络语言的观点。答案：我认为网络语言有其积极作用，如丰富词汇、使交流更加生动有趣。但同时也存在一定问题，如可能导致语言文字混乱、影响语言表达等。因此，在使用网络语言时，我们应保持适度，既要发挥其优势，又要避免其负面影响。八、写作题（60分）题目：请以“时光的印记”为题，写一篇不少于800字的作文。要求结合个人经历，表达对过往时光的感悟，以及对未来的期许。写作示例：时光的印记小时候，我总是喜欢在爷爷的庭院里追逐嬉戏。那时的庭院，绿树成荫，小桥流水，仿佛是一个与世隔绝的世外桃源。爷爷坐在摇椅上，手里拿着一把扇子，讲述着那些关于他的青春往事。每当夕阳西下，余晖洒满庭院，我就会躺在爷爷的怀里，听着他的故事，感受着时光的温柔。那段时光，对我来说，就像一幅美丽的画卷，深深地烙印在我的心中。随着时间的流逝，我离开了那座庭院，来到了繁华的都市。然而，无论走到哪里，那庭院的影子总是挥之不去。如今，我已经长大成人，步入了高中。生活节奏加快，学业压力增大，我渐渐忘记了那些美好的回忆。直到有一天，我在翻阅一本旧照片时，看到了那张我在庭院里的照片。照片中的我，笑得如此灿烂，眼中闪烁着对未来的憧憬。那一刻，我突然意识到，时光的印记不仅仅存在于过去的记忆中，它还深藏在我们的内心。那些曾经的欢笑、泪水、困惑和成长，都成为了我们人生中不可或缺的一部分。回想起小时候，我总是无忧无虑，对世界充满好奇。那时候，我梦想着成为一名科学家，探索宇宙