9.1 矛盾是事物发展的源泉和动力 课件-2022-2023学年高中政治人教版必修四生活与哲学

9.1矛盾是事物发展的源泉和动力必

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活

与

哲

学第九课

唯物辩证法的实质与核心自主预习1.什么是矛盾？矛盾的基本属性是什么？2.矛盾的同一性和斗争性及其相互关系；矛盾同一性和斗争性辩证关系原理及方法论。4.矛盾的普遍性原理及方法论；矛盾的特殊性的原理及方法论；3.矛盾的普遍性和特殊性的含义及表现5.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理及方法论；主议题：青山绿水间的热血青春——《去有风的地方》看矛盾观议学情境一：议题一：“保护”还是“开发”，不可调和？2023年春节，一段游客在大理洱海边洗头的视频引起广泛争议。因洱海是市饮用水水源地，网友纷纷表示愤怒，也有人称洗头就能污染洱海的说法过于夸张。议学情境二：议题一：“保护”还是“开发”，不可调和？

2015年1月，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在云南调研时来到洱海边，仔细察看生态保护湿地，听取洱海保护情况介绍。习近平总书记强调，经济要发展，但不能以破坏生态环境为代价。生态环境保护是一个长期任务，要久久为功。一定要把洱海保护好，让“苍山不墨千秋画，洱海无弦万古琴”的自然美景永驻人间。在和当地干部合影后，习近平总书记说：“立此存照，过几年再来，希望水更干净清澈。”

网友在对待洱海的开发与保护上存在一定的分歧。有网友认为洱海是自然留给人类的宝贵财富，为防止破坏水质行为，应严控旅游开发；另一部分网友则认为，不应将自然景观与民众和当代生活隔绝，要开发其多重价值，尤其是旅游开发，使其为地方经济和社会发展服务。移动大数据监测显示，2023年春节假期，洱海生态廊道人流量达105.6万人次，成为全国景区中的“爆款”。议学活动一任务一：结合情境，小组商议，“保护”与“开发”是一对矛盾吗？为什么？任务二：有人说：洱海保护与开发之间有着不可调和的矛盾，结合矛盾基本属性的知识对此加以评析。议学提示一：“保护”与“开发”是一对矛盾，因为在洱海的运营发展中，这是既对立又统一的两个方面，为矛盾所固有的两种基本属性。议学提示二：①矛盾双方具有斗争性，洱海旅游热度猛增，不加以限制的话确实可能对水质、环境的保护带来一定的压力和困难，二者存在相互对立的一面。题中观点有一定的合理性。②矛盾双方具有同一性，相互依赖，相互贯通。洱海保护带动了当地旅游业等相关产业的发展，而产业的发展反过来又为水质保护提供了坚实的物质基础。开发与保护相辅相成。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化与发展，正确处理好开发与保护的关系，做到为保护而开发，避免盲目性、破坏性开发，从而实现洱海的保护与发展。1.矛盾内涵：反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。注意1：对立和统一是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方本身。注意2：不能把矛盾概念等同于具体矛盾，二者是一般与个别的关系。注意3:不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈“每个同学既有优点又有缺点。”“今年过节不收礼，收礼只收脑白金”哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。一、矛盾的同一性和斗争性准确理解矛盾的含义：“事物内部”1.指事物本身所固有的矛盾，不是人们从外部强加的，说明矛盾是客观的如:教育：教和学经济：生产和消费国家制度：民主和专政人类社会：人与自然，经济与资源、环境，教育与经济，物质文明和精神文明，等等。2.矛盾的基本属性对立性：斗争性统一性：同一性一、矛盾的同一性和斗争性(1)矛盾的斗争性：

A.含义：

矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。B.特点：矛盾的斗争性是绝对的、无条件的思考：哲学上所讲的斗争与我们现实生活中所讲的斗争是一回事吗？哲学上所讲的“斗争性”≠生活中所讲的“斗争”包括一切差异和对立（共性）仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式（个性）凡是矛盾，必有斗争，否则，就不称其为对立面，就不称其为矛盾了。即斗争是绝对的，无条件的。(2)矛盾的同一性：A.含义：

是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势B.特点：矛盾的同一性是相对的、有条件的表现在两方面①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化。注意：矛盾双方在一定条件下可以相互转化≠矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化只能讲矛盾双方相互转化，不能讲同一性和斗争性相互转化。因为无论矛盾双方如何转化，始终都是对立统一的，即既对立又统一。1.故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随，恒也。

C.斗争性：矛盾双方相互排斥、相互对立的属性A.同一性：相互依赖互为前提3.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。塞翁失马，焉知祸福。B.同一性：相互贯通，在一定条件下相互转化2.天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已．4.乐极生悲5.你中有我，我中有你6.公说公有理，婆说婆有理连一连同一性相互依赖你离不开我，我离不开你相互贯通你中有我，我中有你相互转化你变成我，我变成你斗争性相互排斥你离开我，我离开你相互对立你不是我，我不是你巧记：口诀法理解“同一性”和“斗争性”一、矛盾的同一性和斗争性3.矛盾同一性与斗争性的辩证关系：①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾是事物发展的源泉和动力。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。和实生物，同则不继。生活中最密切的亲人和朋友往往是同自己发生矛盾最多的人。（1）区别：①含义不同

②特点不同：斗争性是绝对的无条件的，同一性是相对的有条件的（2）联系：注意:

对立统一不可分割，不能说彼时统一，彼时对立。理解把握：矛盾是事物发展的源泉和动力。原理总结1：矛盾的同一性和斗争性辩证关系原理【原理内容】1.世界上的一切事物都包含着相互对立，相互统一的两个方面。矛盾就是对立统一。（矛盾含义）2.矛盾双方既相互排斥、相互对立又相互依赖、相互贯通，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中，双方在一定条件下可以相互转化。（斗争性与同一性含义）3.矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相辅相成的：同一性不能脱离斗争性而存在，斗争性也不能脱离同一性而存在；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（斗争性和同一性辩证关系）【方法论】（1）要用一分为二的观点、全面的观点看问题。（2）要善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。（3）矛盾双方的对立性（斗争性）和统一性（同一性）不可分割，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立。议学情境：议题二：青春偶像剧之痛

在以往的偶像剧中，主人公往往多是大学生、记者、画家、IT精英等时髦身份或白领阶层，伴随这些俊男靓女的也常是高级公寓、星级酒店和咖啡馆这类时尚场所，在营造浪漫唯美的情调的同时，却也远离了生活的真实，这样的偶像是梦幻般高不可及的。

偶像剧作为电视剧的一种类型，有其基本类型特征，如都市背景、爱情主题、帅男靓女、唯美画面等。这些特征一方面成了青春偶像剧的夺目标签，另一方面也日渐成为其发展的无形束缚，出现了盲目抄袭、情节雷同、故事贫乏、表演苍白、悬疑复杂剧情、正反人格、复杂情感等诸多弊病。

当代青年生活方式、生存环境及价值取向的多元化和丰富性，给了青春励志剧丰富的表现空间。同时，我们对“青春”和“偶像”完全可以进行本土化的再定义，在表现青年人生活情感的日韩偶像剧主流精神之外，中国青春剧的内涵和外延完全可以进行再扩展。不同的时代、不同的社会阶层、不同身份的人物，都有着属于他们自身的独特的青春体验，可以为励志剧带来不同的精神新质与审美元素。议学活动二任务：小组商议：结合情境，运用矛盾观，应如何制作品质、口碑俱佳的青春剧？议学提示：矛盾具有普遍性，要求我们应该承认矛盾，分析矛盾，正视现今青春剧的问题、弊病。矛盾具有特殊性，应该具体问题具体分析，应结合当下时代背景，不照搬、不模仿，拍出“中国式”的青春剧。《去有风的地方》+乡村振兴二、矛盾普遍性和特殊性1.矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。B、时时有矛盾（时间，例：人的一生不同阶段有不同矛盾）（1）内涵A、事事有矛盾（空间，例：正极—负极，遗传—变异，权利—义务，生产力与生产关系，真理—谬误）【提醒】1.承认矛盾的普遍性，是坚持唯物辩证法的前提。2.“事事有矛盾”并不意味着任何两个事物间都存在矛盾；

“时时有矛盾”并不意味着矛盾永远无法解决。3.人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解释的事物，人们不易察觉矛盾，不等于矛盾不存在。（2）方法论要求：

①在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。

②坚持两点论，两分法，全面地看问题扁鹊见蔡桓公原理总结2：矛盾的普遍性原理【原理内容】:矛盾存在于一切事物之中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。【方法论】①在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②坚持两分法，全面地看问题二、矛盾普遍性和特殊性（1）内涵：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。①不同事物具有不同的矛盾，不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。（区别不同事物）

②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾（如：人的一生各个阶段矛盾不同）（区别不同过程和不同阶段）③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性

（2）矛盾特殊性的表现（三种情形）2.矛盾的特殊性：事物千差万别的根据或原因婆媳矛盾夫妻矛盾父子矛盾兄弟姐妹矛盾婆媳同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性

矛盾特殊性的标志词：根据当地实际，根据…的特点；优势、特色、特征；因地（因时）制宜；因人而异；针对；量身定做；因材施教；量体裁衣；量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。2、

“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲。”----孔子同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾3、“家家有本难念的经”，就某一家庭来说，有父母之间的矛盾，有子女之间的矛盾，有父母和子女之间的矛盾，每一种矛盾都各有其特殊性。同一事物中的不同矛盾各有其特殊性

1、“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩”。

不同事物的矛盾具有不同的特点4、卖方，花言巧语，目的是以较高的价格尽快地把商品卖出去。买方，货比三家，目的是以较低的价格买回称心如意的商品。同一矛盾的两个方面也各有其特点原理总结3：矛盾的特殊性原理（小切口）【原理内容】（1）矛盾的特殊性含义：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。（2）矛盾的特殊性的表现。一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾，同一矛盾的两个方面也各有特殊性。【方法论】具体问题具体分析，反对形而上学的一刀切做法。议学情境：议题三：《去有风的地方》为何成为剧集爆款？

《去有风的地方》自开播以来，在全平台收获多榜热搜热议，并获得海内外权威盛赞，得到新华社、人民日报等权威媒体的高度评价，是热度口碑双丰收的精品剧集。剧集引发了强烈的社会效应，春节期间，云南凤阳邑、沙溪古镇、喜洲等相关取景地搜索量急剧上升，成为不少“剧迷”的旅行主要目的地。

当下，“都市田园治愈系”作为国外较成熟的剧集题材，国内一直较少或者严格来讲未有过涉猎。而作为一个抛弃了偶像剧套路、全剧没有强冲突、从头到尾慢生活的故事，《去有风的地方》为何如此吸引观众？该剧总制片人、剧本编审龙亚认为，任何受欢迎的文艺作品都有共性，就是观众在强烈的共鸣中实现情绪释放后得到的“治愈”。追求共鸣性，成为了该剧所有角色设定的出发点。“都市人一定能从剧中人物角色的设定中看到自己的影子。”与此同时，该剧既有温暖的亲情、陌生人之间的互相关怀，也有对非遗文化传承的关注、对国家乡村振兴政策的响应、对反诈的宣导……议学活动三任务：结合情境二，小组商议，运用矛盾观点，谈谈《去有风的地方》为何成为剧集爆款？议学提示二：该剧的拍摄制作坚持了矛盾普遍性与特殊性、共性与个性具体历史的统一。贴近生活，追求现代都市人的共鸣；该剧除爱情外更有亲情、友情、非遗文化和乡村振兴，诸多亮点特殊鲜明，有机融入。二、矛盾普遍性和特殊性3.矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系（1）总述：矛盾的普遍性和特殊性的关系，就是共性和个性，一般和个别的关系。例如：①普遍性离不开特殊性。普遍性寓于（存在于）特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性。

②特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。（2）特殊性与普遍性相互联结（4）意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的理论依据。（3）特殊性与普遍性在一定条件下可以相互转化原理总结4：矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理及方法论【原理内容】（1）矛盾普遍性与特殊性是共性与个性，一般与个别的关系。（2）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性离不开普遍性。（3）双方在一定条件下可以相互转化。【方法论】①要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识规律；②掌握一般号召与个别指导相结合的科学工作方法；③坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。体现普遍性和特殊性的辩证关系原理和方法论的标志性词语

1.搞试点，推广经验，借鉴……的经验

2.典型示范，抓好典型、树立榜样，解剖麻雀；

3.在……理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际；

4.共性与个性，求同存异；

5.一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”网络构建矛盾是事物发展的源泉和动力（1）矛盾含义矛盾的同一性和斗争性同一性斗争性时时有矛盾（空间）事事有矛盾（时间）1.矛盾的普遍性（原理）矛盾的普遍性和特殊性（特征）（2）表现2.矛盾的特殊性（原理）（1）含义3.矛盾普遍性与特殊性辩证关系（原理）（2）基本属性（3）矛盾斗争性和同一性的辩证关系（原理）（1）总述（2）相互联结（3）在一定条件下相互转化1——9BCDABCDCD学以致用学以致用1.【2022年湖南卷】花色各样的中国瓷器名扬四海，瓷器颜色主要由釉里所含的金属元素决定。青瓷的釉里含有铁元素，而白瓷的釉是单纯的石灰釉，铁的含量越少越好。青花瓷中则含有钴元素。由此，下列说法正确的是（

）①每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一②不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中③具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器④把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器A.①②B.①④C.②③D.③④B矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，②排除。具体分析瓷器的特殊性才能区别不同颜色的瓷器，③排除。2.【2020年山东卷】假如青春有颜色，它或许是志愿红、迷彩绿，又或许是医务白、工装蓝……青春的理想，铺就奋斗的底色。新时代，各行各业涌现出许许多多担当有为的青年，他们在奋斗中实现人生理想，以开拓进取的精神成就时代荣光，以胸怀大我的姿态绘就人生画卷。上述材料蕴含的哲学道理是（

）①把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键②实践是正确发挥人的主观能动性的基本途径③矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中④尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础A．①③ B．①④ C．②③ D．②④承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提；具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，①错误材料侧重强调充分正确发挥主观能动性，实现人生价值，没有强调尊重客观规律，④无关C3.(2022湖北)下面漫画描绘了插秧的劳动场景。该漫画表明（

）

①“后退”与“前进”没有明确的界限

②“后退”的表象蕴含着“前进”的规定

③“后退”与“前进”相互排斥相互对立

④“后退”与“前进”具有相互联结的属性

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④D4.(2021海南)大数据时代,手机个性化服务已成为常态。手机应用越来越“懂我”,方便了用户。不过,随之而来的个人信息泄露风险也大大增加,若不及时加以规范,将对用户造成伤害。这表明(

)①事物都包含着既对立又统一的两个方面

②矛盾的同一性寓于斗争性之中③矛盾双方相互贯通

④主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化A.①③

B.①④

C.②③

D.②④A5.(2021辽宁)春秋时期的晏婴说:“和如羹焉,水火醯(xī,醋)醢(hǎi,肉酱)盐梅以烹鱼肉,煇(chǎn,炊煮)之以薪。宰夫和之，齐之以味,济其不及,以泄其过。”习近平总书记曾引用“和羹之美,在于合异”来说明文明因交流而多彩。这说明()①和羹中各种食材的味道消融,文明在交流中超越文明隔阂②和羹的同一性制约各种食材的味道,文明以共存超越文明优越③各种食材的不同规定着羹美的基本趋势,文明以互鉴超越文明冲突④和羹的同一性是包含差别的具体同一,文明有差异性才能和谐共存A.①③

B.①④

C.②③

D.②④B10.【2021年山东卷】阅读材料，完成下列要求。

“哐当哐当……呜……”绿皮火年缓缓停下，车门被打开，有人扛着一蛇皮袋土豆，有人背着一箩筐花椒，一个个登上火车，车厢里，还有不少特殊的“乘客”——活鸡、活猪等，在“八纵八横”不断加密成型、时速越来越快的高铁时代，我国仍然运行着81对“慢火车”。“慢火车”通常指铁路部门在出行不便的革命老区、少数民族地区、边远山区、贫困地区，开行的平均时速只有四五十千米、每站必停、票价低廉的公益性旅客列车。在大凉山，它是与外界联系的纽带；在秦岭山区，它是上学的“校车”；在东北百里无人的林区，它是最方便的交通工具……它还是沿线地区群众的“致富车”。在“快”的步伐中，也需要“慢”的脚步。“慢火车”正满载着人民对美好生活的向往穿行于崇山峻岭中。结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。矛盾的特殊性原理用什么说明？说明什么？怎么说明？结合材料，运用矛盾的特殊性原理，说明为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。①矛盾的特殊性原理是什么？②“快”步伐中需要“慢”脚步的原因。第一步：题问逻辑可视化01命题特点

此类题目是因果关系类题目，其突出特点是答案各要点与设问的对象之间有因果联系，一般设问以“为什么说”“为什么要”“……的原因、理由、依据”“……的意义”等形式呈现。1.(前因）分析原因（依据、理由等）2.（后果）分析意义（作用、影响等）02答题思路（1）“前因”类：理论依据（经济、政治、文化、哲学的原理）+必要性（现实情况、客观实际）+重要性（意义、积极影响等，一般用“有利于”、“促进”“增强”“巩固”等句型表达）（2）“后果”类①学会审题，明确回答的是某一种意义，还是全部意义(经济、政治、文化意义)。②要注意“意义”与“影响”类的区别，影响包括有利和不利两类。③解答意义类要遵循由小到大、由直接到间接、由微观到宏观、由近及远的原则，做到思路清晰。④意义知识点要多角度，力求准确全面，体现一定的综合性。因果关系类试题题型指导第二步：知识逻辑可视化矛盾特殊性原理：方法论：矛盾具有特殊性:指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。①不同事物有不同的矛盾②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性坚持具体问题具体分析，反对“一刀切”。

“哐当哐当……呜……”绿皮火年缓缓停下，车门被打开，有人扛着一蛇皮袋土豆，有人背着一箩筐花椒，一个个登上火车，车厢里，还有不少特殊的“乘客”——活鸡、活猪等，在“八纵八横”不断加密成型、时速越来越快的高铁时代，我国仍然运行着81对“慢火车”。//“慢火车”通常指铁路部门在出行不便的革命老区、少数民族地区、边远山区、贫困地区，开行的平均时速只有四五十千米、每站必停、票价低廉的公益性旅客列车。/在大凉山，它是与外界联系的纽带；在秦岭山区，它是上学的“校车”；在东北百里无人的林区，它是最方便的交通工具……它还是沿线地区群众的“致富车”。//在“快”的步伐中，也需要“慢”的脚步。“慢火车”正满载着人民对美好生活的向往穿行于崇山峻岭中。第三步：材料逻辑可视化为什么“快”步伐中也需要“慢”脚步。第一层：在“八纵八横”不断加密成型、时速越来越快的高铁时代，我国仍然运行着81对“慢火车”。第三层：慢火车的意义，满载着人民对美好生活的向往穿行于崇山峻岭中。第二层：介绍了慢火车的含义及其运行的特殊区域第五步：答案生成可视化①矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。②不同事物有不同的矛盾