二年级上册数学教案-7.3 分糖果(2)-北师大版_第1页
二年级上册数学教案-7.3 分糖果(2)-北师大版_第2页
二年级上册数学教案-7.3 分糖果(2)-北师大版_第3页
二年级上册数学教案-7.3 分糖果(2)-北师大版_第4页
二年级上册数学教案-7.3 分糖果(2)-北师大版_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

二年级上册数学教案7.3分糖果(2)北师大版我今天要给大家讲的是二年级上册数学教案中的第七章第三节,分糖果(2)这部分内容。我要给大家介绍的是本节课的教学内容。我们将会学习如何平均分配糖果,也就是把一定数量的糖果平均分给若干个小朋友,每个人分到的糖果数量是一样的。在这个过程中,我们会用到之前学过的除法知识。然后,我要给大家讲解的是本节课的教学难点和重点。难点在于理解平均分配的概念,以及如何用除法来计算每个人分到的糖果数量。重点则是掌握平均分配糖果的计算方法,并且能够灵活运用。在讲解新课之前,我会准备一些教具和学具,包括糖果模型和计算器。这样大家可以在实际操作中更好地理解和掌握知识点。在讲解完理论之后,我会给大家出一道随堂练习题,比如说,假设有15个糖果,要平均分给5个小朋友,每个人会分到几个糖果呢?大家可以在纸上计算一下,然后我会给大家讲解答案。在讲解完所有的题目之后,我会给大家出一道综合性的题目,让大家把所学的知识运用到实际的现实生活中。比如说,假设有30个糖果,要平均分给6个小朋友,但是其中两个小朋友要分到3个糖果,其他的小朋友每个人会分到几个糖果呢?我会给大家出一道拓展延伸的题目,让大家思考一下,如果糖果的数量是小数,或者是分数,我们又应该怎么来解决这个问题呢?重点和难点解析:在今天的教学中,我认为有几个重点和难点是我们需要特别关注的。平均分配糖果的概念是本节课的核心,而如何理解并运用除法来解决这个问题则是同学们可能遇到的难点。对于平均分配糖果的概念,我会在课堂上通过实际的分糖果活动来帮助同学们直观地理解。我会准备一些糖果,然后平均分给同学们,让大家亲身体验到每个人分到的糖果数量是一样的。这样的实践活动可以帮助同学们建立起平均分配的直观印象,从而更好地理解这个概念。至于除法的运用,我会从最基本的除法运算开始讲解,让大家明白除法是解决平均分配问题的工具。我会通过一系列的例题来展示如何用除法来计算每个人分到的糖果数量。在这个过程中,我会特别强调除法的意义,也就是把总数分成若干等份,每份的数量就是每个人分到的数量。我还会给大家出一系列相关的练习题,让大家在实际操作中进一步巩固除法的运用。这些练习题会从简单到复杂,逐步提高难度,让大家在不断的练习中逐渐掌握除法的运用方法。在讲解的过程中,我会密切关注同学们的反应,及时解答他们可能遇到的问题。对于那些理解上存在困难的同学,我会个别辅导,帮助他们克服困难,确保他们能够跟上课程的进度。总的来说,平均分配糖果的概念和除法的运用是本节课的重点和难点。通过实践活动、例题讲解和练习题的配合,我希望能够帮助同学们更好地理解和掌握这两个关键点。同时,我也会密切关注同学们的进展,及时提供帮助,确保他们能够顺利地完成本节课的学习。本节课程教学技巧和窍门:在今天的课堂上,我采取了一些特别的教学技巧和窍门,希望能够提高同学们的学习效果。我特别注意了语言语调的运用。在讲解平均分配糖果的概念和除法的运用时,我尽量使用简洁明了的语言,并且语调亲切温和,以便同学们能够更好地理解和接受。我合理分配了时间。在讲解概念和例题时,我没有急于求成,而是给了同学们足够的时间去消化和理解。在练习环节,我也留出了足够的时间让同学们独立完成题目,并且及时提供帮助。我还积极引导同学们进行课堂提问。我在讲解过程中鼓励同学们提出问题,并且尽量做到有问必答,有疑必解。我还通过提问的方式激发同学们的思考,让他们更好地参与到课堂中来。在情景导入环节,我设计了一个实际的糖果分配活动。通过这个活动,同学们能够直观地理解平均分配的概念,并且能够更好地联系到数学知识。然而,我也注意到有几个同学在理解上还存在一些困难。在今后的教学中,我需要更加关注这些同学的学习情况,提供更多的个别辅导,帮助他们克服困难。总的来说,今天的教学是我满意的。我将继续探索更多的教学技巧和窍门,以提高同学们的学习效果。同时,我也会密切关注同学们的学习进展,不断调整教学方法,确保他们能够更好地理解和掌握数学知识。课后提升:为了让大家能够更好地巩固今天所学的知识,我为大家准备了一系列的课后练习题。这些题目涵盖了本节课的重点内容,希望能够帮助大家进一步加深对平均分配糖果概念和除法运用方法的理解。1.如果有24个糖果,要平均分给4个小朋友,每个人会分到几个糖果?答案:24÷4=6,每个人会分到6个糖果。2.如果有30个糖果,要平均分给6个小朋友,每个人会分到几个糖果?答案:30÷6=5,每个人会分到5个糖果。3.如果有18个糖果,要平均分给3个小朋友,每个人会分到几个糖果?答案:18÷3=6,每个人会分到6个糖果。4.如果有25个糖果,要平均分给5个小朋友,每个人会分到几个糖果?答案:25÷5=5,每个人会分到5个糖果。5.如果有40个糖果,要平均分给8个小朋友,每个人会分到几个糖果?答案:40÷8=5,每个人会分到5个糖果。6.如果有7个糖果,要平均分给3个小朋友,每个人会分到几个糖果?答案:7÷3=2余1,所以每个人会分到2个糖果,还剩下1个糖果。7.如果有12个糖果,要平均分给4个小朋友,但是其中2个小朋友要分到2个糖果,其他的小朋友每个人会分到几个糖果?答案:给2个小朋友各分2个糖果,剩下的糖果数为1222=8。然后将剩下的8个糖果平均分给剩下的2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论