浅谈哲学思想对工科大学生学习的重要性

浅谈哲学思想对工科大学生学习的重要性

浅谈哲学思想对工科大学生学习的重要性作为工科生，大家都知道，都是高中理科生经过高考过关斩将上来的，在大学换专业时，也只有理工科学生可以调剂到文科专业，却几乎没见有文科学习调剂到理工科专业。在高考时，好多文科专业可以实行文理科兼收，但却不见理工科专业可以文理工兼收的。待到大学毕业考研的时候，更是如此，鲜见文科生跨专业考到理工科的，理工科跨专业到文科却比比皆是。在高中的时候，更有学好“数理化、走偏天下都不怕”的宣传口号。由此可见理工科学生对文科的轻视。从一个侧面反映了教育界对理工科学生学习文科的一种态度。而哲学作为文科教育中的一个小部分，其重视程度则更轻，更易被人忽视。本文想要说的是，文科不仅对于工科学生比较重要，而其中占比非常小的哲学对于工科也还具有举足轻重的地位。

先给大家讲一个很熟悉的小故事：是说有一位哲学家去某一个建筑工地，有三个建筑工人都在工地上盖房子。就问“你正在干什么？”这个问题问三个工人。第一个工人回答：“我正在砌砖。”第二个工人回答“我正在盖房子。”第三个工人回答：“我正在建高楼大厦”。10年后，这位哲学家在一处建筑工地又遇到这三个工人。第一个工人仍在砌砖，技术和水平并没有多大提高；第二个工人当了施工队长；第三个工人已经成长为一家建筑公司的董事长。做的是同样的工作，为何会在10年后出现不同的结果？这就说明思想有多远，我们就能走多远。在同一个起跑线上，态度决定一切，用美好的心情感触生活！你手头的工作其实正是大事业的开始，能否意识到这一点意味着你能否做成一项大事业。如果都像第一个人，愁眉苦脸地面对自己的工作。一样的看似简单重复、枯燥乏味，有人却能以快乐的心情面对，在平凡中感知不平凡，在简单中构筑自己的梦想，我想又有什么样的困难不可以克服呢？小故事大道理，成功的人总是目光远大，有理想，有自己的奋斗目标，不会只看到眼前的困难而碌碌无为。

那么归结到一个问题，如何才能更好的认识自己，树立远大的理想，做好自己呢。这个说简单点就是所谓的世界观、人生观，实际上就是利用朴素的哲学的思想来改造自己。大家都记得爱因斯坦的小板凳的故事，这个故事就说明了，虽然他的小板凳做的一个比一个差（反过来也可以说一个比一个好），但就是这个朴素的哲学思想在起作用。他的小板凳在班上是最差的，但也正是因为有了这样的信念支撑着他，导致他不断的努力，每次进步一点点，使得自己的小板凳能够一次做的比一次好。由此可见，作为一个工程师，他刚开始的时候专业技能可能不够娴熟，解决工程实践的能力可能比较差，综合素质可能不够高，专业知识还不够丰富，但他有了朴素的哲学思想之后，明白了“滴水穿石头、功到有成就”的道理后他就会有可能后来居上。

那么作为目前我们工科大学生的现状，在他们没有引入哲学思想教育的背景下，我们工科大学生需要掌握哪些基本的哲学思想呢？

首先要有历史的眼光：大家都知道，在清朝末年，多少有识之士都提出了“师夷以制夷”的政治主张，并为之付出了努力，这个就是历史发展的眼光。所谓历史的眼光，纵观整个历史的发展，我国从燧木取火、到青铜器、铁器一直发展到封建社会的鼎盛历史时期——唐朝，是人类社会发展的巅峰。此时的西方列强，发展了轮船、大炮、水利器械、蒸汽机等等，并开始有了现代工业文明的雏形。只有有了历史的眼光，工程师们才会发现自己所做的工作是多么的重要，是多么的需要他们坚持不懈的努力和攻克。

其次要有自己本身就是社会发展不可或缺的一部分，正如周总理对掏粪工人时传祥所说的那样：“你掏大粪是为人民服务，我当国家总理也是为人民服务，只是我们分工不同”。众所周知，爱因斯坦是百年不遇的奇才，为人类社会的进步发展创造了很多丰功伟绩。他是整个现代文明发展不可或缺的人物，但这些事情不是他一个人能够完成的，他有助手、有团队，他的助手和他的团队是社会发展不可或缺的一部分。他的妻子、父母和他的孩子是不可或缺的，这些人组成了他整个人生的重要环节。但他的祖父母、祖父母的父母也是不可或缺的，因为没有祖父母和祖父母的父母，爱因斯坦不能凭空降临到这个世界，所以他们也是不可或缺的，推而广之，我们每个人来到这个世界，都是为这个社会的发展贡献一份自己的力量而来到这个世界的。我们经常提到邓小平思想，邓小平思想不是邓小平一个人的思想，是当时整个团队的思想，只不过是以邓小平为核心代表而已。所以有了这个思想，我们才能不断的从小积累，慢慢做大，从而对社会的发展起到越来越重要的作用。每一个小事情的积累就会变成大事情，点滴的积累就是汇聚成江湖大海。这样才会在自己的岗位上不断的前进。

第三就是朴素的观念：这也是作为工程师或者大学工科教育必须具备的观念之一。武侠小说家中，目前以金庸的武侠小说最为国人所推崇。里面曾经多次提到，最高深的武功是返璞归真。功夫到达极致之后，整个人就看起来像普通人一样，不会在外表上表现出来。这一点是工科大学教育和工科大学生为了完成将来人生规划所必须解决的思想。这就进一步说明，工科大学生在将来的道路上，正是这样看似平淡无奇，实则伟大的事业。

以上观念是目前工科大学教学所欠缺的，同时也是最为朴素的哲