教学楼设计开题报告

教学楼设计开题报告120000m2,框架结构，层数主体5层，层高3.6～4.2m;1)普通教室：50人普通班50～100个，1.1～1.2m2/生；2)教师休息室每层1～2个，每层4间教师办公室；4)屋面为上人屋面；基础(桩基):粉质粘土qsa=25kPa;圆砾qpa=2500KPa,qpa=55KPa;强风化泥质板3)相对湿度：最热月平均73%;4)温度：最热月平均30.1℃,最冷月平均4.2℃,夏季极端最高39.8℃,冬8)建筑物耐久年限为50年，耐火等级为二级；(1)容积率要求(2)建筑物间距要求(3)平面组合要求(4)普通教室(5)卫生间1:10等。教学楼设计开题报告2某某高校综合教学楼(一字型六层)5.1该教学楼设计的要求主要设计参数(1)气象条件5.1.1建筑平面设计(1)使用部分的设计置。该教学楼的学生厕所，女生应按每20人设一个大便器(或1000mm长大便槽)计算；男生应按每40人设一个大便器(或1000mm长大便槽)和1000mm长小便槽(2)交通联系部分的设计要求。室外楼梯及水平栏杆(或栏板)的高度为1100mm5.1.2立面设计5.1.3建筑剖面设计建筑构造5.1.4室内环境设计(1)、建筑设计说明(2)、建筑平面图(3)、建筑立面图(4)、建筑剖面图(楼梯)(5)、屋顶排水图5.2结构设计5.2.1现浇钢筋混凝土结构的类型5.2.2柱网的布置5.2.3构件截面尺寸的估算的估算，梁：一般为h=(1/12-1/8)L(其中，L为梁的跨度)、宜满足h≤L/15,(单跨用较大值，多跨用较小值),梁宽b=(1/3-1/2)L,梁高宽比h/b≤2.5~4.初步确定梁为350mm×600mm,柱截面b和h一般取(1/20～1/15)底层5.2.4内力计算1)恒载包括结构自重，楼(屋)面恒载、结构重量、门窗重等，最后计算出2)活荷载包括楼面及屋面活荷载、风荷载等。按《建筑结构荷载规范》规定3)地震作用7度设防，二类场地，按三级抗震设计。考虑到抗震要求，采用5.2.5结构计算方法架刚度采用“D值法”;水平地震作用计算采用“底部剪力法”,竖向荷载作用5.2.6基础设计5.2.7结构施工图的绘制(1)结构设计总说明(2)基础平面及配筋图(3)框架梁柱平法施工图(4)板平法施工图(5)楼梯配筋图《建筑采光设计标准》(GB/T50033--2001)(2001年教学楼设计开题报告35)掌握多层公共建筑类型房屋的结构造型(包括基础造型)、结构布置，结2.国内外研究现状及发展趋势(含文献总述):楼(屋)面板共同构成的空间受力体系，并通过布置非承重填充墙(隔墙)形成适3..1教学楼工程概况防烈度为8度。.4建筑的构造设计.5建筑功能分析本教学楼为内廊式建筑，进出口由大厅兼做休息平台的(大厅不至于一楼),1)建筑设计总说明线之间的关系3)平面图：各层平面图比例1:100或1:1504)立面图：各方向立面图比例1:1005)剖面图：比例1:100或1:150(注：横剖面必须剖楼梯间，注明楼面及屋面做法)6)详图：常用1:1、1:2、1:5、1:10、1:20、1:50等大比例。.1结构选型(1)荷载统计；(5)荷载效应组合；(8)选3~4跨楼板进行配筋计算。.1结构施工图.2结构施工图的绘制1)结构设计说明2)基础平法施工图：比例1:100或1:1503)柱平法施工图：比例1:100或1:1504)各层梁板平法施工图：比例1:100或1:1501)设计选题与资料收集第xx学期第3-6周前2)开题报告第xx学期第7-8周前3)设计项目调研与资料收集第xx学期第9-20周4)建筑方案设计暑假-第xx学期第1-2周5)绘制建筑施工图第xx学期第3-4周6)结构计算书第xx学期第5-8周7)绘制结构施工图第xx学期第9-11周8)毕业设计图纸整理与审阅第xx学期第12周9)毕业答辩第xx学期第13周(1)《中小学校设计规范》(GB-2011)(2)《建筑抗震设计规范》(GB-2011)(3)《建筑荷载设计规范》(GB-201(8)《房屋建筑学》(第四版)李必瑜，王雪松主编武汉理工大学出版社(11)《建筑施工图设计》黄鹚。[M].武(13)《公共建筑设计原理》(第四版)张文忠主编。中国建筑工业出版社，其基本形式有：单体式(即只有一栋建筑)和组群式(含有多个建筑)。单体式综2.现代教学楼由于楼层逐新增高，结构越来越复杂.学生密度大.加上课桌、七、主要参考文献(不少于5篇)。A.教材：(已学专业课本)5、PKPM软件使用说明2、《建筑结构荷载规范》GB50009-20126、《砌体结构设计规范》GB50003-2011教学楼设计开题报告51)气象资料：年平均气温14.5℃,年降雨量1400mm,夏季主导风向南及南偏求，并力求做到美观、有新意。完成设计说明书一份和施工图7至8张。具体包房间的大小(开间及进深)及布置，合理的人流疏散组织，确定层高，画出建筑图，共7-8张图纸。4)建筑要求建筑高度24米以下，建筑层数为3层，建筑由并排两栋楼组成，承台的抗弯、抗剪和抗冲切计算);b.楼(屋)面板的荷载、内力和配筋计算；配筋),并选择一典型框架进行手算，与电算结果进行比较分析；1)总平面图(1:500)及建筑说明；(建筑说明要写明工程位置，总图布局等。)2)平面图(1:100),由指导教师确定层数和图纸张数；3)立面图(1:100),由指导教师确定不少于两个立面图；4)剖面图(1:100),必须剖到楼梯间；5)大样图(1:20),檐口大样一个，其它大样任选1-2个；1)桩位布置图、基础平面布置图、基础详图各1张；2)底层或标准层、顶层楼板配筋图(按平图表示法)各1张；3)框架梁标准层、顶层配筋图(按平图表示法)各1张；4)底层柱(按平图表示法)配筋图一张；5)楼梯配筋图1张6)其它结构施工图2～3张。(2)方案修改及节点构造设计(3)绘制施工图结构设计时间共12周，其中：(1)结构方案设计(2)框架设计计算(3)基础设计计算及楼梯计算(4)结构设计电算(5)整理设计资料及绘制结构施工图(6)教师评阅1周3周1周4周2周1周1.0周0.5周1.5周1.1选题背景1.2设计目的1)结合自己所学习的知识，和实践相结合；3)熟悉与建筑设计和结构设计相关的具体内容；4)掌握建筑设计、结构设计的一般原则、步骤和方法；5)掌握多层公共建筑类型房屋的结构造型(包括基础造型)、结构布置，结6)能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题，解决问题的能力，以及相应的设计技巧；7)培养设计工作中实事求是，严格准确的科学态度和工作1.3设计意义2.国内外研究现状及发展趋势(含文献总述):楼(屋)面板共同构成的空间受力体系，并通过布置非承重填充墙(隔墙)形成适3.1建筑方案设计3.1.1工程概况防烈度为8度。3.1.2建筑设计1)建筑总平面设计，主要是根据建筑物的性质和规模，结合基地条件和环境2)建筑平面设计，主要是根据建筑的空间组成及使用要求，结合自然条件，3)建筑剖面设计，主要根据功能和使用要求，结合建筑结构和构造特点，来4)建筑立面设计，主要根据建筑的性质和内容，结合材料、结构和周围环境3.1.5建筑功能分析1)在本设计中结合学校各主要使用空间的特点将其分为教学活动区、教师办本教学楼为内廊式建筑，进出口由大厅兼做休息平台的(大厅不至于一楼),教师办公区主要包括5间教师办公室，与普通教3.2教学楼经济问题分析3.3建筑物的艺术造型3.4绘制建筑施工图1)建筑设计总说明2)总平面图：道路，绿化，小品等的设计布置，标明建筑与道路，建筑与红线之间的关系3)平面图：各层平面图比例1:100或1:1504)立面图：各方向立面图比例1:1005)剖面图：比例1:100或1:150(注：横剖面必须剖楼梯间，注明楼面及屋面做法)6)详图：常用1:1、1:2、1:5、1:10、1:20、1:50等大比例。3.5结构的方案布置及其内力计算与配筋3.5.1结构选型3.5.2结构内力计算及结构构件配筋计算(1)荷载统计；(2)在竖向荷载作用下的框架各个杆件的荷载效应计算；(3)在风荷载作用下各个杆件的荷载效应计算；(4)在地震荷载作用下各个杆件的荷载效应计算；(5)荷载效应组合；(6)各杆件的截面设计及配筋计算；(7)按所给场地地质资料，选择基础类型，设计计算框架柱下基础；(8)选3~4跨楼板进行配筋计算。3.6结构施工图3.6.1结构施工图1)结构设计说明2)基础平法施工图：比例1:100或1:1503)柱平法施工图：比例1:100或1:1504)各层梁板平法施工图：比例1:100或1:1504.2.2我的创新点1)设计选题与资料收集第X学期第3-6周前2)开题报告第X学期第7-8周前3)设计项目调研与资料收集第X学期第9-20周4)建筑方案设计暑假-第X学期第1-2周5)绘制建筑施工图第X学期第3-4周6)结构计算书第X学期第5-8周7)绘制结构施工图第X学期第9-11周8)毕业设计图纸整理与审阅第X学期第12周9)毕业答辩第X学期第13周(1)《中小学校设计规范》(GB50099-2011)(2)《建筑抗震设计规范》(GB50011-2011)(8)《房屋建筑学》(第四版)李必瑜，王雪松主编武汉理工大学出版社(10)《西南地区建筑标准设计通用图》贵州省建筑设计研究院。(13)《公共建筑设计原理》(第四版)张文忠主编。中国建筑工业出版社，教学楼设计开题报告71、本选题研究的目的及意义研究的目随着中学的设计标准的日益提高，对教学楼设计开题报告81)气象资料：年平均气温14.5℃,年降雨量1400mm,夏季主导风向南及南偏到美观、有新意。完成设计说明书一份和施工图1)确定建筑方案2)建筑平、立、剖面设计及主要节点构造设计根据本工程的使用要求确定各房间的大小(开间及进深)及布置，合理的人流3)完成建筑设计说明及建筑施工图4)建筑要求建筑高度24米以下，建筑层数为3层，建筑由并排两栋楼组成，中间以连廊1)确定基础及结构设计方案2)设计条件3)完成结构计算书一份桩位布置，承台的抗弯、抗剪和抗冲切计算);b.楼(屋)面板的荷载、内力和配