《幼儿舞蹈基础》教案 项目十 傣族舞蹈

项目十傣族舞蹈课题项目十傣族舞蹈课时课型新授课班级项目提要随着多元文化的发展，国家对高校学生的素质要求也越来越高，舞蹈课程和思政教育作为素质教育的两个重要内容，促进舞蹈与思政教育的融合，对学生的知识结构及审美等方面有着重要的意义。通过学习傣族舞蹈，学生不仅可以了解傣族的风土人情、文化习俗，增强对中国传统文化的理解，还能提高审美情趣，拓展审美视角，形成良好的鉴赏力、判断力，有助于塑造美好心灵、提高综合素质，成就通识之才。教学目标知识目标理解傣族舞中“三道弯”、起伏步、踮步的风格特点，及其与傣族民俗之间的关系。能力目标能比较正确地表现出傣族舞蹈“三道弯”的造型姿态及起伏的基本动律特点，并能根据傣族舞蹈的基本动律特征进行赏析。素养目标体会民族舞蹈对于自身及幼儿身心发展的价值，主动克服各种困难，积极学习民族舞蹈。教学方法将普通的讲授课设计成教师主导，学生主体，师生互动的新型课堂。教师根据学生的认知水平可以采用讲授法、讨论法、直观演示法、案例分析法、练习法等方法组织教学。教师通过鼓励学生自主学习、自由表达，充分激发学生的问题意识，培养主动探究、团结合作、勇于创新、敢于实践的精神学习方法学生通过课前预习、查阅资料，课上小组讨论、班级汇报，课后知识检测、反思总结、每日训练等方法，掌握章节学习内容。重难点重点能比较正确地表现出傣族舞蹈“三道弯”的造型姿态及起伏的基本动律特点，并能根据傣族舞蹈的基本动律特征进行赏析。难点体会民族舞蹈对于自身及幼儿身心发展的价值，主动克服各种困难，积极学习民族舞蹈。教学媒体教材及配套的课件、教案、微课，投影仪，计算机（挂图、模型……）★教学流程教学环节教师活动学生活动设计意图导入悠悠的船歌，甜甜的笑容，亭亭玉立的傣家少女们在河边嬉闹着，给观众展现了一幅唯美的画面。舞蹈《船歌》中用了大量“三道弯”的体态表现出傣族少女的婀娜，用链式队形结构突出主次，强调了傣族少女的优雅灵动，让整个舞蹈画面美到极致。讨论：谈谈你看过的傣族舞蹈。积极思考、自由发言帮助学生挖掘知识储备，提醒学生关注生活中的间接经验讲授任务一傣族舞蹈基础训练1.结合PPT，讲解傣族舞蹈基础知识傣族舞蹈舞姿富有雕塑性的造型美，主要以特有的屈伸动律而形成躯干、手臂、下肢“三道弯”的造型特点（第一道弯从立起的脚掌至弯曲的膝部，第二道弯从膝部至胯部，第三道弯从胯部至倾斜的上身）。孔雀舞。（2）象脚鼓舞。2.演示傣族舞蹈基础动作3.小组合作，完成《竹林深处》基本动律组合练习1.听讲、做笔记2.观察老师的演示并进行练习3.小组合作，积极练习通过老师演示的直观性，帮助学生把握动作的要领任务二傣族舞蹈欣赏1.播放视频《孔雀飞来》，欣赏傣族舞蹈头眼动律组合，谈谈舞蹈感受2.播放视频《打水的姑娘》，欣赏傣族舞蹈基本舞步组合，谈谈舞蹈感受3.小组合作，完成《小卜少》基本舞步组合练习1.欣赏视频，积极发言观察老师的演示并认真练习3.小组合作，积极练习通过视频的直观展示，帮助学生理解舞蹈的美巩固询问学生是否有尚未理解的地方提出疑问培养主动思考、积极发问的能力小结带领学生复习本项目的知识脉络简要复述本项目的知识框架帮助学生整体回顾，养成复习总结的习惯作业请学生完成【实训练习】和【项目评价】完成课后练习并核