在班主任高级研修班开班典礼上的讲话

在班主任高级研修班开班典礼上的讲话各位班主任、各位老师：大家下午好！在这个火热的*月，我们相聚*，这是一个缘分，更是一份奔赴星辰大海的责任。首先，我代表我县教体局对大家放弃难得的假期，前来参加培训，表示热烈的欢迎和敬佩。你们是是仁寿教师的优秀代表，更是班主任工作的杰出人才，这次我们选择在省府蓉城，为大家带来业务提升，不仅是一次难得机遇，更是一次互相认识、互相切磋的难得机会，希望大家既来之则安之，踏实学习，认真专研，切实提高自己的班主任工作能力。下面，我向大家提出三点要求。一是要充分认识到班主任工作的重要职责和意义。教育部印发的《中小学班主任工作暂行规定》明确提出：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者；要求班主任要努力成为中小学生的人生导师；并明确了班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。《规定》还指出了班主任的职责与任务是：“全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。”所以，班主任应该是班级的组织者者，是学生成长的教育者，是联系学校、教师和学生的纽带，是沟通学校与家长、社区的桥梁。二是要加强学习不断完善班级管理的思路和方法。随着社会的发展，人民物质精神生活水平不断提高，对教育的认识和需求也在不断变化。当前教育的主要矛盾是人民对教育的美好需求和教育发展不平衡不充分的矛盾。也就是说，我们不能再拿前一二十年的老观念和老眼光来看待教育现象，不能拿传统的老办法和老思想来教育我们的学生。哲学说存在即合理，教育变化了就有其变化的需要，作为教育人更要学会适应变化并主动改变。凡事都讲究规律和方法，种庄稼的要尊重植物的生长规律，做餐饮的要尊重人们的口味变化，卖衣服的要尊重季节更替周期，我们做教育的就必须尊重人的发展规律。所以，希望大家加强学习，更新观念，多研究新时代学生的成长规律，多倾听家长和社会对教育的新需求，多学习教育学、心理学、社会学等专业知识，多借鉴优秀的班级管理办法，不断提升在新时期、新需求下的班级管理水平。三是要坚守教育初心履行好教书育人的光荣使命。当前，整个教育大环境面临着不少的压力。全国各地不断出现这样那样的教育现象和问题。这里请大家要明白一些数据，截至2023年，全国共有各级各类学校46.88万所，各级各类学历教育在校生2.1亿人，专任教师1866.85万人。这么多人的庞大群体，加上新闻传播速度的加快，难免出现一些不可预料的现象，但是个别现象不能代替整个行业的现象。希望大家要提高认识，正确看待各类教育现象，坚定育人治教的初心。我们要认真学习习近平总书记对教师的要求，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的老师，做学生学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人，坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一、坚持潜心问道和关注社会相统一、坚持学术自由和学术规范相统一。老师们，中华民族经历了几千年屹立不倒，中国人民奋斗了不到一百年就实现了从站起来到富起来的过程，将来我们还要强起来。要实现国家的繁荣富强，就要从教育抓起，提高一代又一代人的知识水平和综合素质。作为教育工作者，作为学生的管理