《喜看稻菽千重浪-记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》、《心有一团火温暖众人心》、《“探界者”钟扬》“群文阅读”公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册

《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》、《心有一团火，温暖众人心》、《“探界者”钟扬》“群文阅读”公开课一等奖创新教学设计统编版高中语文必修上册《喜看稻菽千重浪》、《心有一团火，温暖众人心》、《“探界者"钟扬》“群文阅读”教学设计

一、教学目标

1.阅读优秀的人物通讯作品，抓住典型事件，分析细节描写，把握人物精神，提升鉴赏能力和思维品质。

2.通过鉴赏人物通讯，学会人物通讯的一般写法。

3.通过群文鉴赏，理解劳动的内涵和意义，传承中国优秀传统文化，做一个主动的劳动者。

二、教学重点

抓住典型事件，分析细节描写和人物精神。

三、教学难点

分析人物精神品质，理解劳动的内涵

四、教学方法

讨论法、讲授法、任务驱动法

五、教学用具

PPT、黑板、视频

六、板书设计

（黑板分成两个区域，左边板书以下内容，右边相机板书）

人物通讯

典型事件、人物品质、细节描写

描写角度正面描写

侧面描写（环境、他人）

细节描写

教学内容

一、导入

同学们，大家好，很开心能与大家共同参与这堂课，希望这堂课后，我们都能有所收获。其实，我这段时间只有一种状态——焦虑。看到钟扬33岁已经是研究生副所长，毛泽东32岁写了《沁园春·长沙》…我34了，工作不顺利，游戏不顺心。但是再次认真阅读这三篇人物通讯后，我发现，他们卓越的不止成就，还有富足的精神，都是躬行实践的劳动者，我们不能再躺平、摆烂，我们不论什么年龄都应该让自己精神富足，让自己成为一个行动派、劳动者。下面就让我们一起走进三个劳动者富足的精神世界。

二、整体感知

（一）人物简介

袁隆平：中国“共和国勋章"获得者，被誉为“杂交水稻之父”…

张秉贵：全国劳动模范，“燕京第九景"…

钟扬：“时代楷模”，“感动中国2018年度人物"…

（斯人已逝，精神永存）

（二）文体知识

人物通讯：一种新闻体裁。

写法：典型事件、人物品质、细节描写（慢慢呈现）

三、问题探究

（一）典型事件

典型事件是高度概括一定的社会关系和矛盾冲突，能表现人物性格和揭示作品主题的具有某种典型性的生活事件。

（二）人物品质、描写角度

任务一：阅读袁隆平、钟扬两篇人物通讯，任选一人分析其人物品质及描写角度。（3分钟阅读，2分钟独立思考，5分钟讨论后分享钟答案）

1、补充：神秘的3和4（边巡视边做指导）

2、结论：结论：分析理由或答题时答（）

概括人物品质或人物形象时用（）

3、参考：

袁隆平：躬行实践、锐意进取、勇于担当、甘于奉献…

环境、神态、语言、动作、细节……

钟扬：敢于追求、锐意进取…

外貌、细节

（三）小结

1、人物品质：4字词

2、描写角度

（四）细节描写（带学生赏析）

细节描写富有特色的细小环节描写，包括环境描写、人物描写等。

小结：

1、人物品质：4字词2、描写角度

2、描写角度：正面描写（外貌、语言、动作、神态、心理）

侧面描写（环境、他人）

细节描写：人物描写，环境描写

3、人物通讯：典型事件、人物品质、细节描写

四、拓展（人物通讯人物类型）

思考：袁隆平是科学家（甚至可以说一口流利的英语，拉一手好听的小提琴），钟扬是生物学家、植物学家等等，是否只有这样的人才能作为人物通讯的主角？

人物通讯人物类型：

第一种，各行各业的英雄模范人物。如雷锋、焦裕禄、王进喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等，都是由人物通讯向全社会推出的楷模。这样的人物通讯，社会影响最为广泛、深远。

第二种，人们普遍关心的社会名流。如著名科学家、社会活动家、爱国人士、运动员、演员等。

第三种，在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值，或者为人民做出贡献的普通人。

第四种，某些对社会有警示作用的反面人物，提示人们某种道理。

（张秉贵就是在平凡的工作中体现着自己价值的人）

任务二：阅读张秉贵典型事件，概括其人物品质及所用手法。（师生合作完成）

参考：爱岗敬业

细节描写

五、总结

1、袁隆平关于劳动者的视频

2、三人共同身份：劳动者

3、劳动的意义：劳动可以给自己，给他人，给社会，给国家，甚至给世界创造物质财富和精神财富。如袁隆平，如钟扬，如张秉贵，如你，如我…

人的一生很长，三人的一生太精彩，太丰富，值得我们用更长的时间去阅读。

六、作业

1、回归教材阅读完整课文，分析其典型事件，概括人物品质，赏析其细节描写。

2、写一个你熟悉的劳动者的一个典型事件（不少于300字）

七、教学反思

三、学案展示

第4课学案

学校_____班级________姓名_____

一、熟读课文，探究问题

《喜看稻菽千重浪》(节选)

①2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。袁隆平眯起双眼，出神地打量着这片几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。

②20世纪五六十年代我国普遍发生的饥馑给袁隆平留下了刻骨铭心的印象。那时在湖南一所偏僻山村农校──湘西雪峰山麓的安江农校任教的青年袁隆平便下定决心，拼尽毕生精力用农业科技战胜饥饿。他在1960年发现“天然杂交稻株”的往事，注定要成为世界农业史上的经典事例。

③那是1961年7月的一天，下课铃声响过之后，袁隆平拍去身上的粉笔灰尘，掖着讲义夹，匆匆来到校园外的早稻试验田。采用常规法培育出来的早稻常规品种正在勾头撒籽，呈现一派丰收景象。袁隆平把讲义夹放在田埂上，走下稻田一行行地观察起来。突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！

④在一次电视台举办的活动上，主持人问作为特邀嘉宾参加活动的袁隆平是不是也做梦，梦见过什么。

⑤袁隆平尽管是一位世界级的伟大科学家，同时也是一个凡人，当然要做梦。他高兴地回答：他曾经梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大。真是日有所思夜有所梦，不过这极具夸张的梦想，正在走向现实。

⑥在各国水稻科研工作者心目中，位于长沙马坡岭的国家杂交水稻工程技术研究中心已成为圣地。

⑦近十几年来，杂交水稻不断走向世界，已在20多个国家和地区引种推广，这项技术是我国转让给美国的第一项农业科技专利。

⑧袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的“绿色革命"。

《“探界者”钟扬》(节选)

①植物学家、科普达人、援藏干部、教育专家……哪一个身份都可以以一种完整的人生角色在他身上呈现。在生命的高度和广度上，他一直在探索自己的边界，直到他生命戛然而止的那一天……

②这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他“不安分"的人生。

③那时，学习无线电专业的他对植物学产生了浓厚的兴趣，因此转向用计算机技术研究植物学问题。1984年，钟扬被分配到中国科学院武汉植物研究所工作。那时，他曾用两年的业余时间，旁听了武汉大学生物系的课程。

④结婚没几年，33的钟扬就成了武汉植物研究所副所长。后来，这位在生活和工作中都雷厉风行的年轻副局级干部干出一件让人无法理解的事情——放弃武汉的一切，去上海当一名高校教师。从他到复旦大学的第二年起，钟扬就开始主动到西藏采集种子。2009年，钟扬正式成为中组部援藏干部。据统计，在这十几年间，他和同伴收集了上千种植物的4000万颗种子，占到西藏高等植物的1/5。

⑤然而在西藏采集种子更多的是随时出现的高原反应和长时间的体力透支。而钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。

⑥2017年9月25日，钟扬忙碌的行程在出差赴内蒙古城川民族干部学院作报告之后戛然而止。

⑦而他双肩包里的很多小纸条显示出，他的工作依然很满——

⑧9月26日，他将……

⑨9月28日，他将……

⑩之后，他将……

1.任务一：阅读以上两篇人物通讯，任选一人分析其人物品质（或人物形象）及如何描写。

示例：（《百合花》）作者运用动作描写、语言描写、细节描写等手法写出了（表现）了通讯员天真纯朴、热爱生活的形象。

____________

结论：分析理由或答题时答（）

概括人物品质或人物形象时用（）

描写角度：正面描写（外貌、语言、动作、神态、心理）

侧面描写（环境、他人）

细节描写：人物描写，环境描写

（细节描写：富有特色的细小环节描写，包括环境描写、人物描写等。）

《心有一团火，温暖众人心》(节选)

①张秉贵常说：“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火，来温暖人民群众，使他们不仅在商店里感到热乎乎的，回到家里热乎乎的，走上工作岗位还要热乎乎的，激发出更大的革命干劲儿，投入社会主义建设，这才算我们对革命事业有了一点儿贡献。"为了当好顾客的参谋，他不知费了多少心血去熟悉自己柜台里的商品。公休日，他到糖果厂去参观访问，了解糖果的制作过程；下班后，他又到医院向医生学习各种糖果的营养知识；卖糖果时，他虚心向爱吃糖的顾客了解各种人吃糖的习惯和各种糖果的味道。几年来，他还自己花钱买了230多种糖果来品尝，并请同柜台的售货员一起尝。经过刻苦钻研，张秉贵的商品知识十分丰富，为群众服务也有更多的主动权了。遇到患肝炎的顾客，老张就介绍买糖分多、对治肝病有好处的水果糖；遇到患气管炎的顾客，他就介绍买冰糖；对消化不良的顾客，他又请顾客买柠檬糖和橘子糖……在售货中，他严格要求自己，做到了顾客买与不买一个样，买多买少一个样，生人熟人一个样，大人孩子一个样。

②人们用“主动、热情、诚恳、耐心、周到”这10个字，来赞扬张秉贵的服务态度。

③他又一次感到：在我们的社会主义祖国，只有低人一等的思想，绝没有低人一等的工作！商业、服务